Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Вычитание натуральных чисел"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Вычитание натуральных чисел"

библиотека
материалов
Задача: У Маши было 12 открыток, у Иры на 3 открытки меньше, а у Марины на 2...
Какое выполняли действие, чтобы из посчитать? Сегодня на уроке повторяем одно...
С вычитанием ты тоже хорошо знаком. Думаю, ты не забыл еще, что вычитание – э...
Найдите разность: Что показывает разность двух чисел? Что можно сказать, срав...
Вычитание чисел можно изобразить на координатном луче. -3 -4
Проверка(2) Выполни действия на координатном луче: +5 -5
-(3 + 1) -1 -3 Для того чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала вычесть и...
Запомни! Для любого числа а верны равенства: а – 0 = а а – а = 0
Проверка(2) +3 -2 7
Проверка(2) -2 7 7 +6
Проверка(2) -2 7 7 +3 7 Какой вывод можно сделать ?
Чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть его из одного слагаемого, а к пол...
Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ?
Если из числа вычесть нуль, оно не изменится -0
Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ? 0
Если из числа вычесть это число, получится нуль. -5
Реши удобным способом: 14 37 22 443 639 346
Запомни: Чтобы из числа вычесть сумму, нужно из этого числа вычесть одно слаг...
Заполни клеточки квадрата так, чтобы в каждой строчке, столбике и по диагонал...
Вместо звёздочек поставь цифры, чтобы получилось верное равенство
Задачка для тех, кто любит животных Ещё в XVII столетии монахи августинского...
Найди значения выражений и первую цифру получившегося числа замени соответств...
3 4 9 4 5 9 6 2 9 1175 + 88 + 12 + 3825 =	 1053 – 471 + 2704 =	 887 – 514 + 1...
Проверка(2) Задача. С двух участков земли собрали 96 мешков картофеля. С перв...
Задача № 2. Купили шариковую ручку за 34 руб., альбом, который дешевле ручки...
Задача№ 3. В рулоне было 700 м ситца. Сначала отрезали 259 м, а потом 387 м....
Выполните вычитание: 396 508 476 – 49 746 593 = 8 000 970 – 7 896 956 = 39 м...
29 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задача: У Маши было 12 открыток, у Иры на 3 открытки меньше, а у Марины на 2
Описание слайда:

Задача: У Маши было 12 открыток, у Иры на 3 открытки меньше, а у Марины на 2 открытки меньше чем у Иры. Сколько открыток было у Марины?

№ слайда 2 Какое выполняли действие, чтобы из посчитать? Сегодня на уроке повторяем одно
Описание слайда:

Какое выполняли действие, чтобы из посчитать? Сегодня на уроке повторяем одно из арифметических действий – какое?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 С вычитанием ты тоже хорошо знаком. Думаю, ты не забыл еще, что вычитание – э
Описание слайда:

С вычитанием ты тоже хорошо знаком. Думаю, ты не забыл еще, что вычитание – это действие обратное сложению. ??? Уменьшаемое Вычитаемое Разность

№ слайда 5 Найдите разность: Что показывает разность двух чисел? Что можно сказать, срав
Описание слайда:

Найдите разность: Что показывает разность двух чисел? Что можно сказать, сравнивая уменьшаемое и вычитаемое?

№ слайда 6 Вычитание чисел можно изобразить на координатном луче. -3 -4
Описание слайда:

Вычитание чисел можно изобразить на координатном луче. -3 -4

№ слайда 7 Проверка(2) Выполни действия на координатном луче: +5 -5
Описание слайда:

Проверка(2) Выполни действия на координатном луче: +5 -5

№ слайда 8 -(3 + 1) -1 -3 Для того чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала вычесть и
Описание слайда:

-(3 + 1) -1 -3 Для того чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала вычесть из этого числа первое слагаемое, а потом, из полученной разности – второе слагаемое.

№ слайда 9 Запомни! Для любого числа а верны равенства: а – 0 = а а – а = 0
Описание слайда:

Запомни! Для любого числа а верны равенства: а – 0 = а а – а = 0

№ слайда 10 Проверка(2) +3 -2 7
Описание слайда:

Проверка(2) +3 -2 7

№ слайда 11 Проверка(2) -2 7 7 +6
Описание слайда:

Проверка(2) -2 7 7 +6

№ слайда 12 Проверка(2) -2 7 7 +3 7 Какой вывод можно сделать ?
Описание слайда:

Проверка(2) -2 7 7 +3 7 Какой вывод можно сделать ?

№ слайда 13 Чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть его из одного слагаемого, а к пол
Описание слайда:

Чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть его из одного слагаемого, а к полученной разности прибавить другое слагаемое. 7

№ слайда 14 Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ?
Описание слайда:

Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ?

№ слайда 15 Если из числа вычесть нуль, оно не изменится -0
Описание слайда:

Если из числа вычесть нуль, оно не изменится -0

№ слайда 16 Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ? 0
Описание слайда:

Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ? 0

№ слайда 17 Если из числа вычесть это число, получится нуль. -5
Описание слайда:

Если из числа вычесть это число, получится нуль. -5

№ слайда 18 Реши удобным способом: 14 37 22 443 639 346
Описание слайда:

Реши удобным способом: 14 37 22 443 639 346

№ слайда 19 Запомни: Чтобы из числа вычесть сумму, нужно из этого числа вычесть одно слаг
Описание слайда:

Запомни: Чтобы из числа вычесть сумму, нужно из этого числа вычесть одно слагаемое, а потом из полученной разности вычесть второе слагаемое. Чтобы из суммы вычесть число, можно из любого слагаемого вычесть это число, а потом прибавить второе слагаемое.

№ слайда 20 Заполни клеточки квадрата так, чтобы в каждой строчке, столбике и по диагонал
Описание слайда:

Заполни клеточки квадрата так, чтобы в каждой строчке, столбике и по диагонали были одинаковые суммы чисел. 315 477 261 45

№ слайда 21 Вместо звёздочек поставь цифры, чтобы получилось верное равенство
Описание слайда:

Вместо звёздочек поставь цифры, чтобы получилось верное равенство

№ слайда 22 Задачка для тех, кто любит животных Ещё в XVII столетии монахи августинского
Описание слайда:

Задачка для тех, кто любит животных Ещё в XVII столетии монахи августинского монастыря святого Бернара в Швейцарских Альпах разводили огромных сторожевых собак.Эти собаки прославили себя и своих хозяев тем, что во время снежных бурь они находили и спасали заблудившихся, замерзающих, обессилевших путников. Один только легендарный пёс Барри, живший в монастыре в начале XIX века, за 10 лет спас от верной смерти 40 человек. Определить породу этой собаки ты сможешь, если выполнишь задание…

№ слайда 23 Найди значения выражений и первую цифру получившегося числа замени соответств
Описание слайда:

Найди значения выражений и первую цифру получившегося числа замени соответствующей буквой, а эти буквы запиши в «окошечки» лабиринта. 1175 + 88 + 12 + 3825 = 1053 – 471 + 2704 = 887 – 514 + 107 = 1344 – 505 – 224 = 22302 + 629 – 1062 = 8794 + 771 + 206 =

№ слайда 24 3 4 9 4 5 9 6 2 9 1175 + 88 + 12 + 3825 =	 1053 – 471 + 2704 =	 887 – 514 + 1
Описание слайда:

3 4 9 4 5 9 6 2 9 1175 + 88 + 12 + 3825 = 1053 – 471 + 2704 = 887 – 514 + 107 = 1344 – 505 – 224 = 22302 + 629 – 1062 = 8794 + 771 + 206 =

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Проверка(2) Задача. С двух участков земли собрали 96 мешков картофеля. С перв
Описание слайда:

Проверка(2) Задача. С двух участков земли собрали 96 мешков картофеля. С первого участка собрали 54 мешка. На сколько мешков картофеля меньше собрали со второго участка, чем с первого? Решение: 42 12

№ слайда 27 Задача № 2. Купили шариковую ручку за 34 руб., альбом, который дешевле ручки
Описание слайда:

Задача № 2. Купили шариковую ручку за 34 руб., альбом, который дешевле ручки на 16 руб., и записную книжку, которая стоит столько, сколько стоит альбом и ручка вместе. Сколько стоит вся покупка?

№ слайда 28 Задача№ 3. В рулоне было 700 м ситца. Сначала отрезали 259 м, а потом 387 м.
Описание слайда:

Задача№ 3. В рулоне было 700 м ситца. Сначала отрезали 259 м, а потом 387 м. Сколько метров ситца осталось в рулоне?

№ слайда 29 Выполните вычитание: 396 508 476 – 49 746 593 = 8 000 970 – 7 896 956 = 39 м
Описание слайда:

Выполните вычитание: 396 508 476 – 49 746 593 = 8 000 970 – 7 896 956 = 39 м 46 см – 18 м 4 см = Найдите значение выражения, применяя свойства вычитания: (53 729 + 426 369) – 43 729 = (287 496 + 48 937) – 48 937 = Определите на сколько число: 100 001 больше числа 1011 101 001 больше числа 1101

Общая информация

Номер материала: ДБ-386596

Похожие материалы