932989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Виды и формы контроля результатов обучения"

Презентация "Виды и формы контроля результатов обучения"

библиотека
материалов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразова...
Виды контроля Текущий контроль Тематический контроль Итоговый контроль
Формы организации контроля Устный опрос Письменный опрос: Самостоятельная раб...
Тестовый контроль знаний Функции: Диагностическая (выявление уровня знаний, у...
Тестовый контроль знаний Требования: Адаптивность предполагает приоритет личн...
Недостатки тестирования Стандартные наборы тестов еще не разработаны, а разра...
Преимущества тестирования объективность оценки, т.к. в тестовом контроле влия...
Тестирование Тест – система заданий специфической формы, применяемая в сочета...
Основные требования к тестам Валидность (или адекватность целям проверки) Опр...
Классификация тестов Предметная область применения тестов: Монопредметные Пол...
Ориентация на определенный этап контроля: Предварительный контроль Текущий ко...
По форме организации: Массовые Групповые Индивидуальные По предмету тестиров...
Классификация тестовых заданий По уровню сложности: Задания фактического уров...
По форме вариантов ответов: Закрытого типа: Альтернативный выбор (ответить «д...
Уровни сложности тестовых заданий I и II уровни - начальные III уровень - опе...
Время проведения тестирования Время тестирования	Вид контроля	Формы тестовых...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразова
Описание слайда:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22» г. Сыктывкар Республика Коми Дергачёва Виктория Васильевна – учитель начальных классов

2 слайд Виды контроля Текущий контроль Тематический контроль Итоговый контроль
Описание слайда:

Виды контроля Текущий контроль Тематический контроль Итоговый контроль

3 слайд Формы организации контроля Устный опрос Письменный опрос: Самостоятельная раб
Описание слайда:

Формы организации контроля Устный опрос Письменный опрос: Самостоятельная работа (15-20 минут) Фронтальная Групповая Индивидуальная Динамичная самостоятельная работа (5-10 минут) Контрольная работа Тестовые задания Графические работы Схемы Диаграммы Графические рисунки

4 слайд Тестовый контроль знаний Функции: Диагностическая (выявление уровня знаний, у
Описание слайда:

Тестовый контроль знаний Функции: Диагностическая (выявление уровня знаний, умений, навыков учащихся) Обучающая (мотивирование учащихся к активизации работы по усвоению учебного материала) Воспитательная (дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности)

5 слайд Тестовый контроль знаний Требования: Адаптивность предполагает приоритет личн
Описание слайда:

Тестовый контроль знаний Требования: Адаптивность предполагает приоритет личности учащихся и необходимость создания таких технологий, которые способны реагировать на индивидуальные различия учащихся, регулируя меру трудности заданий в зависимости от успешности ответов на предыдущие задания Качество связано с надежностью и валидностью тестовых результатов Эффективность технологии предполагает уменьшение отношения затраты / результаты

6 слайд Недостатки тестирования Стандартные наборы тестов еще не разработаны, а разра
Описание слайда:

Недостатки тестирования Стандартные наборы тестов еще не разработаны, а разработанные имеют очень низкое качество Данные тестирования не позволяют судить о причинах пробелов в знаниях Тест не позволяет проверять и оценивать высокие, продуктивные уровни знаний, связанные с творчеством Нет глубокого анализа темы Одноразовое использование тестов (при повторном применении теста необходимо внести изменения в задания) Присутствует элемент случайности/ угадывание ответа

7 слайд Преимущества тестирования объективность оценки, т.к. в тестовом контроле влия
Описание слайда:

Преимущества тестирования объективность оценки, т.к. в тестовом контроле влияние субъективных факторов (например, таких, как осведомлённость экзаменатора о текущей успеваемости экзаменующего, учёт его поведения на уроках и т.п.) исключено; достоверность информации об объёме усвоенного материала и об уровне его усвоения; эффективность, можно одновременно тестировать большое число учащихся, причём проверка результатов при этом производится гораздо лёгче и быстрее, чем при традиционном контроле; надёжность – тестовая оценка однозначна и воспроизводима; дифференцирующая способность – так как в тестах содержатся задания различного уровня; реализация индивидуального подхода в обучении – возможна индивидуальная проверка и самопроверка учащихся; сравнимость результатов тестирования для разных групп учащихся, обучаемых по разным программам, учебникам, с использованием различных методов и организационных форм обучения.

8 слайд Тестирование Тест – система заданий специфической формы, применяемая в сочета
Описание слайда:

Тестирование Тест – система заданий специфической формы, применяемая в сочетании с определенной методикой измерения и оценки результатов Тестовое задание – это диагностическое задание в виде задачи или вопроса с четкой инструкцией к выполнению и обязательно с эталоном ответа или алгоритмом требуемых действий

9 слайд Основные требования к тестам Валидность (или адекватность целям проверки) Опр
Описание слайда:

Основные требования к тестам Валидность (или адекватность целям проверки) Определенность( после прочтения задания учащиеся должны чётко понять, какие действия необходимо выполнить, какие знания продемонстрировать) Простота (формулировка заданий и ответы на них должны быть чёткими и краткими) Однозначность (единственно правильный ответ) Равнотрудность

10 слайд Классификация тестов Предметная область применения тестов: Монопредметные Пол
Описание слайда:

Классификация тестов Предметная область применения тестов: Монопредметные Полипредметные Интегративные Общая ориентация замысла построения теста: Нормативно-ориентированные Предметно-ориентированные Дидактико-психологическая ориентация теста: Для контроля знаний теории Для контроля умений и навыков Диагностика учебных возможностей

11 слайд Ориентация на определенный этап контроля: Предварительный контроль Текущий ко
Описание слайда:

Ориентация на определенный этап контроля: Предварительный контроль Текущий контроль Итоговый контроль Деятельность учащихся при выполнении тестов: Устные Письменные Компьютерные Количество объектов контроля: Один объект контроля Несколько объектов контроля

12 слайд По форме организации: Массовые Групповые Индивидуальные По предмету тестиров
Описание слайда:

По форме организации: Массовые Групповые Индивидуальные По предмету тестирования: Интеллектуальные Личностные Межличностные По особенностям используемых в тесте задач: Практические Образные Вербальные (словесные) По характеру тестового материала: Бланковые Аппаратурные

13 слайд Классификация тестовых заданий По уровню сложности: Задания фактического уров
Описание слайда:

Классификация тестовых заданий По уровню сложности: Задания фактического уровня (Ученик должен прочитать, сформулировать, идентифицировать) Задания операционно-алгоритмического уровня (ученик должен построить алгоритм, провести расчет по формуле, описать технологию применения) Задания аналитическо-творческого уровня (ученик должен классифицировать, интегрировать результаты, вывести следствия, определить смысл)

14 слайд По форме вариантов ответов: Закрытого типа: Альтернативный выбор (ответить «д
Описание слайда:

По форме вариантов ответов: Закрытого типа: Альтернативный выбор (ответить «да» или «нет») Установление соответствия (установить соответствие элементов двух списков) Множественный выбор (выбрать один или несколько правильных ответов) Установление последовательности (расположить элементы в определенной последовательности) Открытого типа: Дополнение Свободное изложение

15 слайд Уровни сложности тестовых заданий I и II уровни - начальные III уровень - опе
Описание слайда:

Уровни сложности тестовых заданий I и II уровни - начальные III уровень - операционный IV уровень – аналитико-синтетический V уровень - творческий

16 слайд Время проведения тестирования Время тестирования	Вид контроля	Формы тестовых
Описание слайда:

Время проведения тестирования Время тестирования Вид контроля Формы тестовых заданий Степень сложности 5 минут Входной Задания закрытого типа I , II 15-20 минут Текущий Задания закрытого типа и открытого типа I , II , III До 2-х часов Итоговый Задания закрытого типа и открытого типа I , II , III , IV, V

Общая информация

Номер материала: ДВ-323504

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Комментарии:

7 месяцев назад

Отличный теоретический материал. Очень был полезен! Хорошая структура изложения, логически всё прослеживается.Спасибо

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.