Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Ваш ребёнок идёт в школу" для родителей

Презентация "Ваш ребёнок идёт в школу" для родителей

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу
Ваш ребёнок идёт в школу...
Особенности современного первоклассника -Различия в паспортном и физиологичес...
«Портрет» первоклассника, неготового к школе: чрезмерная игривость; недостато...
Как помочь ребенку подготовиться к школе? Особенно внимательно необходимо гот...
Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя: -интеллектуаль...
Интеллектуальная готовность развитие внимания, памяти, сформированные мыслите...
Мотивационная готовность Психологическая готовность к обучению в школе — это...
Волевая готовность предполагает наличие у ребенка: -способностей ставить пере...
включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать св...
Развитие бытовой самостоятельности– основа всего. Если родители не развивают...
Правило первое: «Обучать ребенка делать все самостоятельно»
Правило второе: «Не делать за ребенка того, что он может сделать сам».
Что ДОШКОЛЬНИК должен уметь делать сам? Одеваться и обуваться Cоблюдать гигие...
Первоклассник может самостоятельно   Соблюдать личную гигиену Собирать и разб...
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был хорошо подготовлен к самостоятельной жи...
Готов ли ребенок к школе? Тест для родителей. Хочет ли Ваш ребенок идти в шко...
Результаты: Подсчитайте количество положительных ответов на вопросы теста. Ес...
Тест “Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?” 1. Мне кажется, что мой...
Результаты тестирования: до 4 баллов — это означает, что у Вас есть все основ...
Как помочь дошкольнику? 1. Выбор школы. Если ребёнок в детстве часто болел, е...
Способы развития (тренировки) мелкой моторики руки Лепка из глины и пластилин...
Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильн...
Советуем прочитать…
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ваш ребёнок идёт в школу...
Описание слайда:

Ваш ребёнок идёт в школу...

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Особенности современного первоклассника -Различия в паспортном и физиологичес
Описание слайда:

Особенности современного первоклассника -Различия в паспортном и физиологическом возрасте; различный уровень развития, степень эмоциональной и психической готовности к началу учёбы. -Обширная, но бессистемная информированность практически по любым вопросам. Возникает тревожность и неуверенность. -Свобода и независимость в поведении. -Слабое здоровье, снижен иммунитет. -Неумение слушать и слышать взрослого. -Неумение играть в коллективные игры. -Увлечение компьютерными играми.

№ слайда 4 «Портрет» первоклассника, неготового к школе: чрезмерная игривость; недостато
Описание слайда:

«Портрет» первоклассника, неготового к школе: чрезмерная игривость; недостаточная самостоятельность; импульсивность, бесконтрольность поведения, гиперактивность; неумение общаться со сверстниками; трудность контактов с незнакомыми взрослыми (стойкое нежелание контактировать) или, наоборот, непонимание своего статуса; неумение сосредоточиться на задании, трудность восприятия словесной или иной инструкции; низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщение, классифицировать, выделить сходство, различие; плохое развитие тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координации (неумение выполнять различные графические задания, манипулировать мелкими предметами); недостаточное развитие произвольной памяти; задержка речевого развития (это может быть и неправильное произношение, и бедный словарный запас, и неумение выразить свои мысли и т. п.).

№ слайда 5 Как помочь ребенку подготовиться к школе? Особенно внимательно необходимо гот
Описание слайда:

Как помочь ребенку подготовиться к школе? Особенно внимательно необходимо готовится к школе, если: -беременность и роды протекали с осложнениями; -ребёнок перенёс родовую травму или родился недоношенным; -ребёнок страдает желудочно-кишечными заболеваниями, энурезом, подвержен частым простудам, есть нарушение сна; -ребёнок с трудом находит контакт со сверстниками, эмоционально не устойчив; -вы замечаете двигательную заторможенность или гиперактивность.

№ слайда 6 Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя: -интеллектуаль
Описание слайда:

Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя: -интеллектуальную готовность; -мотивационную готовность; -волевую готовность; -коммуникативную готовность.

№ слайда 7 Интеллектуальная готовность развитие внимания, памяти, сформированные мыслите
Описание слайда:

Интеллектуальная готовность развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями. К 6–7-и годам ребенок должен знать: -свой адрес и название города, в котором он живет; -название страны и ее столицы; -имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; -времена года, их последовательность и основные признаки; -названия месяцев, дней недели; -основные виды деревьев и цветов; -ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери. Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.

№ слайда 8 Мотивационная готовность Психологическая готовность к обучению в школе — это
Описание слайда:

Мотивационная готовность Психологическая готовность к обучению в школе — это так же мотивация: желание учиться, получать знания это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные) определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.

№ слайда 9 Волевая готовность предполагает наличие у ребенка: -способностей ставить пере
Описание слайда:

Волевая готовность предполагает наличие у ребенка: -способностей ставить перед собой цель, -принять решение о начале деятельности, -наметить план действий, -выполнить его, проявив определенные усилия, -оценить результат своей деятельности, а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу. Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.

№ слайда 10 включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать св
Описание слайда:

включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать свои действия и свое поведение, умение воспринимать учебную задачу) умение общаться со сверстниками (принимать точку зрения другого, умение взглянуть на себя со стороны, умение выслушивать одноклассников, адекватно реагировать на неудачу других) отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки). В целях развития коммуникативной компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или дочери с окружающими. Личный пример терпимости во взаимоотношениях с друзьями, родными, соседями также играет большую роль в формировании этого вида готовности к школе. Коммуникативная готовность

№ слайда 11 Развитие бытовой самостоятельности– основа всего. Если родители не развивают
Описание слайда:

Развитие бытовой самостоятельности– основа всего. Если родители не развивают у ребенка самостоятельность такого рода, он растет как маленький потребитель, которого все обслуживают, а он к этому привык и требует обслуживания хорошего класса.

№ слайда 12 Правило первое: «Обучать ребенка делать все самостоятельно»
Описание слайда:

Правило первое: «Обучать ребенка делать все самостоятельно»

№ слайда 13 Правило второе: «Не делать за ребенка того, что он может сделать сам».
Описание слайда:

Правило второе: «Не делать за ребенка того, что он может сделать сам».

№ слайда 14 Что ДОШКОЛЬНИК должен уметь делать сам? Одеваться и обуваться Cоблюдать гигие
Описание слайда:

Что ДОШКОЛЬНИК должен уметь делать сам? Одеваться и обуваться Cоблюдать гигиену Содержать в порядке свои вещи

№ слайда 15 Первоклассник может самостоятельно   Соблюдать личную гигиену Собирать и разб
Описание слайда:

Первоклассник может самостоятельно   Соблюдать личную гигиену Собирать и разбирать портфель Содержать в порядке рабочее место Ходить в школу и возвращаться домой

№ слайда 16 Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был хорошо подготовлен к самостоятельной жи
Описание слайда:

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был хорошо подготовлен к самостоятельной жизни в школе, начните приучать его к этому заранее и время от времени проверяйте, как он умеет справляться с посильными делами.

№ слайда 17 Готов ли ребенок к школе? Тест для родителей. Хочет ли Ваш ребенок идти в шко
Описание слайда:

Готов ли ребенок к школе? Тест для родителей. Хочет ли Ваш ребенок идти в школу? Привлекает ли Вашего ребенка в школе то, что в ней будет интересно учиться, и он многое узнает? Может ли Ваш ребенок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности в течение 30 минут (например, собирать конструктор)? Верно ли, что Ваш ребенок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется? Умеет ли Ваш ребенок составлять рассказы по картинке не короче чем из 5 предложений? Умеет ли Ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений? Умеет ли он изменять существительные по числам? Умеет ли Ваш ребенок читать по слогам или, что еще лучше, целыми словами? Умеет ли Ваш ребенок считать до 10 и обратно? Верно ли, что Ваш ребенок имеет твердую руку? Может ли он решать простые задачи на вычитание или прибавление единицы? Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки? Может ли Ваш ребенок пользоваться ножницами и клеем (например, делать аппликации)? Может ли он собрать разрезанную картинку из 5 частей за 1 минуту? Знает ли ребенок названия диких и домашних животных? Может ли Ваш ребенок понимать и точно выполнять словесные инструкции? Может ли он обобщать понятия (например, назвать одним словом “овощи” помидоры, морковь, лук)? Любит ли Ваш ребенок заниматься самостоятельно рисовать, собирать мозаику и т. д. ?

№ слайда 18 Результаты: Подсчитайте количество положительных ответов на вопросы теста. Ес
Описание слайда:

Результаты: Подсчитайте количество положительных ответов на вопросы теста. Если оно составляет: 15-18 баллов - можно считать, что ребенок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно много с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолимыми; 10-14 баллов - Вы на правильном пути, ребенок многому научился, а содержание вопросов, на которые Вы ответили отрицанием, подскажет Вам точки приложения дальнейших усилий; меньше 9 баллов – ребенку нужна ваша помощь, почитайте другую специальную литературу, постарайтесь уделять больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет!

№ слайда 19 Тест “Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?” 1. Мне кажется, что мой
Описание слайда:

Тест “Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?” 1. Мне кажется, что мой ребенок будет учиться хуже других детей. 2. Я опасаюсь, что мой ребенок часто будет обижать других детей. 3. На мой взгляд, четыре урока — непомерная нагрузка для маленького ребенка. 4. Трудно быть уверенным, что учителя младших классов хорошо понимают детей. 5. Ребенок может спокойно учиться только в том случае, если учительница — его собственная мама. 6. Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться читать, считать и писать. 7. Мне кажется, что дети в этом возрасте еще не способны дружить. 8. Боюсь даже думать о том, как мой ребенок будет обходиться без дневного сна. 9. Мой ребенок часто плачет, когда к нему обращается незнакомый взрослый человек. 10. Мой ребенок не ходит в детский сад и никогда не расстается с матерью. 11. Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить ребенка. 12. Я опасаюсь, что дети будут дразнить моего ребенка. 13. Мой малыш, по-моему, значительно слабее своих сверстников. 14. Боюсь, что учительница не имеет возможности оценить успехи каждого ребенка. 15. Мой ребенок часто говорит: “Мама, мы пойдем в школу вместе!”.

№ слайда 20 Результаты тестирования: до 4 баллов — это означает, что у Вас есть все основ
Описание слайда:

Результаты тестирования: до 4 баллов — это означает, что у Вас есть все основания оптимистично ждать первого сентября — по крайней мере, сами вполне готовы к школьной жизни Вашего ребенка; 5-10 баллов — лучше подготовиться к возможным трудностям заранее; 10 баллов и больше — было бы неплохо посоветоваться детским психологом.

№ слайда 21 Как помочь дошкольнику? 1. Выбор школы. Если ребёнок в детстве часто болел, е
Описание слайда:

Как помочь дошкольнику? 1. Выбор школы. Если ребёнок в детстве часто болел, если ему трудно долгое время удерживать внимание на чём-то одном, если вы видите, что он морально не готов стать первоклассником - посоветуйтесь с психологом. Возможно, ему было полезно бы полезно ещё один год посидеть дома или походить на подготовительные занятия. Или же вам нужно серьёзно подойти к выбору школы: нагрузка в первый год учёбы должна быть посильной для ребёнка. 2. Самостоятельность. Чтобы ребёнок быстрее смог адаптироваться в школе, он должен быть достаточно самостоятельным. Постарайтесь меньше опекать его, дайте ему возможность принимать самостоятельные решения и отвечать за них. Поручите ему какие-нибудь домашние дела, он научился выполнять свою работу без помощи взрослых. 3. Коллектив. Если ребёнок никогда не ходил в детский сад, постарайтесь, чтобы оставшееся время перед школой он пообщался со сверстниками. Иначе одновременно привыкать и к урокам и к большому коллективу ему будет очень тяжело.

№ слайда 22 Способы развития (тренировки) мелкой моторики руки Лепка из глины и пластилин
Описание слайда:

Способы развития (тренировки) мелкой моторики руки Лепка из глины и пластилина. Рисование или раскрашивание картинок – любимое занятие дошкольников. Изготовление поделок из бумаги. Изготовление поделок из природного материала: шишек, желудей, соломы и других доступных материалов. Конструирование. Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков. Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке. Завинчивание и развинчивание крышек банок, пузырьков и т. д. Нанизывание бус и пуговиц. Плетение косичек из ниток, венков из цветов. Все виды ручного творчества: вязание, вышивание, художественное выпиливание и т. д. Переборка круп. “Показ” стихотворения. Пусть ребёнок показывает руками всё, о чём говорится в стихотворении.. Игры в мяч, с кубиками, мозаикой.

№ слайда 23 Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильн
Описание слайда:

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку или карандаш. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя ручку-самоучку, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Данный тренажёр может использоваться не только на ручке, но и на карандаше, как для письма, так и для рисования. Источник: http://www.smartytoys.ru/igrushka_384

№ слайда 24 Советуем прочитать…
Описание слайда:

Советуем прочитать…

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров163
Номер материала ДВ-094968
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх