Презентация "В помощь аттестуемому учителю"

• 1 слайд

  В помощь аттестуемому учителю
  2016
  
  Подготовила:
  Куринная И.М.,
  заместитель директора по УВР ССШ № 9 имени А.Стаханова
  

• 2 слайд

  Что такое аттестация?
  Это система мероприятий, направленная
  на всестороннее комплексное оценивание педагогической деятельности педработников, по которой определяется соответствие педагогического работника занимаемой должности, уровень его квалификации, присваевается квалификационная категория, педагогическое звание.
  
  

• 3 слайд

  Цель аттестации
  Стимулирование целенаправленного беспрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников, роста их профессионального мастерства, развития творческой инициативы, повышение престижа и авторитета, обеспечение эффективности учебно-воспитательного процесса.
  

• 4 слайд

  Условия прохождения аттестации
  Высшее педагогическое образование в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами
  Выполнение должностных обязанностей в полном объеме
  Прохождение не реже 1 раза в пять лет повышения квалификации на основе свободного выбора форм обучения, программ и учебных заведений
  

• 5 слайд

  Сроки проведения аттестации
  До 10 октября – руководитель подает список аттестуемых
  До 20 октября – аттестационная комиссия утверждает список
  До 15 марта – изучение педагогической деятельности аттестуемых
  До 1 марта – руководитель подает характеристики на аттестуемых
  До 1 апреля – проходить итоговое заседание аттестационной комиссии 1 уровня
  До 10 апреля - проходить итоговое заседание аттестационной комиссии 2 уровня
  
  

• 6 слайд

  Квалификационные требования, предъявляемые
  к педагогическому работнику, претендующему
  на присвоение квалификационной категории «специалист высшей категории»
  имеет полное высшее образование (диплом специалиста или магистра)
  способный обеспечивать усвоение учащимися учебных программ
  формирует навыки самостоятельно добывать знания и применять их на практике
  активно внедряет формы и методы организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающих максимальную самостоятельность обучения учащихся
  обладает широким спектром стратегий обучения
  применяет нестандартные формы проведения урока (учебных занятий)
  знает основы педагогики, психологии, детской и возрастной физиологии
  знает теоретические основы и современные достижения науки по предмету, который он преподает
  

• 7 слайд

  Квалификационные требования, предъявляемые
  к педагогическому работнику, претендующему
  на присвоение квалификационной категории «специалист высшей категории»
  умеет лаконично, образно и выразительно подать материал
  использует дифференцированный и индивидуальный подход к ученикам
  владеет технологиями творческой педагогической деятельности с учетом особенностей учебного материала и способностей учащихся
  использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе
  постоянно совершенствует свой профессиональный уровень
  владеет современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами, различными формами внеурочной (внеучебной) работы и эффективно применяет их и распространяет в профессиональной среде
  внедряет передовой педагогический опыт в учебно-воспитательном процессе
  

• 8 слайд

  Квалификационные требования, предъявляемые
  к педагогическому работнику, претендующему
  на присвоение квалификационной категории «специалист высшей категории»
  умеет производить оригинальные, инновационные идеи
  использует методы компетентно-ориентированного подхода к организации учебного процесса
  вносит предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в учебном заведении
  знает основные нормативно-правовые акты в области образования
  умеет решать педагогические проблемы
  умеет аргументировать свою позицию и обладает ораторским искусством
  умеет устанавливать контакт с учениками (воспитанниками), родителями, коллегами по работе,
  пользуется у них авторитетом
  соблюдает педагогическую этику, мораль
  
  

• 9 слайд

  
  Электронное портфолио
  
  1. Общие сведения.
  Фамилия, имя, отчество, год рождения.
  Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому).
  Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ.
  Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней.
  Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма.
  Дипломы различных конкурсов.
  
  

• 10 слайд

  
  Электронное портфолио
  
  2. Повышение квалификации.
  3. Моя педагогическая концепция.
  4. Учебные достижения учащихся:
  Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации (за 3-5 лет).
  Результаты промежуточной аттестации.
  Результаты государственной итоговой аттестации
  
  

• 11 слайд

  
  Электронное портфолио
  
  5. Внеурочные предметные достижения учащихся:
  Предметные олимпиады.
  Научно-практические конференции.
  Предметные конкурсы.
  Список творческих работ учащихся.
  
  
  

• 12 слайд

  
  Электронное портфолио
  
  6. Результаты деятельности как классного руководителя:
  Педагогическая диагностика в системе работы классного руководителя.
  Итоги психолого-педагогического мониторинга в классе.
  Качество успеваемости классного коллектива за 3-5 лет .
  Итоги участия класса в коллективных мероприятиях разного уровня.
  Занятость учащихся во внеурочное время.
  
  
  

• 13 слайд

  
  Электронное портфолио
  
  7. Научно-методическая деятельность:
  Индивидуальный план профессионального развития.
  Участие в сетевых сообществах.
  Использование современных образовательных технологий.
  Участие в семинарах, конференциях, вебенарах (сертификаты).
  Публикации.
  8. Участие в профессиональных конкурсах.
  
  
  

• 14 слайд

  
  Электронное портфолио
  
  9. Методические разработки:
  Методические разработки уроков.
  Методические разработки внеклассных мероприятий.
   
  10. Учебно-материальная база:
  Список справочной и энциклопедической литературы в кабинете.
  Список методической литературы.
  ТСО и сопутствующие принадлежности (видео/аудиоматериалы).
  
  
  

• 15 слайд

  Программа изучения педагогической деятельности
  

• 16 слайд

  Программа изучения педагогической деятельности
  

• 17 слайд

  Программа изучения педагогической деятельности