Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация в средней группе по проекту на тему:"Мир сказок"

Презентация в средней группе по проекту на тему:"Мир сказок"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект в средней группе на тему: «Мир сказок»
Разработчик и реализатор проекта: Скворцова Марина Николаевна Проект краткоср...
6. Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных. 7. Учить дете...
Участники проекта: педагог, дети средней группы, родители. Предполагаемые ит...
Актуальность проекта: Овладение родным языком, развитие речи является одним и...
Роль сказок в воспитании нравственных чувств у детей- дошкольников очень вел...
Не стремятся объяснить и выразить смысл и своё отношение к нему. В результате...
Линии развития личности: - Обеспечение психологического благополучия и здоров...
Содержание образовательных видов деятельности: № Основные направления развити...
8 Художественно-эстетическое развитие «Лисичка-сестричка» (аппликация) Выста...
Итоги.
 Рисование «Животные в сказках»
 Выставка детских работ «Пластилиновая сказка»
 Изготовление книжек-малышек «Любимые сказки»
Изготовление книжки-малышки способом Оригами
 Театральная деятельность русская народная сказка «Волк и семеро козлят»
 Выставка книг.
1 Дети познакомились с русскими народными сказками. 2 Дети средней группы нау...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект в средней группе на тему: «Мир сказок»
Описание слайда:

Проект в средней группе на тему: «Мир сказок»

№ слайда 2 Разработчик и реализатор проекта: Скворцова Марина Николаевна Проект краткоср
Описание слайда:

Разработчик и реализатор проекта: Скворцова Марина Николаевна Проект краткосрочный. Цель: Закрепление и систематизация знаний детей о сказках. Задачи: Образовательные: 1.Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками. 2.Развивать познавательные способности ребёнка, любознательность, творческое воображение , память, фантазию. 3. Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей , обогащать словарь , развитие грамматического строя, связной, выразительной речи. 4. Освоение специальных средств литературно-речевой деятельности; ознакомление детей со средствами художественной выразительности. 5. Формировать умение пересказывать сказки.

№ слайда 3 6. Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных. 7. Учить дете
Описание слайда:

6. Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных. 7. Учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок и своё собственное. 8. Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты. 9.Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности. Развивающие: 1.Развивать личностно-смысловую сферу (отношение детей к действительности, переживание и т.д.) 2. Развивать групповую сплочённость, самооценку. Воспитательные: 1.Воспитывать чувства привязанности и любви к своим близким. 2. Воспитывать у детей уважение к самому себе. 3. Пробуждать интерес к сказкам. 4. Приобщать детей к процессу познания добра и зла.

№ слайда 4 Участники проекта: педагог, дети средней группы, родители. Предполагаемые ит
Описание слайда:

Участники проекта: педагог, дети средней группы, родители. Предполагаемые итоги реализации проекта: Получение дополнительных знаний о сказках. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков. Проведение театрализованных представлений по русским народным сказкам. Организация выставки рисунков «В гостях у сказки» (с привлечением родителей). Родительская мастерская (изготовление книжек-малышек вместе с мамой и папой, выставка поделок). Детское творчество- пластилиновая сказка, рисование, аппликация.

№ слайда 5 Актуальность проекта: Овладение родным языком, развитие речи является одним и
Описание слайда:

Актуальность проекта: Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. Выгодский Л.С. писал: « Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребёнка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи.» Работая с детьми, я столкнулась с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературные произведения. Средством обучения связной речи является рассказывание детьми. А самая благодатная почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности- это сказка. Для решения данной проблемы я выбрала работу по ознакомлению со сказками, так как считаю, что сказки прочно вошли в детский быт малыша, и по своей сущности вполне отвечает природе маленького ребёнка; близка его мышлению, представлению.

№ слайда 6 Роль сказок в воспитании нравственных чувств у детей- дошкольников очень вел
Описание слайда:

Роль сказок в воспитании нравственных чувств у детей- дошкольников очень велика. В сказках перед умственным взором ребёнка возникают образы родной природы, люди с их характерами и нравственными чертами; в них дети получают блестящие образы нравственности и морали. Образы сказок- и положительные и отрицательные- прочно входя в жизнь детей, раскрывают добрые чувства. Сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Чуковский К.И. писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного- «воспитывать в ребёнке человечность- эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою». В современных условиях жизни у детей наблюдаются снижение читательского интереса. Дети не воспринимают произведения в единстве его содержательной, смысловой и выразительной стороны. Не чувствуют красоту литературной речи.

№ слайда 7 Не стремятся объяснить и выразить смысл и своё отношение к нему. В результате
Описание слайда:

Не стремятся объяснить и выразить смысл и своё отношение к нему. В результате слушание, восприятие и понимание литературного текста снижено. К сожалению, сегодня и дети, и родители не всегда понимают, что книга является особым художественным способом познания окружающей действительности человеческих взаимоотношений и социальных ценностей. Исходя из этого у дошкольников недостаточные знания о сказках. С целью актуализации знаний дошкольников был создан данный проект. Метод проектов можно представить как способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога, детей и родителей, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели. Проектный метод, используемый в работе с детьми дошкольного возраста, предполагает развитие у них таких качеств, как самостоятельность, инициативность , любознательность, творческое воображение, умение планировать продуктивную деятельность. Он поможет детям овладеть разными средствами речевой выразительности, и использовать приобретённые знания в самостоятельной деятельности.

№ слайда 8 Линии развития личности: - Обеспечение психологического благополучия и здоров
Описание слайда:

Линии развития личности: - Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей. Развитие мышления и воображения, фантазия. Речевое развитие. Эстетическое развитие. Развитие эмоционально- ценностного отношения к русским народным сказкам. Методическое обеспечение: Создание тематических папок (наглядные пособия, дидактические игры). Создание тематических выставок. Методы проекта: Познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

№ слайда 9 Содержание образовательных видов деятельности: № Основные направления развити
Описание слайда:

Содержание образовательных видов деятельности: № Основные направления развития Формы и методы работы Результат 1 Познавательно-речевое развитие Знакомство со сказкой «Зимовье зверей» Дети познакомились с новой сказкой 2 Познавательно-речевое развитие Д/и «Из какой сказки» 3 Познавательно-речевое развитие Сказки «Волк и семеро козлят»,«СестрицаАлёнушкаи братец Иванушка» (видиопросмотр). Дети познакомились с новыми сказками 4 Художественно-эстетическоеразвитие «Животные в сказках» (рисование) Выставка рисунков 5 Познавательно-речевое развитие Д/и«Узнай по силуэту» Дети узнают героев знакомых сказок 6 Познавательно-речевое развитие Слушаниернс«Лисичка со скалочкой», «Лисичка-сестричка и серый волк» Дети познакомились с новыми сказками 7 Познавательно-речевое развитие Д/и «Собери из частей» Дети собирают фрагменты картинок из знакомых сказок

№ слайда 10 8 Художественно-эстетическое развитие «Лисичка-сестричка» (аппликация) Выста
Описание слайда:

8 Художественно-эстетическое развитие «Лисичка-сестричка» (аппликация) Выставка детских работ 9 Познавательно-речевое развитие Чтениернс2Чудесныелапоточки» , «Привередница» , «Жихарка» (пересказ) Дети учатся пересказывать сказки 10 Познавательно-речевое развитие Д/и «Путаница» Дети узнают уже знакомые сказки 11 Познавательно-речевое развитие Рассматривание сюжетных картинок, иллюстраций к сказкам изученные выше. Дети рассматривают иллюстрациик сказкам. 12 Художественно-эстетическое развитие «Пластилиновая сказка» Выставка детских работ 13 Работа с родителями Организация книжной выставки Помощьв подборе книг 14 15 Художественно-эстетическоеразвитие Художественно-эстетическоеразвитие.Работас родителями «Волк и семеро козлят» (театральная деятельность) Изготовление книжек –малышек «Любимыесказки» (родители и дети) Дети научилисьизображать настроение и характер героев сказки. Выставка работ

№ слайда 11 Итоги.
Описание слайда:

Итоги.

№ слайда 12  Рисование «Животные в сказках»
Описание слайда:

Рисование «Животные в сказках»

№ слайда 13  Выставка детских работ «Пластилиновая сказка»
Описание слайда:

Выставка детских работ «Пластилиновая сказка»

№ слайда 14  Изготовление книжек-малышек «Любимые сказки»
Описание слайда:

Изготовление книжек-малышек «Любимые сказки»

№ слайда 15 Изготовление книжки-малышки способом Оригами
Описание слайда:

Изготовление книжки-малышки способом Оригами

№ слайда 16  Театральная деятельность русская народная сказка «Волк и семеро козлят»
Описание слайда:

Театральная деятельность русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

№ слайда 17  Выставка книг.
Описание слайда:

Выставка книг.

№ слайда 18 1 Дети познакомились с русскими народными сказками. 2 Дети средней группы нау
Описание слайда:

1 Дети познакомились с русскими народными сказками. 2 Дети средней группы научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям. 3 Во время дидактических игр дети закрепили знания о русских народных сказках. 4 Дети научились в творческих работах отображать прочитанное. 5 Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров559
Номер материала ДВ-134455
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх