Презентация выступления на МО"Медиаобразование сегодня"

• 1 слайд

  «Медиаобразование сегодня» Воспитатель Бондарева Н.А.

• 2 слайд

  Российская педагогическая энциклопедия” определяет медиаобразование (англ. media education от лат. media - средства) как направление в педагогике, выступающее за изучение “закономерностей массовой коммуникации,прессы, телевидения, радио, кино, видео и т.д.).

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Библиотека – традиционная рабочая зона библиотекаря, оборудованная компьютером с компьютерным каталогом, Видеотека – фонд учебных видеозаписей и места для индивидуальной и групповой работы с видеоинформацией, оборудована видеомагнитофоном, видеокамерой, телевизором Фонотека – фонд магнитных записей, СД-дисков, аппаратура для прослушивания записей, места индивидуальной и групповой работы с наушниками; Диатека – диафильмы, диапозитивы (слайды), оборудована местами для индивидуального и группового просмотра; Компьютерная рабочая зона – интерактивная доска, для самостоятельной работы учащихся или учителей (воспитателей) оборудованы рабочие места.

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Что мешает развитию медиаобразования - отсутствие стратегического видения и непонимание на уровне руководства образовательных учреждений и органов управления образования важности включения в образовательный процесс элементов медиаобразования; - отсутствие квалифицированных специалистов, методических и ученых разработок по данному направлению; - недостаточная личная информационно-правовая культура педагогов; - недостаточная техническая обеспеченность образовательных учреждений

• 11 слайд

  Интерактивная доска – инструмент, который дает возможность использовать все ресурсы медиаобразования: Текстовый и графический редактор Изображения ( фотографии, рисунки ) Видеоматериалы (фильмы; фрагменты передач) Звуковые файлы (музыка, песни) Электронная библиотека Сеть Интернет

• 12 слайд

  позволило: Повысить мотивацию к обучению; Увеличить темп ведения урока; Удерживать устойчивое внимание на уроке; Организовать групповую и индивидуальную работу; Оперативно контролировать знания. Более содержательно проводить воспитательные часы.

• 13 слайд

• 14 слайд

  Создание презентаций для интерактивной доски Отличительная особенность таких разработок – возможность в ходе урока вносить изменения при помощи графического редактора (схемы, таблицы, знаки и т.д.)

• 15 слайд

  -подбор информации по какой-либо теме из доступных источников; -ознакомление с телепрограммой с последующим составлением анонсов передач по их названиям; -выбор трех лучших фильмов, мультфильмов текущей теленедели; -ранжирование предложенной информации по ее социальной значимости; -составление тематической подборки информационных материалов из газет и журналов по какой-либо теме.

• 16 слайд

  По материалам ауди и видеозаписей -прием «немое кино» (озвучивание слайдов, отрывка из мультфильма); -прием« экскурсовод» (подбор и озвучивание видеоматериала); -прием «интервью» (составление вопросов по впечатлениям фильма, передач); -прослушивание устной информации с последующей иллюстрацией ее рисунками, составлением сценарного плана видеосюжета; -изложение предложенной информации, с изменением ее таким образом, чтобы она была более доступной.