Презентация выступления на педагогическом совете "Исследовательская деятельность младших школьников как средство из интеллектуально-творческого развития"

• 1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «Школа с углублённым изучением отдельных предметов №114 города Донецка»
  Выступление на педагогическом совете
  по теме
  
  
  «Исследовательская деятельность младших школьников как средство их интеллектуально-творческого развития»
  
  
  учителя начальных классов
  Хлибаевой Ирины Анатольевны
  
  
  

• 2 слайд

  «Как же сделать так, чтобы школа стала действительно «очагом», где дети развивают свои творческие способности, а не только получают знания, учатся писать, читать»
  К. Д. Ушинский
  
  
  

• 3 слайд

  
  .
  
  
  расширяется кругозор в предметных областях;
  повышается способность к саморазвитию, к самоанализу, самоорганизации;
  происходит непроизвольное запоминание учебного материала;
  наилучшим образом развиваются творческие способности;
  развивается речь и умение выступать перед аудиторией
  
  Практическая значимость
  

• 4 слайд

  Формы организации
  исследовательской работы:
  урок – исследование
  научно – практическая конференция
  урок коллективной исследовательской деятельности
  урок конференция
  интегрированные уроки
  разноуровневое тестирование
  защита проектов
  

• 5 слайд

  Формы обучения учащихся:
  индивидуальная
  групповая
  парная
  

• 6 слайд

  На уроках применяю:
  Проблемное введение в тему урока
  Постановку цели и задач урока совместно с учащимися
  Групповые работы в т.ч. С ролевым распределением работы в группе
  Совместное или самостоятельное планирование выполнения практического задания
  

• 7 слайд

  к
  Речевая разминка
  У ёлки иголки колки
  
  ёлка
  йт
  снег
  ывц
  щэ
  мороз
  йфя
  пурга
  ж
  Сыплет снегопад с неба снег
  

• 8 слайд

  На уроке происходит:
  Выдвижение идеи (мозговой штурм);
  Обоснованный выбор способа выполнения задания;
  Самоанализ и самооценка, рефлексия;
  Поиск альтернативных способов решения проблемы.
  

• 9 слайд

  Активизация исследовательской деятельности
  Игры
  Задания
  1
  класс
  

• 10 слайд

  Формирование умений
  Видеть проблемы
  наблюдать
  Задавать вопросы
  Проводить эксперименты
  Давать определение понятиям
  2
  класс
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  3и4
  класс
  Продолжение формирования и совершенствования навыков учебно-исследовательской деятельности.
  

• 13 слайд

  ЗАДАНИЕ
  Продолжи неоконченный рассказ.
  «Осеннее небо покрылось черными тучами, и пошёл первый снег. Крупные снежные хлопья падали на дома, деревья, тротуары, дороги…»
  

• 14 слайд

  Ты ребенок, гуляешь во дворе. Как ты отнесешься к первому снегу?
  

• 15 слайд

  Ты дворник
  

• 16 слайд

  Ты водитель
  

• 17 слайд

  ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
  

• 18 слайд

  Исследовательская работа учащихся 4-А класса
  «Осень – это «унылая пора» или «очей очарованье?»
  

• 19 слайд

  Эффективность
  учебно – исследовательской деятельности
  Повышается мотивация к учебной деятельности. Значительно расширяется кругозор школьников.
  
  Исследовательская деятельность даёт импульс к саморазвитию, способности к самоанализу, самоконтролю, самооценке.
  
  Усвоение алгоритма научного исследования формирует научное мировоззрение учащихся.
  
  Проводимая работа способствует профессиональному росту учителя, помогает лучше узнать учеников, раскрыть их потенциал
  

• 20 слайд

  Под редакцией:
  Полищук Е.Н.- методист отдела начального образования
  Донецкого РИДПО
  Рецензенты:
  Савченко М.В. - доцент кафедры дошкольного и начального образования Донецкого РИДПО
  Макеенко Е.П. - старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Донецкого РИДПО
  Петренко Л.А. – учитель начальных классов общеобразовательной школы I-III ступеней №1 отдела образования администрации города Кировское
  

• 21 слайд

  Методические рекомендации к урокам внеклассного чтения
  Раздел I. Поурочное планирование уроков внеклассного чтения
  І. Аннотация…………………………………………………………………....2
  ІІ. Книги, книги! Н. Гилевич ……………………………..................................3
  ІІІ. Петренко Л.А. Пояснительная записка………………………………4 – 13
  ІV. Практическая часть:…………………………………………………14 - 298
  Фольман Т.И. Аксаков К.С. Облако……………………………….....14 – 18
  Хлибаева И.А. Бальмонт К.Д. Колыбельная песня……………….... 24 – 32
  Кит Е.А. Барри Дж. Питер Пен…………………………………........36 – 40
  Штурман Е.М Баум Ф. Страна Оз……………………………….......41 – 48
  Коцер Е.А. Бёрнетт Ф. Маленький лорд Фаунтлерой……………….49 – 55
  Неволина А.А Брэдбери Р. Всё лето в один день…………….…….55 – 60
  Зятина В.В. Вагнер Л.Ф. Сказки Кота - Мурлыка. Курилка………...68 – 75
  Марценюк Ю.В. Гаршин В.М. Сказки………………………………...87– 90
  Ромащенко К.С. Григорович Д.В. Гуттаперчевый мальчик…….…...91 – 98
  Середенко В.С. Линдгрен А. Малыш и Карлсон………………...117 – 123
  Мельник Т.П. Лунин В.В. День рождения Мурзилки……………...123 – 135
  Самсонюк Л.А. Мамин-Сибиряк Д.Н. Серая шейка………………136 – 150
  Самсонюк Л.А. Мамин-Сибиряк Д.Н.
  Сказка про Комара Комаровича……………………………………….150 – 162
  Хлибаева И.А. Погорельский А. Чёрная курица………………….…192 – 196
  Раздел I I. Инфографические плакаты, картинки
  Раздел I I I. Учебные презентации
  Раздел IV. Видео- и аудиоматериалы
  Раздел V. Приложения
  
  СОДЕРЖАНИЕ
  

• 22 слайд

  Учить детей сегодня трудно,
  И раньше было нелегко.
  Читать, считать, писать учили:
  «Даёт корова молоко».
  Век XXI – век открытий,
  Век инноваций, новизны,
  Но от учителя зависит,
  Какими дети быть должны.
  Желаю вам, чтоб дети в вашем классе
  Светились от улыбок и любви,
  Здоровья вам и творческих успехов
  В век инноваций, новизны!
  

• 23 слайд

  
  БЛАГОДАРЮ
  ЗА ВНИМАНИЕ !