Инфоурок / География / Презентации / Презентация -выступление на заседании методического объе динения учителей географии
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация -выступление на заседании методического объе динения учителей географии

библиотека
материалов

hello_html_58258ea9.gifhello_html_m2e198b1.gifhello_html_m9c93bf.gifhello_html_m9c93bf.gifhello_html_m9c93bf.gifhello_html_7fa6e86.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m4b5f91dd.gifhello_html_532ba7a3.gifФормирование коммуникативной компетентности

учащихся во внеурочной деятельности.


Учитель географии и экономики МОУ “Лицей№1” г.Балаково

Цопина Любовь Ивановна.


Новая школа, новое в образовании воспитании подрастающего поколения не возможны без новых подходов, методов в учебно-воспитательном процессе.


В современных условиях модернизации Российского образования изменяются цели и задачи, стоящие перед школой и учителем. И поэтому акцент переносится с “усвоения знаний” на формирование “компетентностей”.

Необходимо ещё раз объяснить значение и сущность таких новых педагогических терминов как компетентность и компетенция в условия современного образования.

а) Компетентность – совокупность личностных качеств ученика ( ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определённой социально и личностно-значимой сфере.

б) Ключевые компетентности – это более универсальные и них они требуют значительного интеллектуального развития, в центре которого находится познавательная деятельность учащихся.


Существуют много приёмов, способствующих включению школьников в познавательную деятельность. Они предусматривают использование во внеклассной и учебной деятельности новых педагогических технологий:

Проблемных, групповых форм работы проектной технологии, и др.


А теперь ещё несколько слов о новых терминах:

Компетентность

От англ. Слова competence.

Совокупность компетенций; наличие знаний, опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной ситуации.

Герман Селевко о компетентностях – это качества, приобретенный через проживания ситуации, рефлексию опыта.

Компетенция

От лат. Competo (добиваюсь, соответствую, подхожу).

Доктор педаг. Наук Герман Селевко – готовность субъекта эффективно организовывать внешние и внутренние ресурсы для постановки и достижения цели.


И так, для того чтобы обладать коммуникативными навыками, человек должен быть наделён определёнными коммуникативными умениями.

Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; в состав компетентности включают некоторую совокупность знаний и умений, обеспечивающих эффективное протекание коммуникативного процесса.

Составляющие элементы компетенции

Способности

навыки

Умения

Знания

Ценностно-смысловые ориентации

Совокупность личностных качеств ученика

Коммуникативная компетентность

Компетентность

Отсюда схема:


















































Путь формирования коммуникативной компетентности многогранен. Рассмотрим роль предмета географии в данной ситуации. Безусловно, возможности географии в процессе формирования позновательной деятельности школьников велики и на уроках и во внекласной работе.В рамках неаудиторной занятости учащихся известна така форма внекласной работы по географии как научное общество в нашей школе научно-географическое общество “континет” существует и работает более 10 лет. Его создание имело конкретные цели и задачи, а главное из них воспитание интереса к географии, формирование научного мировоззрения. Именно его участники ежегодно становились презёрами и победителями олимпиад разного уровня, многие выпускники, занимавшиеся в научном обществе успешно сдавали экзамены ГИА и ЕГЭ и поступили в ведущие вузы в России.


В этом учебном году мы решили перестроить свою работу, совместив наши занятия вместе с историками. Учителя-предметники географии и истории составили совместный план работы общества, найдя много точек соприкосновения, таким образом осуществляя межпредметную связь. Содержание плана было посвещенно теме:”Географически и исторические аспекты населения России и Саратовской обл.”


Мы проводили совместные занятия в разной форме: лекции, беседы, конференции, подготофка и защита проэктов. Многие с увлечением работали над своими проэктами и защищали и их на заседании общества.


В ноябре 2011года практически все члены общества приняли участие в создании научного историко-географического проэкта “Немцы Поволжья” и представили результат своего творческого проекта “Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе, в этом наша сила! ” на муниципальном фестивале национальных культур народов Поволжья. Наши ребята представляли немцев Поволжья. Кропотливая деятельность по сбору информации по истории, географии, культуре этого народа увенчалась очень интересным и одержательным сценарием, который сопровождался показом презинтации и был представлен публике и строгому представительному жюри. В результате серьёзной конкуренции между творческими коллективами школ города лицеисты были удостоены первого места.


Подводя итог хочется сказать, что в результате нашей кропотливой работы наши воспитанники приобрели ключевые коммуникативные компетентности (из классификации компетентностей дж. Равену).

-Готовность и спосоьность обучаться самостоятельно;

-Поиск и использование обратной связи;

-Уверенность в себе;

-Адаптация отсутствует чувство беспомощьности;

-Готовность решать сложные вопросы;

-Готовность использовать новые идеи и инновации для достижения цели;

-Знания того, как использовать инновации;

-Настойчивость.


Немаловажна в настоящее время коммуникативная кольтура личности:

-Творческое мышлени;

-Культура речевого действия;

-Культура психологической регуляции своего состояния;

- Культура жестов и пластики движений;

-Культура восприятия коммуникативных действий партнёра по общению;

-Культура эмоций.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-013213

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"