Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация в помощь классному руководителю - рекомендации для студентов по созданию индивидуальных проектов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация в помощь классному руководителю - рекомендации для студентов по созданию индивидуальных проектов

библиотека
материалов
Федеральные государственные образовательные стандарты СОО 2012 г. Презентацию...
Что такое индивидуальный проект? Индивидуальный проект обучающегося представл...
Требования к индивидуальному проекту Выполнение индивидуального проекта обяз...
Виды проектов      Монопредметный проект – проект в рамках одного учебного пр...
Метод, доминирующий в проекте Исследовательские проекты имеют структуру, при...
Метод, доминирующий в проекте Творческие проекты имеют не столь строго прора...
Метод, доминирующий в проекте Приключенческие (игровые) проекты предполагают...
Метод, доминирующий в проекте Информационные проекты – это тип проектов, кот...
Метод, доминирующий в проекте Практико-ориентированные проекты - это проекты...
Последовательность  работы над проектом   В современном понимании проект – э...
Последовательность  работы над проектом   Стадия работы над проектом   Содер...
Последовательность  работы над проектом   Стадия работы над проектом   Содер...
Паспорт индивидуального проекта Название проекта. Цели проекта. Авторы проект...
Паспорт индивидуального проекта Форма представления проекта: постер, альбом,...
Результат проектной деятельности   а) письменная работа (эссе, реферат, анал...
Критерии оценивания проекта  Критерий Содержание критерия Самостоятельное пр...
Критерии оценивания проекта  Критерий Содержание критерия Регулятивные дейст...
Требования к защите проекта Защита осуществляется в конце учебного года. В со...
Желаем творческих успехов!
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Федеральные государственные образовательные стандарты СОО 2012 г. Презентацию
Описание слайда:

Федеральные государственные образовательные стандарты СОО 2012 г. Презентацию подготовила преподаватель ГБУ «ПОО «Астраханский базовый медицинский колледж» Шевченко Н.Г. Индивидуальный проект студента 1 курса

№ слайда 2 Что такое индивидуальный проект? Индивидуальный проект обучающегося представл
Описание слайда:

Что такое индивидуальный проект? Индивидуальный проект обучающегося представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов.

№ слайда 3 Требования к индивидуальному проекту Выполнение индивидуального проекта обяз
Описание слайда:

Требования к индивидуальному проекту Выполнение индивидуального проекта обязательно для каждого обучающегося 1 курса на базе основного общего образования. Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершённого учебного исследования или разработанного проекта. Работа должна быть в рамках одного или нескольких изучаемых предметов. Работа может выполняться как самостоятельно, так и под руководством преподавателя. Каждый обучающийся выбирает не менее одной темы индивидуального проекта. Каждый преподаватель-предметник определяет тематику проектов по своему предмету. Тема проекта может быть предложена и самим обучающимся. Обучающиеся сами выбирают тему проекта и руководителя.

№ слайда 4 Виды проектов      Монопредметный проект – проект в рамках одного учебного пр
Описание слайда:

Виды проектов      Монопредметный проект – проект в рамках одного учебного предмета (учебной дисциплины).      Межпредметный проект – проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам.      Метапредметный проект – внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки учебых предметов.

№ слайда 5 Метод, доминирующий в проекте Исследовательские проекты имеют структуру, при
Описание слайда:

Метод, доминирующий в проекте Исследовательские проекты имеют структуру, приближенную к подлинным научным исследованиям. Они предполагают аргументацию актуальности темы, определения проблемы, предмета, объекта, целей и задач исследования. Обязательно выдвижение гипотезы исследования, обозначение методов исследования и проведение эксперимента. Заканчивается проект обсуждением и оформлением результатов, формулированием выводов и обозначением проблем на дальнейшую перспективу исследования.

№ слайда 6 Метод, доминирующий в проекте Творческие проекты имеют не столь строго прора
Описание слайда:

Метод, доминирующий в проекте Творческие проекты имеют не столь строго проработанную структуру, однако строятся по известной логике: определение потребности, исследование (дизайн-анализ существующих объектов), обозначение требований к объекту проектирования, выработка первоначальных идей, их анализ и выбор одной, планирование, изготовление, оценка (рефлексия). Форма представления результатов может быть различной (изделие, видеофильм, праздник, экспедиция, репортаж и пр.)

№ слайда 7 Метод, доминирующий в проекте Приключенческие (игровые) проекты предполагают
Описание слайда:

Метод, доминирующий в проекте Приключенческие (игровые) проекты предполагают, что участники принимают на себя определенные роли, обусловленные содержанием проекта. Ведущий вид деятельности учащихся в таких проектах - ролевая игра. Это могут быть имитации социальных и деловых отношений в ситуациях, придуманных участниками, литературные персонажи в определенных исторических и социальных условиях и т.п. Обязательно намечается проблема и цели проекта. Результаты же не всегда возможно наметить в начале работы, они могут определиться лишь в конце проекта, но необходима рефлексия участников и соотнесение полученных результатов с поставленной целью.

№ слайда 8 Метод, доминирующий в проекте Информационные проекты – это тип проектов, кот
Описание слайда:

Метод, доминирующий в проекте Информационные проекты – это тип проектов, который предполагает сбор, анализ и представление информации по какой-нибудь теме. Он призван научить учащихся добывать и анализировать информацию. Учащиеся изучают и используют различные методы получения информации (литература, библиотечные фонды, СМИ, базы данных, в том числе электронные, методы анкетирования и интервьюирования), ее обработки (анализ, обобщение, сопоставление с известными фактами, аргументированные выводы) и презентации (доклад публикация, размещение в сети Интернет или локальных сетях, телеконференция).

№ слайда 9 Метод, доминирующий в проекте Практико-ориентированные проекты - это проекты
Описание слайда:

Метод, доминирующий в проекте Практико-ориентированные проекты - это проекты, обязательно предполагающие практический выход. Например, результатом может быть изделие, удовлетворяющее конкретную потребность; определенный социальный результат, затрагивающий непосредственные интересы участников проекта, либо направленный на решение общественных проблем и др. Здесь важна не только хорошо продуманная структура проекта, но и организация презентации полученных результатов и возможных способов их внедрения в практику.

№ слайда 10 Последовательность  работы над проектом   В современном понимании проект – э
Описание слайда:

Последовательность  работы над проектом   В современном понимании проект – это шесть «П»: Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информации, Продукт, Презентация. Шестое "П" проекта - это его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, отчеты и др.

№ слайда 11 Последовательность  работы над проектом   Стадия работы над проектом   Содер
Описание слайда:

Последовательность  работы над проектом   Стадия работы над проектом   Содержание работы    Подготовка Определениетемы и целей проекта, его исходного положения. Планирование а) Определение источников необходимой информации. б) Определение способов сбора и анализа информации. в) Определение способа представления результатов (формы проекта) Исследование 1.Сбор и уточнение информации 2.Выявлениеальтернатив, возникших в ходе выполнения проекта. 3.Выбор оптимального варианта хода проекта. 4.Поэтапное выполнение исследовательских задач проекта

№ слайда 12 Последовательность  работы над проектом   Стадия работы над проектом   Содер
Описание слайда:

Последовательность  работы над проектом   Стадия работы над проектом   Содержание работы  Выводы Анализ информации. Формулирование выводов.      Представление (защита) проекта и оценка его результатов Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов (возможные формы отчета: устный отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет). Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого.

№ слайда 13 Паспорт индивидуального проекта Название проекта. Цели проекта. Авторы проект
Описание слайда:

Паспорт индивидуального проекта Название проекта. Цели проекта. Авторы проекта (школа, класс, количество участников). Научный руководитель(и) проекта (специальность, педагогический стаж, звание, ученая степень) Консультант(ы) (специальность, звание, ученая степень). Тип проекта. Образовательная область Учебный предмет Методы, использованные в работе над проектом.

№ слайда 14 Паспорт индивидуального проекта Форма представления проекта: постер, альбом,
Описание слайда:

Паспорт индивидуального проекта Форма представления проекта: постер, альбом, видеофильм, буклет, реферат, макет, другое (вписать). Образовательные и культурно-просветительские учреждения, на базе которых выполнялся проект: база школы, библиотека(и), музей(и), высшее учебное заведение (кафедра), научно-исследовательский институт (лаборатория), зоопарк, планетарий, технический центр, другое (указать). Источники информации, использованные авторами в процессе выполнения проекта: научно-популярные журналы, академические журналы,, бюллетени, учебники и учебные пособия, научно-популярные книги, научные издания, монографии, диссертации, авторефераты, депонированные рукописи, словари, справочники, энциклопедии, иностранные книги (английский, немецкий, французский, испанский язык), Интернет (сайт). Словарь исследователя (понятийный аппарат).

№ слайда 15 Результат проектной деятельности   а) письменная работа (эссе, реферат, анал
Описание слайда:

Результат проектной деятельности   а) письменная работа (эссе, реферат, аналитические материалы, обзорные материалы, отчѐты о проведѐнных исследованиях и др.); б) художественная творческая работа (в области литературы, музыки, изобразительного искусства, экранных искусств), представленная в виде прозаического или стихотворного произведения, инсценировки, художественной декламации, исполнения музыкального произведения, компьютерной анимации и др.; в) материальный объект, макет, иное конструкторское изделие; г) отчѐтные материалы по социальному проекту, которые могут включать как тексты, так и мультимедийные продукты.

№ слайда 16 Критерии оценивания проекта  Критерий Содержание критерия Самостоятельное пр
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта  Критерий Содержание критерия Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем Способность поставить проблему и выбрать способы её решения, найти и обработать информацию, формулировать выводы и/или обоснование и реализацию/апробацию принятого решения, обоснование и создание модели, прогноза, модели, макета, объекта, творческого решения и т. п. Знание предмета Умение раскрыть содержание работы, грамотно и обоснованно в соответствии с рассматриваемой проблемой/темой использовать имеющиеся знания и способы действий.

№ слайда 17 Критерии оценивания проекта  Критерий Содержание критерия Регулятивные дейст
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта  Критерий Содержание критерия Регулятивные действия Умении самостоятельно планировать и управлять своей познавательной деятельностью во времени, использовать ресурсные возможности для достижения целей, осуществлять выбор конструктивных стратегий в трудных ситуациях. Коммуникация Умение ясно изложить и оформить выполненную работу, представить её результаты, аргументировано ответить на вопросы.

№ слайда 18 Требования к защите проекта Защита осуществляется в конце учебного года. В со
Описание слайда:

Требования к защите проекта Защита осуществляется в конце учебного года. В состав материалов, которые должны быть подготовлены по завершению проекта для его защиты включаются: выносимый на защиту продукт проектной деятельности, 2) краткая пояснительная записка к проекту (объѐмом не более двух страниц), 3) краткий отзыв руководителя На защиту проекта обучающемуся отводится 10 минут. Результаты выполнения проекта оцениваются по итогам рассмотрения комиссией, состоящей из преподавателей - предметников.

№ слайда 19 Желаем творческих успехов!
Описание слайда:

Желаем творческих успехов!

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров609
Номер материала ДВ-078107
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх