Презентация выступления на педагогическом совете "Групповая работа на уроках и границы её применения"

• 1 слайд

  ГРУППОВАЯ РАБОТА НА УРОКАХ
  В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  И ГРАНИЦЫ ЕЁ ПРИМЕНЕНИЯ
  ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
  28.01.2015 г.
  

• 2 слайд

  Введение
  Основная цель групповой работы – развитие мышления учащихся.
  

• 3 слайд

  Роль и место
  групповой работы
  в учебной деятельности
  При совместной деятельности
  проявляется, в первую очередь,
  активность учащихся
  в малых группах –
  там им комфортнее.
  

• 4 слайд

  Цели организации совместной учебной работы самих детей
  Дать каждому ребёнку эмоциональную и содержательную поддержку,
  без которой многие ученики вообще не могут добровольно включиться в общую работу класса.
  2. Дать каждому ребёнку
  утвердиться в себе.
  3. Дать каждому ребёнку
  опыт выполнения тех рефлексивных
  учительских функций, которые
  составляют основу умения учиться.
  

• 5 слайд

  4. Дать учителю:
  во-первых, дополнительные
  мотивационные
  средства вовлечь детей
  в содержание обучения;
  во-вторых, возможность и необходимость органически сочетать на уроке «обучение» и «воспитание»,
  строить и человеческие,
  и деловые отношения детей.
  

• 6 слайд

  Контроль учителя за групповой работой
  Учитель должен распределять
  время на каждый этап работы
  и внимательно
  наблюдать за работой группы:
  Как дети сидят?
  Внимательны они
  или отвлекаются?
  Как ведут себя: живо
  или апатично?
  

• 7 слайд

  Сфокусировано ли внимание
  на заданной проблеме
  или есть посторонние
  обсуждения?
  Слушают ли друг друга?
  Вовлекаются ли в работу
  аутсайдеры?
  Демонстрируются ли в ходе
  работы уважение,
  доброжелательность, готовность
  к сотрудничеству?
  

• 8 слайд

  Особое внимание!
  Жесткая регламентация
  времени.
  Чёткость и внятность
  поставленной задачи.
  Недопустима группа
  только из слабых учеников.
  Групповая работа занимает
  не более 10-15 минут от урока.
  

• 9 слайд

  Групповая работа эффективна для заданий,
  которые ученики не могут сделать индивидуально.
  Детей, отказывающихся работать в группе,
  ни в кое случае не принуждать!
  Но завтра вновь предложить.
  

• 10 слайд

  Заключение
  В чём же заключаются положительные моменты групповой работы?
  Дети всегда готовы
  делиться тем,
  что они
  хорошо знают,
  у них развивается умение
  отстаивать свою
  точку зрения,
  использовать доказательства,
  делать выводы.
  

• 11 слайд

  Ребята занимаются конкретным,
  интересным для них делом.
  Развивается самостоятельность,
  повышается работоспособность,
  формируется чувство ответственности
  за проделанную работу.
  Знания усваиваются прочнее.
  Учитель должен
  помнить,
  что важно сохранить
  стремление ребёнка
  к познанию и развить его!
  

• 12 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!