Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация -выступления из опыта работы в начальной школе по теме "Мотивация учения в Начальной школе)

Презентация -выступления из опыта работы в начальной школе по теме "Мотивация учения в Начальной школе)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация -выступления из опыта работы в начальной школе по теме "Мотивация учения в Начальной школе)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Мотивация учения – основное условие успешного обученияУчитель начальных класс...

    1 слайд

    Мотивация учения – основное условие успешного обучения
    Учитель начальных классов немова О.н

  • Мотивация  В современной школе вопрос о мотивации  учен...

    2 слайд

    Мотивация

    В современной школе вопрос о мотивации учения может быть назван центральным, так как мотив является источником любой деятельности. Отсутствие мотивов учения приводит к снижению успеваемости, деградации, а в последствии и к правонарушениям

  • Отметка

Большое место  в мотивации занимает отметк...

    3 слайд

    Отметка

    Большое место в мотивации занимает отметка. Не все дети в начальных классах хорошо понимают ее объективную роль. В большинстве случаев дети говорят, что отметка радует или огорчает учащихся и их родителей. Но большинство детей хотят работать на отметку.

  • Приятные чувства, ожидание успеха В связи с тем , что младшие школьники прида...

    4 слайд

    Приятные чувства, ожидание успеха
    В связи с тем , что младшие школьники придают большое значение отметке, необходимо, чтобы маленький школьник рассматривал ее как показатель уровня знаний и умений. Главная задача учителя-это эмоционально заинтересовать ребенка, вызвать любопытство- причину познавательного интереса.

  • Интерес к учебной деятельности у младших школьников формируется через провед...

    5 слайд

    Интерес к учебной деятельности у младших школьников формируется через проведение уроков-путешествий, уроков-игр, уроков-викторин, сюжетных уроков, уроков защиты творческих заданий, через привлечение сказочных персонажей, игровую деятельность, внеклассную работу и использование различных приёмов. Чередование и применение на разных этапах урока разнообразных форм и приёмов мотивации укрепляет желание детей овладевать знаниями.

  • Основные приемы мотивации1.  Создание ситуаций успеха, через выполнен...

    6 слайд


    Основные приемы мотивации
    1. Создание ситуаций успеха, через выполнение заданий
    посильных для всех учащихся;

    Например: начало урока- это пожелание друг другу хорошего настроения. «Улыбнемся друг другу, дети. У нас все получится...»

    Занимательное, необычное начало урока, через использование музыкальных фрагментов, игровые и соревновательные формы.
    Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок?
    Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?
    Может каждый хочет получать Только лишь отметку «пять»?



  • 2.  Включение учащихся  в коллективную   
  деятельность, через организацию р...

    7 слайд

    2. Включение учащихся в коллективную
    деятельность, через организацию работы
    в группах, игровые и соревновательные
    формы, взаимопроверка, оказание помощи
    друг другу, «метод проб и ошибок».

    Например: урок математики идет устный счет, класс поделен на 3 команды. На доске нарисованы 3 горы, и дети восходят на вершину гор , но при этом решая примеры и чья команда выиграет, те быстрее доберутся до вершины и заберут небольшой приз в виде нарисованного кубка за 1,2 ,3 место. Проигравших нет.

  • Основные приемы мотивации3.   Привлечение учащихся к оценочной    
   деятель...

    8 слайд

    Основные приемы мотивации
    3. Привлечение учащихся к оценочной
    деятельности, через организацию
    рефлексии, отзыв учащихся об ответе.

    Например: проведение математических диктантов во 2-4 классах и проверка результатов в парах и оценивание друг друга.


    Стимулирование деятельности учащегося через благодарность, словесное поощрение, выставка лучших работ.
    (выставка тетрадей в конце урока)

  • Рефлексия, через оценку собственной деятельности  и деятельности других. Зада...

    9 слайд

    Рефлексия, через оценку собственной деятельности и деятельности других. Задаются вопросы, требующие многовариантных ответов
    (Почему было трудно? Что открыли нового на уроке?)
    Например : Учитель в конце урока в 1 классе раздает смайлики, а в тетради дети выражаю свое отношение к уроку. Они рисуют смайлики с разными настроениями.

  • 10 слайд

  • Как правило, учебная деятельность ребенка  побуждается не одним мотивом, а це...

    11 слайд

    Как правило, учебная деятельность ребенка побуждается не одним мотивом, а целой системой разнообразных мотивов, которые тесно переплетаются между собой, дополняют друг друга и находятся в определенном соотношении между собой.

  • Результат.
В  начале школьной жизни ребенок хочет учиться....

    12 слайд

    Результат.
    В начале школьной жизни ребенок хочет учиться. Причем учиться хорошо и отлично.
    Среди разнообразных мотивов учения ведущими являются мотивы «доставить радость родителям», «хочу больше знать», «на уроке интересно». Когда ребенок успешно учиться, его хвалит учитель, родители, его ставят в пример другим детям.

  • «Мы не можем делать великие дела. Мы можем делать только маленькие дела, но с...

    13 слайд

    «Мы не можем делать великие дела. Мы можем делать только маленькие дела, но с великой Любовью». Мать Тереза


    Эта мысль должна стать путеводной звездой каждого учителя в решении вопросов мотивации учения младшего школьника.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.11.2016 837
    • PPTX 2 мбайт
    • 12 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Немова Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Немова Оксана Николаевна
    Немова Оксана Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 58155
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции