Презентация "Вечные образы и мотивы трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»" 9 класс

• 1 слайд

  
  
  Вечные образы и мотивы трагедии У. Шекспира
  «Ромео и Джульетта»
  Любовь сильнее смерти и страха смерти,
  только ею, только любовью держится
  и движется жизнь.
  И. С. Тургенев
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Раскрыть секрет шекспировского таланта;
  Узнать, почему во все века образы Ромео и Джульетты волнуют людские сердца, а сюжет и мотивы продолжают жить и находят отражение в разных видах искусства.
  

• 3 слайд

  Чем привлекателен образ Джульетты?
  Полюбив Ромео, она из наивной девочки вырастает в прекрасную в своей преданности женщину. В любви раскрывается красота души героини, Джульетта привлекает своей искренностью, умом и верностью.
  

• 4 слайд

  Чем привлекателен образ Ромео?
  Ромео преображается, становится взрослым зрелым человеком, который способен действовать и бороться за свою любовь.
  

• 5 слайд

  Любовь Ромео и Джульетты всесильна, она побеждает, примиряет, возвышает…
  Это подлинное настоящее чувство среди зла, которое творится по воле людей.
  Почему Ромео и Джульетта становятся символом любви?
  Есть ли смысл в их гибели?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Мудрость, доброта, дружба, месть – это то, с чем встречаются люди во все времена и эпохи, а значит и образы героев будут оставаться вечными.
  

• 8 слайд

  Мотив отцов и детей
  Любовь (мир)
  Вражда (ненависть)
  Ромео и Джульетта
  Монтекки и Капулетти
  Дети (новое)
  Отцы (старое)
  Столкновение поколений
  

• 9 слайд

  Любовь становится выражением социальных мотивов эпохи: любящие как бы бросают вызов существующему строю и общепринятым законам и нормам. В результате чего они становятся жертвами господствующих нравов и понятий.
  
  Мотив противостояния личности и общества
  

• 10 слайд

  Мотив свободы выбора
  За что борются влюбленные? Какое право они отстаивают? Вспомните основной лейтмотив эпохи Возрождения.
  

• 11 слайд

  Могла ли личность эпохи Возрождения выйти победителем в борьбе с реальным, старым, костным?
  Или она была обречена на смерть?
  Мотив жизни и смерти.
  

• 12 слайд

  Прочитайте реплики героев. Дайте свой комментарий. Определите мотив.
  «Судьба играет мной», - говорит Ромео (3 акт, 1 сцена)
  «Душа моя полна предчувствий мрачных!» - это слова Джульетты (3 акт, 5 сцена)
  Лоренцо: «Таких страстей конец бывает страшен,/ И смерть их ждет в разгаре торжества» (2 акт, 6 сцена)
  Меркуцио: «Чума на оба ваши дома»
  Мотив судьбы и рока
  

• 13 слайд

  Не только судьба и роковая страсть повинны в гибели Ромео и Джульетты. Что погубило их?
  Мотив вражды
  Моральные установки
  Существующие порядки
  Кровная месть
  Роковая вражда
  

• 14 слайд

  Тибальт – Меркуцио – Ромео Вспомните сцену, связанную с этими героями трагедии. Определите мотив.
  Месть за убийство друга
  

• 15 слайд

  В пьесе представлены несколько точек зрения на то, что такое любовь«Любовь груба – и ты будь с нею груб», - советует Меркуцио, уговаривая Ромео наслаждаться жизнью во всех проявлениях, оставив мечтания.
  «…Приманку поновей найди - и новой старую забей», - произносит Бенволио, убеждая Ромео отказаться от пародийной страсти к Розалинде.
  «Твой новый брак затмит своими выгодами первый», - произносит кормилица, уговаривая Джульетту на брак с Парисом.
  
  Мотив истинной любви и любви прагматической
  

• 16 слайд

  Проанализируйте диалог. Определите мотив.
  Капулетти. …Ну, как дела? Уже ты сообщила / Ей наше повеление, жена?
  Леди Капулетти. Сказала, что она не хочет слушать, / Отказывается. Благодарит.
  Капулетти. Что? Что? Не слышу. Повтори. Не хочет?/ Благодарит? Она не поняла/ Всей этой чести? Ей не очевидно, / Во сколько раз жених знатнее нас?/ Она находкой нашей не гордится?
  Мотив принуждения дочери к браку
  

• 17 слайд

  Брат Лоренцо. Ляг и пред сном откупорь эту склянку./… В жилах/ Должна остановиться будет кровь. Ты обомрешь./… Точно ставни/ Сомкнутся на ночь наглухо глаза./ Я вызову Ромео. До того/ Как ты проснешься, мы с ним будем в склепе.
  Мотив сна, заменяющего смерть.
  

• 18 слайд

  Проникновение мотивов и образов трагедии У. Шекспира в разные виды искусства
  Трагедия У. Шекспира «Ромео и Джульетта»
  Кинематограф
  театр
  живопись
  ?
  Скульптура
  Художественная литература
  музыка
  

• 19 слайд

  Домашнее задание по выбору учащегося
  1.«Как трансформируются мотивы и образы трагедии Шекспира в творчестве Доминика Джокера». Работу представить в виде мини-сочинения, разместить на школьном блоге или переслать по электронной почте учителю.
  2. Зайти в Википедию и разместить статью о Ромео или Джульетте.
  3.Творческий практикум на странице 47 учебника «В мире литературы» 9 класс