Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация "Великий Шёлковый путь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация "Великий Шёлковый путь"

библиотека
материалов
Великий Шёлковый путь летописцы купцы горожане археологи историки
Цель урока: раскрыть роль и историческое значение Великого Шёлкового пути в р...
История появления Великого Шёлкового пути В 1877 г. немецкий географ Ф. Рихтг...
Существовали отдельные участки Великого Шёлкового пути: «Лазуритовый путь» -...
Иранский ковёр, найденный в Пазырыке Первый, или начальный этап Великого Шелк...
Вопросы для «летописцев»: 1). Объясните, что означает название Великий Шёлков...
а) «тест с альтернативными ответами» (верно, неверно): Оцените утверждение: В...
Влияние Великого Шёлкового пути на развитие торговли. Великий Шёлковый путь б...
Активную роль в торговле играли китайцы, которые везли товары своей страны на...
Издревле на Востоке вели караванную торговлю: одиночка не мог справиться с до...
Вместе с торговыми людьми ехали послы, паломники, учёные, ремесленники – так...
Вопросы для «купцов»: 1). В результате чего Великий Шёлковый путь достиг свое...
б) «тест с дополнением» (в текст вписывается пропущенное или дополнительное с...
Влияние Великого Шёлкового пути на развитие хозяйства. Главным и постоянным п...
Наиболее распространёнными товарами были различные изделия из бронзы, стекла...
К числу редкостных по значению находок, говорящих о международной торговле, о...
Вопросы для «археологов»: 1). Почему производство шёлка держалось в тайне? 2)...
г) «тест соответствия» (задание на нахождение связанных между собой фактов, д...
Влияние Великого Шёлкового пути на развитие культуры. В начале средних веков...
Взаимодействие культур в искусстве. В сохранившихся парадных залах Пенджикент...
Распространение религий. Важная роль в распространении буддизма принадлежала...
К концу VIII в. карлуки приняли ислам. 	Караханиды первыми объявили ислам го...
Вопросы для «горожан»: 1). Что воспитывали у покупателей изящно изготовленные...
д) «тест-напоминание» (проверяется фактическое знание однозначного ответа на...
Чжан-Цзянь С дипломатической поездки Чжан-Цзяня, посла императора Китая У-Ди,...
Вслед за Чжан Цзянем пошли торговые караваны на Запад и в обратном направлен...
Известно, что усуньский владетель куньби отправил своих послов в столицу Кита...
Установление дипломатических отношений между Тюркским каганатом и Византией,...
Вопросы для «историков»: 1). Какие страны связывал Великий Шёлковый путь? 2)....
е) «выборочный тест»: 	1. Выберите правильный ответ: 		Посланники китайского...
Вывод: стали развиваться шелководство, ткацкое производство и различные виды...
Историческое значение изучения Великого Шёлкового пути: Цивилизованные страны...
Наиболее полная оценка стоящих перед исследователями задач была дана Генера...
Рефлексия: я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило…...
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Великий Шёлковый путь летописцы купцы горожане археологи историки
Описание слайда:

Великий Шёлковый путь летописцы купцы горожане археологи историки

№ слайда 2 Цель урока: раскрыть роль и историческое значение Великого Шёлкового пути в р
Описание слайда:

Цель урока: раскрыть роль и историческое значение Великого Шёлкового пути в развитии государств и народов, находившихся на пути его следования; познакомиться с различными видами тестов. Проблемное задание: «Какое значение имеет изучение Великого Шёлкового пути в наши дни?»

№ слайда 3 История появления Великого Шёлкового пути В 1877 г. немецкий географ Ф. Рихтг
Описание слайда:

История появления Великого Шёлкового пути В 1877 г. немецкий географ Ф. Рихтгофен предложил термин «шелковый путь» для обозначения связей между Востоком и Западной частью Евразии. Это название оказалось исключительно удачным, и им сейчас широко пользуются ученые, писатели и политики. В силу значимости его роли в исторических судьбах Евразии, а также его протяженности было введено прилагательное «Великий» . Великий Шёлковый путь – трансконтинентальный путь древности и средневековья между Востоком и Западом, начал функционировать как регулярная торговая и дипломатическая артерия с середины II в. до н.э. и существовал вплоть до XIV века, до открытия морских путей.

№ слайда 4 Существовали отдельные участки Великого Шёлкового пути: «Лазуритовый путь» -
Описание слайда:

Существовали отдельные участки Великого Шёлкового пути: «Лазуритовый путь» - соединял Среднюю Азию и Средний Восток с Средиземноморьем и Индией, «Нефритовый путь» - связывал Восточный Туркестан с Китаем, «Степной путь» - из Причерноморья к берегам Дона, оттуда – к сарматам в Южное Приуралье, а затем – в Прииртышье и к о.Зайсан.

№ слайда 5 Иранский ковёр, найденный в Пазырыке Первый, или начальный этап Великого Шелк
Описание слайда:

Иранский ковёр, найденный в Пазырыке Первый, или начальный этап Великого Шелкового пути – «протошелковый путь» . К этому этапу относятся города-ставки и могильники саков и усуней, хунну, сарматов, античные города Центральной Азии. Китайский шелк и иранские ковры представлены в материалах раскопок широко известных «царских» курганов Алтая ( Пазырыка), Вост.Казахстана ( Берель); могильников Семиречья – Иссыка.

№ слайда 6 Вопросы для «летописцев»: 1). Объясните, что означает название Великий Шёлков
Описание слайда:

Вопросы для «летописцев»: 1). Объясните, что означает название Великий Шёлковый путь. 2). Какие имеются сведения о его появлении? 3). Когда шёлк стал известен всей Евразии? 4). С какого времени возник Великий Шёлковый путь? 5). Где брал начало Великий Шёлковый путь? 6). Какова общая протяжённость Великого Шёлкового пути?

№ слайда 7 а) «тест с альтернативными ответами» (верно, неверно): Оцените утверждение: В
Описание слайда:

а) «тест с альтернативными ответами» (верно, неверно): Оцените утверждение: Великий Шёлковый путь связывал воедино жизнь и быт многих регионов, различных народов, населявших их: А) верно, В) неверно

№ слайда 8 Влияние Великого Шёлкового пути на развитие торговли. Великий Шёлковый путь б
Описание слайда:

Влияние Великого Шёлкового пути на развитие торговли. Великий Шёлковый путь был своеобразным стержнем, который удерживал и Запад, и Восток благодаря международной торговле. Определяющая роль принадлежала купцам-первопроходцам. Согд (современный Узбекистан) – один из крупнейших оазисов торговли Средней Азии. Накануне арабского завоевания и в первые столетия после него согдийцы прочно обосновались на всём протяжении Шёлкового пути. «От Давани (Фергана) до Ансьи (Парфия) хотя и говорят на разных языках, но обычаи одинаковы и понимают друг друга. Все жители имеют впалые глаза и густые бороды».

№ слайда 9 Активную роль в торговле играли китайцы, которые везли товары своей страны на
Описание слайда:

Активную роль в торговле играли китайцы, которые везли товары своей страны на продажу в соседние страны. Китайский шёлк, фарфор, изделия из нефрита, украшения – обязательные находки при раскопках городищ Казахстана. После падения Сасанидского Ирана, вслед за завоевателями двинулись купцы, которые говорили на всевозможных языках. Арабские купцы «Кто из алчности с Востока едет на Запад по горам и морям и подвергает опасности жизнь, и тело, и имущество, не страшится разбойников и бродяг, и пожирающих людей хищников, и небезопасных путей, людям Запада доставляет блага Востока, и наоборот, тот, конечно, содействует процветанию мира, а это – не кто иной, как купец».

№ слайда 10 Издревле на Востоке вели караванную торговлю: одиночка не мог справиться с до
Описание слайда:

Издревле на Востоке вели караванную торговлю: одиночка не мог справиться с дорожными опасностями и огромными путевыми расходами. Так, например, посольство халифа Муктадира из Багдада в Волжскую Булгарию насчитывало 5 тыс. купцов, ремесленников и духовных лиц и 3 тыс. вьючных животных. В дальний путь обычно пускались весной. Путешествие в Китай растягивалось на три года ввиду длительных остановок на отдых, зимовок, ожиданий благоприятной погоды. Караван снаряжали долго и тщательно. Караванные дороги поддерживались в хорошем состоянии, на них устраивались караван-сараи, колодцы. Сардоба – сооружение над колодцем.

№ слайда 11 Вместе с торговыми людьми ехали послы, паломники, учёные, ремесленники – так
Описание слайда:

Вместе с торговыми людьми ехали послы, паломники, учёные, ремесленники – так было безопаснее. Правители городов и областей часто давали дипломатические поручения и самим купцам. Приход караванов из незнакомых мест воспринимали как большое событие. О высоком уровне развития торговли говорит тот факт, что в городе Суяб на юге Казахстана «смешанно живут торговцы из разных стран, а половину города составляют купцы». Нападение разбойников на караван. Рисунок на шёлке. На границе с неспокойной кочевой степью к каравану приставляли дополнительный конвой. Банды грабителей достигали нескольких тысяч человек. Иногда они брали выкуп с купцов. Караван могли обобрать не только «лихие люди»: во времена междоусобных войн путешествовать тоже было небезопасно.

№ слайда 12 Вопросы для «купцов»: 1). В результате чего Великий Шёлковый путь достиг свое
Описание слайда:

Вопросы для «купцов»: 1). В результате чего Великий Шёлковый путь достиг своего расцвета? 2). Какие товары везли из Китая? 3). Какими товарами торговали жители Востока и Средней Азии, селившиеся вдоль Шёлкового пути? 4). Какие товары везли в Китай?

№ слайда 13 б) «тест с дополнением» (в текст вписывается пропущенное или дополнительное с
Описание слайда:

б) «тест с дополнением» (в текст вписывается пропущенное или дополнительное слово): в) «комбинированный тест»: 2. Вставьте вместо пропусков: «Своё начало Великий Шёлковый путь брал из районов в долине реки………. в Китае. Он пролегал через западную часть……………………. стены и по реке……….., доходил до озера……..». 1. Продолжите перечень: «Торговые караваны из Средней Азии везли: А) семена редких культур, В) дыни, С)… Д) …»

№ слайда 14 Влияние Великого Шёлкового пути на развитие хозяйства. Главным и постоянным п
Описание слайда:

Влияние Великого Шёлкового пути на развитие хозяйства. Главным и постоянным предметом торговли оставался шёлк, который наряду с золотом фактически превратился в международную валюту. Он одновременно шёл и как товар, как дань, и подарок, и жалованье воинам. Им выплачивались и государственные долги. Вполне естественно, что и шёлк, и часть товаров, провозимых по Шёлковому пути, оседала в тех городах, которые находились на трассе, в том числе и на казахстанском участке. Археологические находки, обнаруженные здесь, - яркое тому свидетельство. Из Ирана на Восток, в степь и Китай вывозились ковры. В Западном Казахстане обнаружен серебряный ритон из Ирана. Там же обнаружена бронзовая фибула-застёжка из Греции. В Жетыасарском урочище обнаружены китайские бронзовые зеркала.

№ слайда 15 Наиболее распространёнными товарами были различные изделия из бронзы, стекла
Описание слайда:

Наиболее распространёнными товарами были различные изделия из бронзы, стекла и керамики.

№ слайда 16 К числу редкостных по значению находок, говорящих о международной торговле, о
Описание слайда:

К числу редкостных по значению находок, говорящих о международной торговле, относится серебряный клад из Отрара. В Отраре найдены: Монеты различных стран, Браслеты, Бляшки и пряжки от поясов, Слитки серебра, Бронзовые зеркала, Нефритовые изделия, Бусы из драгоценных камней, Стеклянная посуда В Таразе найден византийский золотой солид Юстиниана I. По Шёлковому пути распространялись не только изделия, но и мода на художественные стили. Тимуридский стиль в керамике отличается синей гаммой росписей на белом фоне.

№ слайда 17 Вопросы для «археологов»: 1). Почему производство шёлка держалось в тайне? 2)
Описание слайда:

Вопросы для «археологов»: 1). Почему производство шёлка держалось в тайне? 2). Кто составил конкуренцию Китаю в производстве шёлковой ткани? 4). Как повлияла международная торговля на развитие ремесла и хозяйства? 5). Какие археологические находки подтверждают наши выводы?

№ слайда 18 г) «тест соответствия» (задание на нахождение связанных между собой фактов, д
Описание слайда:

г) «тест соответствия» (задание на нахождение связанных между собой фактов, данных, находящихся в двух столбиках, относящихся друг к другу по смыслу, содержанию): 1. Приведите в соответствие: 1) В каком городе был найден серебряный клад А) Талгар 2) В каком городе была найдена фарфоровая посуда из Китая В) Тараз 3) В каком городе были найдены остатки мечети С) Отрар 2. Приведите в соответствие: 1) Производство шёлка было налажено в I веке до н.э…. А) Китай 2) Одним из наиболее дальних пунктов торговли шелками являлась… В) Согдиана 3) Торговые общины согдийцев имелись в…. С) Япония

№ слайда 19 Влияние Великого Шёлкового пути на развитие культуры. В начале средних веков
Описание слайда:

Влияние Великого Шёлкового пути на развитие культуры. В начале средних веков была распространена концепция 4 «царств мира»: Тюркские каганаты Китай Иран и Византия Индия

№ слайда 20 Взаимодействие культур в искусстве. В сохранившихся парадных залах Пенджикент
Описание слайда:

Взаимодействие культур в искусстве. В сохранившихся парадных залах Пенджикента, Афрасиаба сохранилась коллекция терракот, изображающих танцоров, актёров в масках, музыкальные ансамбли; найдены изображения танцоров, гимнастов и артистов на шёлке, в старинных миниатюрах.

№ слайда 21 Распространение религий. Важная роль в распространении буддизма принадлежала
Описание слайда:

Распространение религий. Важная роль в распространении буддизма принадлежала согдийцам. Буддийский храм на территории Казахстана. Христианство несторианского толка пришло из Сирии, при патриархе Тимофее христианство принято карлукским джабгу, а в 9-10 вв. была образована карлукская митрополия. Манихейство – смесь христианства и зороастризма – возникло в Иране и тоже было принесено согдийцами. Для зороастризма характерно почитание 4 стихий и идея борьбы добра и зла. Изображение бога Ману Очаг-алтарь, вмазанный в пол Глиняная ступка с изображением креста

№ слайда 22 К концу VIII в. карлуки приняли ислам. 	Караханиды первыми объявили ислам го
Описание слайда:

К концу VIII в. карлуки приняли ислам. Караханиды первыми объявили ислам государственной религией. В 11-12 вв. появляются многочисленные мавзолеи и мечети. А у кочевников в степи на многие века сохранялось шаманство и поклонение Тенгри, принесённое тюрками в бескрайнюю степь. Самыми распространёнными памятниками являются каменные балбалы, изображающие мужчин с усами и устанавливаемые в местах захоронений.

№ слайда 23 Вопросы для «горожан»: 1). Что воспитывали у покупателей изящно изготовленные
Описание слайда:

Вопросы для «горожан»: 1). Что воспитывали у покупателей изящно изготовленные и красиво отделанные предметы и вещи? 2). Какие византийские изделия были найдены при раскопках в Таразе? 3). Как Великий Шёлковый путь повлиял на развитие искусства? 4). О чём говорят найденные археологами руины мечетей, храмов, жертвенных мест? 5). Какие религии были привнесены на территорию Казахстана вследствие развития Великого Шёлкового пути?

№ слайда 24 д) «тест-напоминание» (проверяется фактическое знание однозначного ответа на
Описание слайда:

д) «тест-напоминание» (проверяется фактическое знание однозначного ответа на прямой вопрос): «Казахстан является зоной широкого распространения каменных изваяний. Кого чаще всего изображали в образе «каменных баб»? «Древнеиранская религия, возникшая в VII – VI вв. до н.э., для которой характерно почитание 4 стихий – воздуха, земли, огня, воды»?

№ слайда 25 Чжан-Цзянь С дипломатической поездки Чжан-Цзяня, посла императора Китая У-Ди,
Описание слайда:

Чжан-Цзянь С дипломатической поездки Чжан-Цзяня, посла императора Китая У-Ди, связывается объединение всех отрезков Шелкового пути в единую артерию. Император поручил емy возглавить посольский караван, состоящий из ста человек, направленный в неведомые страны Запада. Это произошло в 138 г. до н.э., и лишь через 13 лет Чжан­ Цзянь вернулся домой. Карта ал-Идриси. XII век. Влияние Великого Шёлкового пути на развитие международных и дипломатических отношений.

№ слайда 26 Вслед за Чжан Цзянем пошли торговые караваны на Запад и в обратном направлен
Описание слайда:

Вслед за Чжан Цзянем пошли торговые караваны на Запад и в обратном направлении. Китай заключал международные договоры, подкрепляя их богатыми подарками, жаловал владык золотыми печатями на пурпурных шнypax, что означало признание их в качестве правителей, посылал в жёны нежных китайских принцесс, скрепляя таким образом политические союзы.

№ слайда 27 Известно, что усуньский владетель куньби отправил своих послов в столицу Кита
Описание слайда:

Известно, что усуньский владетель куньби отправил своих послов в столицу Китая, которые принесли в дар императору 1000 быстрых коней и сосватали невесту для своего властелина. Китайская принцесса по имени Синзюнь прибыла в ставку усуней город Чигучен и стала женой престарелого куньби. Вскоре она умерла, но перед тем оставила песню, в которой передаёт свою жизнь в чужой стране и свою тоску по Родине. Песня эта является совершенным образцом китайской поэзии: В далёкий край я замуж отдана, Правителя усуней я жена. Мой дом – шалаш, и войлок в нём – стена. Молочное да мясо - вся еда. Живу в тоске, и сердце изболело, Обернувшись лебедем, домой бы улетела.

№ слайда 28 Установление дипломатических отношений между Тюркским каганатом и Византией,
Описание слайда:

Установление дипломатических отношений между Тюркским каганатом и Византией, чему способствовала торговля через Шелковый путь, было достигнуто в 568 году. Эти две страны заключили торгово-дипломатический союз, направленный против Персии(Ирана). Установление дипломатических межгосударственных отношений привело к расширению торговли. Таким образом, Великий Шелковый путь имел важное историческое значение не только для развития торговли между государствами, но и для укрепления их политических отношений. Приём послов монгольским ханом. Средневековая миниатюра

№ слайда 29 Вопросы для «историков»: 1). Какие страны связывал Великий Шёлковый путь? 2).
Описание слайда:

Вопросы для «историков»: 1). Какие страны связывал Великий Шёлковый путь? 2). Какое влияние оказал Великий Шёлковый путь на развитие международных отношений? 3). На какие сферы деятельности людей оказало влияние развитие Великого Шёлкового пути?

№ слайда 30 е) «выборочный тест»: 	1. Выберите правильный ответ: 		Посланники китайского
Описание слайда:

е) «выборочный тест»: 1. Выберите правильный ответ: Посланники китайского императора У - Ди, направленные с дипломатической миссией в западные страны в 138 году, вернулись обратно спустя… А) 12 лет, В) 13 лет, С) 20 лет, Д) 2 года. 2. Выберите правильный ответ: «Установление дипломатических отношений между Тюркским каганатом и Византией было достигнуто в: А) 567 г., В) 568 г., С) 569 г., Д) 586 г.

№ слайда 31 Вывод: стали развиваться шелководство, ткацкое производство и различные виды
Описание слайда:

Вывод: стали развиваться шелководство, ткацкое производство и различные виды ремёсел, появлялись и развивались новые города, распространялись различные религиозные верования, развивалось искусство. крепли международные дипломатические, экономические, культурные связи. Продолжите предложение: Благодаря развитию торговли вдоль Великого Шёлкового пути и во всём мире…

№ слайда 32 Историческое значение изучения Великого Шёлкового пути: Цивилизованные страны
Описание слайда:

Историческое значение изучения Великого Шёлкового пути: Цивилизованные страны всё с большим вниманием относятся к проблемам изучения культурного наследия. В развитых странах повышение уровня благосостояния способствует развитию массового туризма. Культурное наследие является предметом пристального внимания и в Казахстане. В 2003 году в ежегодном послании президента страны народу в числе важных поставлены задачи изучения и сохранения историко-культурного наследия. 2004-2006 гг. стали временем выполнения Государственной программы «Культурное наследие», которая дала толчок изучению, сохранению и использованию историко-культурного наследия.

№ слайда 33 Наиболее полная оценка стоящих перед исследователями задач была дана Генера
Описание слайда:

Наиболее полная оценка стоящих перед исследователями задач была дана Генеральным директором ЮНЕСКО Федерико Майором: «Шелковый путь, проходивший через степи, моря и пустыни, предоставлял великолепную возможность для установления контактов и диалога, способствовал возможности взаимного обогащения выдающихся цивилизаций. Цель проекта комплексного исследования Шелкового пути - содействовать тому, чтобы народы сегодня осознали необходимость возобновить диалог, воспользовались имеющей историческое значение возможностью взаимопонимания, общения и взаимного обогащения цивилизаций, расположенных вдоль этого пути » .

№ слайда 34 Рефлексия: я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило…
Описание слайда:

Рефлексия: я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось… сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел…


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров357
Номер материала ДБ-363296
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 месяц назад

Очень понравился материал.Доступно,познавательно.Я с удовольствием изучила презентацию.Спасибо.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх