Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация выступления на педсовете "Роль курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» в само-определении, самореализации и социализации учащихся на старшей ступени профильного обучения"

Презентация выступления на педсовете "Роль курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» в само-определении, самореализации и социализации учащихся на старшей ступени профильного обучения"

  • Физика
Роль курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» в само-определении, саморе...
Методическая тема над которой работает МОУ СОШ № 31 г. Тамбова: Традиции и ин...
Профильное обучение - система специализированной подготовки (профильного обу...
Задачи профильного обучения Развитие широкого спектра познавате-льных и профе...
МОУ СОШ №31 Приборостроительный колледж Орловская академия управления ТГТУ
Программа курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» предназна-чена для у...
Целью программы является общетеоретический и практический цикл для подготовки...
Задачи : Дать представление о сущности и социальной значимости профессии «Мон...
Программа состоит из 2 – х блоков: Общетехнические основы профессии; Спецтехн...
Содержание программы . I.Общетехнические основы специальности. I.I Электротех...
Результативность проекта
Профессиональное самоопределение
Познавательный интерес к предмету
Мониторинг успешности выполнения лабораторных работ.
Мониторинг качества выполнения производственных заданий.
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСАМ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Л.В....
Выводы: Данная программа позволяет расширить познавательный интерес и развива...
Приложения : Тест по теме «Электроёмкость уединенного проводника и конденсато...
Тест по теме: Электроёмкость уединенного проводника и конденсатора. Энергия э...
Вариант 1 1. Как изменится электроемкость плоского конденсатора при увеличен...
Решение задач по теме: “Электроизмерительные приборы” Презентация Выполнил: у...
К точкам A и B участка цепи из двух одинаковых резисторов сопротивлением R=10...
ДАНО: R=10 Ом I1=1А I2=0,75А RA-? U-? Рисунок Закон Ома для участка цепи AFCD...
По закону Ома напряжение на участке FB равно: Ufb=I2Ra Укажем направление ток...
Для тех же точек F и B можно записать: Ufb=IR. Приравнивая эти выражения, нах...
Мы получили систему систему двух уравнений с двумя неизвестными U и RA: U=I2(...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» в само-определении, саморе
Описание слайда:

Роль курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» в само-определении, самореализации и социализации учащихся на старшей ступени профильного обучения

№ слайда 2 Методическая тема над которой работает МОУ СОШ № 31 г. Тамбова: Традиции и ин
Описание слайда:

Методическая тема над которой работает МОУ СОШ № 31 г. Тамбова: Традиции и инновации в процессе предпрофильной и профильной подготовки обучающихся

№ слайда 3 Профильное обучение - система специализированной подготовки (профильного обу
Описание слайда:

Профильное обучение - система специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда, …. отработки гибкой системы профилей и кооперации старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образова-ния

№ слайда 4 Задачи профильного обучения Развитие широкого спектра познавате-льных и профе
Описание слайда:

Задачи профильного обучения Развитие широкого спектра познавате-льных и профессиональных интересов, обеспечивающих успешность в буду-щем. Формирование способности принимать адекватное решение о выборе дальней-шего направления образования, пути получения профессии

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 МОУ СОШ №31 Приборостроительный колледж Орловская академия управления ТГТУ
Описание слайда:

МОУ СОШ №31 Приборостроительный колледж Орловская академия управления ТГТУ

№ слайда 7 Программа курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» предназна-чена для у
Описание слайда:

Программа курса «Радиоэлектронная аппаратура и приборы» предназна-чена для учащихся профильного технологического класса.

№ слайда 8 Целью программы является общетеоретический и практический цикл для подготовки
Описание слайда:

Целью программы является общетеоретический и практический цикл для подготовки учащихся при получении профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» ,

№ слайда 9 Задачи : Дать представление о сущности и социальной значимости профессии «Мон
Описание слайда:

Задачи : Дать представление о сущности и социальной значимости профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»; Основные сведения по электротехнике и радиотехнике; О электроматериалах, их классификации и физико – химических свойствах; Раскрыть классификацию электрорадиоэлементов, дать основные характеристики, маркировку и их обозначение на чертежах. Познакомить с технологической документацией; формировать умение читать схемы, чертежи . Дать представление о технологии производства радиоэлектронной аппаратуры и приборов; Дать представления об охране труда, электробезопасности, пожарной безопасности; Формировать информационную и коммутативную компетентность ; Активизировать познавательную деятельность и формировать уважительное отношение к профессии.

№ слайда 10 Программа состоит из 2 – х блоков: Общетехнические основы профессии; Спецтехн
Описание слайда:

Программа состоит из 2 – х блоков: Общетехнические основы профессии; Спецтехнологические основы профес-сии Каждый блок компонуется из отдельных курсов, связанных единой логикой, межпредметными связями и одной целью дать общетеоретические основы профессии

№ слайда 11 Содержание программы . I.Общетехнические основы специальности. I.I Электротех
Описание слайда:

Содержание программы . I.Общетехнические основы специальности. I.I Электротехника с основами промышленной электроники. I.2 Материаловедение. I.3 Чтение чертежей. 1.4 Охрана труда. II.Спецтехнологичекие основы специальности. II.I Изучение общих сведений об электромонтажных работ объемного и печатного монтажа, изучения электрорадиоэлементов, контрольно-измерительной аппаратуры, миниатюризация и микроминиатюриза-ции. II.II Изучение функциональных унифицированных моду- лей и микромодулей.

№ слайда 12 Результативность проекта
Описание слайда:

Результативность проекта

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Профессиональное самоопределение
Описание слайда:

Профессиональное самоопределение

№ слайда 15 Познавательный интерес к предмету
Описание слайда:

Познавательный интерес к предмету

№ слайда 16 Мониторинг успешности выполнения лабораторных работ.
Описание слайда:

Мониторинг успешности выполнения лабораторных работ.

№ слайда 17 Мониторинг качества выполнения производственных заданий.
Описание слайда:

Мониторинг качества выполнения производственных заданий.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСАМ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Л.В.
Описание слайда:

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСАМ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Л.В. .Журавлева «Электроматериаловединие» Ф.В. Кушнир «Радиоизмерения» А.Я. Шихина и д.р. «Электротехника» Г.В. Ярочкина «Радиоэлектронная аппаратура и приборы » Г.Б.Толкочев ,В.Н.Ковалев «Радиоэлектроника »

№ слайда 21 Выводы: Данная программа позволяет расширить познавательный интерес и развива
Описание слайда:

Выводы: Данная программа позволяет расширить познавательный интерес и развивает творческую активность учащихся . Помогает ученику ориентироваться в большом объеме информации, извлекать необходимое . Повышает качество знаний . Развивает навыки работы с инструментами и радиоэлементами .

№ слайда 22 Приложения : Тест по теме «Электроёмкость уединенного проводника и конденсато
Описание слайда:

Приложения : Тест по теме «Электроёмкость уединенного проводника и конденсатора. Энергия электростатического поля». Презентация по решению задач на тему: «Электроизмерительные приборы». Презентация по теме : «Соединение проводников».

№ слайда 23 Тест по теме: Электроёмкость уединенного проводника и конденсатора. Энергия э
Описание слайда:

Тест по теме: Электроёмкость уединенного проводника и конденсатора. Энергия электростатического поля. Выполнил ученик 11«А» класса МОУ СОШ №31 г.Тамбова Маркин Виктор

№ слайда 24 Вариант 1 1. Как изменится электроемкость плоского конденсатора при увеличен
Описание слайда:

Вариант 1 1. Как изменится электроемкость плоского конденсатора при увеличении заряда на пластинах конденсатора в 2 раза? А. Не изменится. Б.Уменьшится в 2 раза. В. Увеличится в 2 раза. 2. Как изменится электроемкость плоского конденсатора при увеличении расстояния между пластинами конденсатора в 4 раза? А.Не изменится. Б. Уменьшится в 4 раза. В. Увеличится в 4 раза. 3. Во сколько раз изменится электроемкость плоского конденсатора, если в пространство между пластинами, не изменяя расстояния, вставить стекло Eст = 7 вместо парафина с Eп =2? А. Увеличится в 14 раз. Б.Увеличится в 3,5 раза. В.Уменьшится в 3,5 раза. 4. При сообщении проводнику заряда 10-8 Кл его потенциал увеличился на 100 В. Какова электроемкость проводника? А. 10¹º Ф Б. 10ˉ¹º Ф В. 10ˉ¹¹ Ф 5. Конденсатору емкостью 10 мкФ сообщили заряд 4 мкКл. Какова энергия заряженного конденсатора?

№ слайда 25 Решение задач по теме: “Электроизмерительные приборы” Презентация Выполнил: у
Описание слайда:

Решение задач по теме: “Электроизмерительные приборы” Презентация Выполнил: ученик 11А класса Залукаев Александр

№ слайда 26 К точкам A и B участка цепи из двух одинаковых резисторов сопротивлением R=10
Описание слайда:

К точкам A и B участка цепи из двух одинаковых резисторов сопротивлением R=10 Ом подключили источник постоянного напряжения U. При этом амперметр, подключенный к точкам C и D, показал силу тока I1=1A. При подаче того же напряжения на клеммы C и D амперметр, подключенный к точкам A и B, показал I2+0,75 A. Найти сопротивление амперметра и напряжение U. ЗАДАЧА

№ слайда 27 ДАНО: R=10 Ом I1=1А I2=0,75А RA-? U-? Рисунок Закон Ома для участка цепи AFCD
Описание слайда:

ДАНО: R=10 Ом I1=1А I2=0,75А RA-? U-? Рисунок Закон Ома для участка цепи AFCDB имеет вид: U=I1(R + Ra).

№ слайда 28 По закону Ома напряжение на участке FB равно: Ufb=I2Ra Укажем направление ток
Описание слайда:

По закону Ома напряжение на участке FB равно: Ufb=I2Ra Укажем направление тока во всех ветвях

№ слайда 29 Для тех же точек F и B можно записать: Ufb=IR. Приравнивая эти выражения, нах
Описание слайда:

Для тех же точек F и B можно записать: Ufb=IR. Приравнивая эти выражения, находим силу тока I: I=I2RA/R. Из уравнения для узла F следует : I0=I+I2=I2(RA/R+1). Теперь можно записать закон Ома для участка цепи CFABD: U=I0R+I2Ra+I2(Ra/R+1)R+I2RA.

№ слайда 30 Мы получили систему систему двух уравнений с двумя неизвестными U и RA: U=I2(
Описание слайда:

Мы получили систему систему двух уравнений с двумя неизвестными U и RA: U=I2(RA/R+1)R+I2RA U=I1(R+RA) Откуда RA=R(I1-I2)/2I2-I1=5 Ом U=I1I2R/2I2-I1=15 Ом ОТВЕТ: RA=R(I1-I2)/2I2-I1=5 Ом U=I1I2R/2I2-I1=15 Ом By Ksendr

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-164041
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх