Презентация "Виртуальное экскурсия в галерею политического плаката" 9 класс

• 1 слайд

  Виртуальное экскурсия в
  галерею политического плаката
  Итоговый урок по отечественной истории , 9 класс
  «История России 20 - 40 –х годов XX века».
  Разработчик:
  Лебедева Татьяна Владимировна
  МБОУ Ново – Горкинская СОШ
  Лежневский район
  Ивановская область
  

• 2 слайд

  Добро пожаловать, в виртуальную
  ГАЛЕРЕЮ СОВЕТСКИХ ПЛАКАТОВ
  20 -40 годов XX века!
  Входной билет –
  твоя способность к генерированию новых идей!
  Не забудь поделиться ими в
  « Книге отзывов и предложений»!,
  она находится в каждом ЗАЛЕ.
  Удачного просмотра!
  Управляющие кнопки помогут тебе!
  
  
  
  А я создам свою дистанционную «Записную книжку», чтобы рассказать об увиденном ребятам из школ России!
  начать просмотр
  ?
  

• 3 слайд

  1 ЗАЛ : Революция и гражданская война – « звон лозунгов и пятна красок»
  СТЕНД № 1
  СТЕНД № 2
  
  2 ЗАЛ « Пятилетку в четыре года! » .
  Индустриализация в СССР.
  
  3 ЗАЛ : « Иди, товарищ, к нам в колхоз!»
  Коллективизация в СССР.
  
  4 ЗАЛ : « Жить стало лучше жить стало веселей».
  Какой он, советский человек 30 -х годов XX века?
  СТЕНД № 1
  СТЕНД № 2
  ГАЛЕРЕЯ
  СОВЕТСКИХ ПЛАКАТОВ
  20-30 –х г.г. XX века
  

• 4 слайд

  ?
  ЭВРИКА!
  Есть идея!
  Загляну в
  « КНИГУ»
  ЗАЛ № 1
  Стенд № 1
  
  

• 5 слайд

  №3
  №4
  №5
  №6
  ?
  ЭВРИКА!
  ЗАЛ № 1
  стенд № 2
  
  

• 6 слайд

  №3
  ?
  
  ЭВРИКА!
  № 1
  № 2
  ЗАЛ № 2
  
  
  

• 7 слайд

  № 1
  № 2
  ?
  ЗАЛ № 3
  
  
  
  ЭВРИКА!
  

• 8 слайд

  ?
  
  ЭВРИКА!
  ЗАЛ № 4
  Стенд 1
  
  
  

• 9 слайд

  ?
  ?
  
  Я – СЦЕНАРИСТ!
  ЗАЛ № 4
  Стенд 2
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  1. Плакат №1 « Что дала революция трудящимся». В правой стороне плаката – лозунги:
  - «взяли фабрики и заводы» рабочие( прим. мои)
  - « взяли землю себе» крестьяне ( прим. мои)
  - «сами учимся»
  - « стала свободна и равноправна» рабочая сила ( прим. мои)
  - « не трудящийся да не ест»
  С позиции современной трактовки революционных событий какие бы лозунги ты изменил? Попробуй создать свой плакат с новыми лозунгами.
  2. Плакат №2 . Социальные блага для работниц и крестьян
  - «дом матери и ребенка»;
  - « школа для взрослых»;
  - « детский сад»;
  - « библиотека»;
  -« столовая»;
  - « клуб работниц».
  Кто, по твоему мнению, «стоит в очереди» к этим благам: работницы или крестьянки?
  Сделай выводы.
  
  Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  
  « КНИГА отзывов и предложений»
  ЗАЛ 1 , стенд 1
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Плакат № 3- 6 – образ врага в период Гражданской войны 1917 – 1920 г.г.. в России.
  Какой он, враг у «красных? у « белых»? ( символика, изображение, эмоции, чувства)
  Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  
  
  
  
  
  
  
  Плакат № 2 и № 3 : « Пятилетку в четыре года».
  Народная мудрость того времени : « Пятилетку – в четыре ГРОБА»
  Как ты понимаешь это выражение? ( Для ответа можешь использовать плакат № 1)
  
  
  Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  
  « КНИГА отзывов и предложений»
  ЗАЛ 1, стенд №2
  КНИГА отзывов и предложений»
  ЗАЛ № 2
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  1.Плакаты № 2 и № 3 созданы в одном году – 1928. Найди общее и противоречия.
  
  Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  
  « КНИГА отзывов и предложений
  ЗАЛ № 3
  
  
  
  
  
  
  1. Какой он, советский человек 30 – х годов XX века? Создай образ по представленным плакатам. Для его создания можешь использовать плакаты из других ЗАЛОВ галереи.
  
  Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  
  « КНИГА отзывов и предложений»
  ЗАЛ № 4, стенд 1
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  1.Представь, что ты сценарист. Напиши сценарий рекламного видеоролика о жизни советского человека , опираясь на содержание плакатов. Чем закончится твой сюжет? Это решать тебе. Придумай свой плакат. ( Если не получится нарисовать – опиши в « Записной книжке».)
  
  В помощь тебе предлагаю несколько советов для составления плаката.
  
  1. Плакат - средство передачи информации.
  . Результаты психологических опытов свидетельствуют о том, что зритель, взглянув на картину, газетную страницу или плакат, в первый момент замечает правый верхний квадрат, и уже отсюда его взгляд переходит на остальные части изображения. Таким образом, правый верхний квадрат, и вообще правая сторона картины или плаката с точки зрения психологии зрительного восприятия занимает особое место. глубокому раскрытию содержания, повышает выразительность произведения.
  . Плакат должен соответствовать эстетическим требованиям
  
  . Используй язык метафоры, сатирические иносказания, плоскость белого листа, на котором четко вырисовывался силуэт фигур и хорошо читался лозунг.
  
  5. Не забывай , что юмор и творческая фантазия делают плакат более интересным и доступным.
  Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  
  « КНИГА отзывов и предложений»
  ЗАЛ № 4 , стенд 2
  

• 14 слайд

  Тебе понравилась экскурсия ?
  Я надеюсь, что ты многое открыл для себя из истории России этого противоречивого периода - 20 -30 – е годы XX века. А помогло тебе в этом плакатное искусство. Напиши в своей записной книжке, что понравилось тебе больше всего? Что было самым сложным, непонятным?
  Если дальше хочешь продолжить исследования, обратись к сайтам в Интернете: www.ссср1917.narod.ru, www.sovmusic.ru , plakaty.ru.
  
  СПАСИБО!
  Надеюсь, что наша встреча не последняя.
  Прочти мою «Записную книжку»
  Ваш Эв@рик.
  
  

• 15 слайд

  Советские политические плакаты, агитационные плакаты redavantgarde.com
  Галерея советских плакатов
  www.sovietposters.ru/
  Советское изобразительное искусство
  https://ru.wikipedia.org/wiki/
  Революция и гражданская война http://www.rusrevolution.info/
  Список источников