Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация выступления на МО "Проектирование современного урока на основе системно-деятельного подхода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация выступления на МО "Проектирование современного урока на основе системно-деятельного подхода"

библиотека
материалов
Проектирование современного урока на основе системно- деятельностного подхода
ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕСС...
задачи:
изучить деятельностную парадигму образования как важнейшего условия...
Система включает различные компоненты:

    Их нельзя рассматривать порознь,...
Психологическая основа концепции системно - деятельностного подхода 
Любые о...
Психологическая основа концепции системно-деятельностного подхода 
Применени...
Реализация собственной учебной деятельности выдвигает школьника на позицию су...
системная организация учебной деятельности школьников
Учебно-познавательные...
ПРИНЦИПЫ ДОЛЖНЫ ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬСЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В ДОСТУПНОЙ ФОРМЕ В ПРАВИЛА ПО...
Системно - деятельностный подход предполагает:

 воспитание и развитие качес...
Системно - деятельностный подход предполагает:

 ориентацию на результаты об...
Системно - деятельностный подход предполагает:
учет возрастных, психологичес...
Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностн...
Система дидактических принципов:

3) Принцип целостности – предполагает форм...
Система дидактических принципов:

5) Принцип психологической комфортности –...
Структура уроков ведения нового знания в рамках деятельностного подхода имеет...
Структура урока ведения нового знания в рамках деятельностного подхода:

1.М...
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектирование современного урока на основе системно- деятельностного подхода
Описание слайда:

Проектирование современного урока на основе системно- деятельностного подхода

№ слайда 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕСС
Описание слайда:

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. В основе ГС лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, задачам построения демократического гражданского общества на основе диалога культур. Чтобы решать эти задачи, педагогу важно понять, ЧТО, ЗАЧЕМ и КАКИМ ОБРАЗОМ изменить в своей деятельности.

№ слайда 3 задачи:
изучить деятельностную парадигму образования как важнейшего условия
Описание слайда:

задачи: изучить деятельностную парадигму образования как важнейшего условия реализации ГС; изучить типологию уроков при деятельностном подходе к обучению;

№ слайда 4 Система включает различные компоненты:

    Их нельзя рассматривать порознь,
Описание слайда:

Система включает различные компоненты: Их нельзя рассматривать порознь, они образуют систему.

№ слайда 5 Психологическая основа концепции системно - деятельностного подхода 
Любые о
Описание слайда:

Психологическая основа концепции системно - деятельностного подхода Любые объекты могут быть представлены как системы. Вне систем они существовать не могут; Развитие системы подчиняется законам диалектики, она является основой и системных исследований;

№ слайда 6 Психологическая основа концепции системно-деятельностного подхода 
Применени
Описание слайда:

Психологическая основа концепции системно-деятельностного подхода Применение учащимися системных исследований возможно только на основе их собственной учебной деятельности;

№ слайда 7 Реализация собственной учебной деятельности выдвигает школьника на позицию су
Описание слайда:

Реализация собственной учебной деятельности выдвигает школьника на позицию субъекта. На уроке возникает субъект-субъектная ситуация, в которой учитель и ученик взаимодействуют как равноправные партнеры в совместной деятельности; Ученик действует по принципу «я учусь».

№ слайда 8 системная организация учебной деятельности школьников
Учебно-познавательные
Описание слайда:

системная организация учебной деятельности школьников Учебно-познавательные мотивы, т. е. осознание «для чего мне необходимо изучить этот объект»; Целеполагания («что я должен сделать…»: выбор средств и методов; Планирование («как и в какой последовательности я должен решить задачу»); Решение задач и рефлексивно-оценочные действия («все и правильно ли я сделал, что еще необходимо сделать, чтобы достигнуть цели»)

№ слайда 9 ПРИНЦИПЫ ДОЛЖНЫ ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬСЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В ДОСТУПНОЙ ФОРМЕ В ПРАВИЛА ПО
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ ДОЛЖНЫ ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬСЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В ДОСТУПНОЙ ФОРМЕ В ПРАВИЛА ПОЗНАНИЯ «изучи предмет в целом, дай его общую характеристику»; «раздели предмет на части, изучи каждую отдельно»; «соедини изученные части, рассмотри, как они взаимодействуют»).

№ слайда 10 Системно - деятельностный подход предполагает:

 воспитание и развитие качес
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества; переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования;

№ слайда 11 Системно - деятельностный подход предполагает:

 ориентацию на результаты об
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход предполагает: ориентацию на результаты образования; признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса;

№ слайда 12 Системно - деятельностный подход предполагает:
учет возрастных, психологичес
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход предполагает: учет возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и путей их достижения; обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего образования;

№ слайда 13 Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностн
Описание слайда:

Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода Построение урока на следующих дидактических принципах 1) Принцип деятельности - заключается в том, что ученик, получая знания не в готовом виде, а добывая их сам, осознает при этом содержание и формы своей учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм, активно участвует в их совершенствовании, что способствует активному успешному формированию его общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений. 2) Принцип непрерывности – означает преемственность между всеми ступенями и этапами обучения на уровне технологии, содержания и методик с учетом возрастных психологических особенностей развития детей.

№ слайда 14 Система дидактических принципов:

3) Принцип целостности – предполагает форм
Описание слайда:

Система дидактических принципов: 3) Принцип целостности – предполагает формирование учащимися обобщенного системного представления о мире (природе, обществе, самом себе, социокультурном мире и мире деятельности, о роли и месте каждой науки в системе наук). 4) Принцип минимакса – заключается в следующем: школа должна предложить ученику возможность освоения содержания образования на максимальном для него уровне (определяемом зоной ближайшего развития возрастной группы) и обеспечить при этом его усвоение на уровне социально безопасного минимума (государственного стандарта знаний).

№ слайда 15 Система дидактических принципов:

5) Принцип психологической комфортности –
Описание слайда:

Система дидактических принципов: 5) Принцип психологической комфортности – предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроках доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения. 6) Принцип вариативности – предполагает формирование учащимися способностей к систематическому перебору вариантов и адекватному принятию решений в ситуациях выбора. 7) Принцип творчества – означает максимальную ориентацию на творческое начало в образовательном процессе, приобретение учащимся собственного опыта творческой деятельности.

№ слайда 16 Структура уроков ведения нового знания в рамках деятельностного подхода имеет
Описание слайда:

Структура уроков ведения нового знания в рамках деятельностного подхода имеет следующий вид: Мотивирование к учебной деятельности. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. Выявление места и причины затруднения. Построение проекта выхода из затруднения (цель и тема, способ, план, средство). Реализация построенного проекта. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Включение в систему знаний и повторение. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Структура урока ведения нового знания в рамках деятельностного подхода:

1.М
Описание слайда:

Структура урока ведения нового знания в рамках деятельностного подхода: 1.Мотивирование к учебной деятельности 2.Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии 3.Выявление места и причины затруднения 4.Построение проекта выхода из затруднения 5.Реализация построенного проекта 6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи 7.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону 8.Включение в систему знаний и повторение 9.Рефлексия учебной деятельности на уроке

№ слайда 20
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДБ-051418
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх