Презентация "Выдающийся педагог-Станислав Теофилович Шацкий"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Станисла́в Теофи́лович Ша́цкий — известный русский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов по вопросам воспитания. Из многодетной семьи чиновника — военного производителя, с 1881 г. — в Москве. Трудное материальное положение заставило его уже в детстве искать заработки, с 14 лет дает частные уроки. Окончил гимназию, учился в Московском университете.
  Биографическая справка
  

• 3 слайд

  Один из первых российских ученых, обратившийся к социальной педагогике детского сообщества (коллектива). Педагогическую деятельность начал в 1905 г. среди детей и подростков рабочей окраины Москвы. Совместно с коллегами и с помощью рабочих, впервые в России создает детский клуб и летнюю детскую колонию в Щелково. Затем клуб развернулся в сетлмент (комплекс), который состоял из мастерских, детского сада, школы, небольшой обсерватории. Все детские учреждения существовали на частные пожертвования, однако за проведение в них «социализма для детей» были закрыты.
  

• 4 слайд

  Он и оставшиеся с ним педагоги продолжали работу в обществе «Детский труд и отдых» и в 1911 г. организовали летнюю колонию для детей и подростков «Бодрая жизнь» в Калужской губернии (ныне г. Обнинск). Здесь вводится детский труд, наблюдение за природой, научные занятия , художественное творчество, игры, начало самоуправления. ШАЦКИЙ предлагает создание системы подобных «Бодрых жизней», считал, что через них достижим идеал — «человек — рабочий — мозоли на руках и высшая культура»
  
  Памятник Станиславу Шацкому в г.Обнинске
  

• 5 слайд

  С.Т. Шацкий был актером, режиссером, агрономом, замечательным певцом с огромным репертуаром: 300 романсов и песен, 10 оперных партий. Драматический тенор, Шацкий ездил с концертами по стране, пользовался большим успехом, и, наконец, ему предложили дебют в Большом театре. Его ждали слава, успех, почет, деньги. Шацкий от всего отказался, даже от дебюта, открывавшего путь во все оперные театры страны. В реальности, все эти годы напряженного и мучительного поиска себя, своего жизненного предназначения, его влекло в педагогику, к детям.
  

• 6 слайд

  В работе с детьми ШАЦКИЙ предлагал идти от того, что рядом с ними, от семьи, дома, школы к более широким и дальним перспективам, к обществу, в конечном счете, участвуя в его преобразовании. Была организована многообразная полезная деятельность учащихся, предусматривающая и профориентацию. Все осуществлялось под лозунгом : «Жизнь должна быть деятельной». Воспитанники «Станции» даже оказывали экономическую помощь населению, участвовали, в электрификации и радиофикации сел, домов, ставили агрономические опыты, участвовали в субботниках. Особое внимание уделялось эстетическому воспитанию, развитию художественного творчества. Высказав идею, что педагогика — это синтез науки и искусства, ШАЦКИЙ воплощал ее в действительность. Вся многосторонняя жизнь станции основывалась на самоуправлении, одной из задач которой стало воспитание организаторских способностей у школьников.
  
  

• 7 слайд

  «Первая опытная станция» ШАЦКОГО — детище творчества 20-х гг., была широко известна в стране и за рубежом, ее посещали многочисленные экскурсии, иностранные педагоги, оставлявшие неизменно восторженные отзывы. ШАЦКИЙ дал толчок развитию педагогики детского сообщества, продолженную далее Макаренко и др., многое сделал для подготовки учителей и становления советской школы в ее лучшем варианте.
  
  

• 8 слайд

  Главные труды С.Т. Шацкого
  

• 9 слайд

  Вторая часть сборника включает произведения относящиеся к советскому периоду общественно-педагогической деятельности С. Т. Шацкого и отражающие искания путей обновления школы.
  

• 10 слайд

  Научные работы о деятельности С.Т. Шацкого
  Книги написанные учительницей московской школы, кандидатом педагогических Д. С. Бершадской в итоге многолетнего изучения трудов советского педагога С. Т. Шацкого. В данных работах освещается жизненный путь, педагогические взгляды и деятельность Шацкого.
   
  

• 11 слайд

  Книга представляет собой сборник статей о педагогическом наследии выдающегося советского педагога. Она знакомит читателя идеями, поисками и опытом, которые осуществлялись в практической деятельности руководимого С. Т. Шацким коллектива педагогов и научных работников.
  
  

• 12 слайд

  Издание рассказывает о воспитательной системе С. Т. Шацкого в 20 – 30 годы. Особое внимание уделяется трудовому и нравственному воспитанию, его роли в формировании духовной культуры учащихся.
  
  

• 13 слайд

  « Мой идеал-мои мозоли на руках и высшая культура. Физический труд необходим для общего развития. Школу я понимаю как школу жизни»
  Станислав
  Теофилович
  Шацкий
  

• 14 слайд

  Могила С.Т. Шацкого и В.Н. Шацкой в Москве на Новом Донском кладбище.
  

• 15 слайд

  Презентацию подготовила студентка 2 курса Амурского Педагогического колледжа в г.Благовещенск
  Сергеева Светлана Юрьевна
  При подготовке презентации были использованы материалы с сайтов:
  http://ruliene.bsu.ru/wp-content/uploads
  
  http://ru.wikipedia.org/wiki
  
  http://www.mosconsv.ru/ru
  
  http://www.bestreferat.ru/referat-33995.html
  2015 год