Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация выступления на РМО на тему "Достижение планируемых результатов на уроках русского языка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация выступления на РМО на тему "Достижение планируемых результатов на уроках русского языка"

библиотека
материалов
Достижение планируемых результатов средствами курса « Русский язык» учитель...
Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальн...
Уроки русского языка способствуют формированию таких коммуникативных УУД, ка...
Задачи: -определить критерии уровня сформированности коммуникативной компете...
Задача учителя – создать на уроке ситуацию, близкую к ситуации живого общени...
Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто помогат...
сообщение цели сотрудничества перед любой работой: - каждый ученик внесёт со...
Приёмы, которые способствуют укреплению сотрудничества: Этика вербального обр...
Методы и приемы парной и групповой работы, формирующие коммуникативную компе...
Прием«Пчелиный улей» Класс делится на мини-группы по 4 человека, каждый член...
Овладение учащимися коммуникативными УУД создаёт возможность самостоятельного...
К формам контроля для формирования коммуникативной компетентности младших шк...
Лист самооценки (работа в паре ) 12 учащихся Утверждение Полностью согласен Ч...
Результат работы за четыре года дал хорошие показатели: Помочь другу, вместе...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Достижение планируемых результатов средствами курса « Русский язык» учитель
Описание слайда:

Достижение планируемых результатов средствами курса « Русский язык» учитель Бурыгина Нина Павловна

№ слайда 2 Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальн
Описание слайда:

Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: осознание языка как основного средства человеческого общения; восприятие его как явления национальной культуры; понимание правильной устной и письменной речи как показателя индивидуальной культуры человека; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью. Метапредметными являются: умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач; способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения; умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач. Предметными результатами являются: овладение начальными представлениями о нормах русского литературного языка и правилах речевого этикета; умение применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания при записи имён собственных и предложенных текстов; умение проверять написанное; умение находить, сравнивать, классифицировать, характеризовать такие языковые единицы, как звук, буква, часть слова, часть речи, член предложения, простое и сложное предложение; способность контролировать свои действия, проверять написанное. Подробнее мне хочется остановиться на метапредметных, а именно часто применяемых на уроке коммуникативных УУД.

№ слайда 3 Уроки русского языка способствуют формированию таких коммуникативных УУД, ка
Описание слайда:

Уроки русского языка способствуют формированию таких коммуникативных УУД, как умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные тексты) с учётом особенностей разных видов речи, ситуаций общения; понимание необходимости ориентироваться на позицию партнёра, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с учителем и сверстниками с целью успешного участия в диалоге; умение задавать вопросы, разрешать конфликты; стремление к наиболее точному выражению собственного мнения и позиции в соответствии с задачами и условиями коммуникации

№ слайда 4 Задачи: -определить критерии уровня сформированности коммуникативной компете
Описание слайда:

Задачи: -определить критерии уровня сформированности коммуникативной компетенции на уроках русского языка; - разработать и апробировать приемы и методы формирования коммуникативной компетенции младших школьников через технологию обучения в сотрудничестве; - организовать деятельность младших школьников, направленную на самореализацию их личности

№ слайда 5 Задача учителя – создать на уроке ситуацию, близкую к ситуации живого общени
Описание слайда:

Задача учителя – создать на уроке ситуацию, близкую к ситуации живого общения, сотрудничество.

№ слайда 6 Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто помогат
Описание слайда:

Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто помогать друг другу, осознавать свои успехи и успехи товарищей. Коммуникативные компетентности: Я УЧУСЬ, ЗНАЮ КАК И ПОМОГУ ТЕБЕ!

№ слайда 7 сообщение цели сотрудничества перед любой работой: - каждый ученик внесёт со
Описание слайда:

сообщение цели сотрудничества перед любой работой: - каждый ученик внесёт собственный вклад в общее дело, выскажет свои идеи, будет внимательно выслушивать партнёров, чётко следя за тем, чтобы у всех были равные возможности на участие в работе; - каждый член группы должен понимать, что он делает и как следует выполнять задание. Отслеживание активности группы на протяжении всей работы: - учитель должен по необходимости оказывать помощь. выставление оценок – одна на всю группу: - при обобщении учебного материала считаю существенной не балловую оценку, а достижение группы, хотя каждый балл должен быть обоснован: оценивается группа и каждый ученик ответственен за общую (групповую) оценку; именно это является стимулом сотрудничества: все должны помогать друг другу. Необходимо соблюдать следующие принципы построения групповой работы на уроке:

№ слайда 8 Приёмы, которые способствуют укреплению сотрудничества: Этика вербального обр
Описание слайда:

Приёмы, которые способствуют укреплению сотрудничества: Этика вербального обращения к учащимся: приём радостного ожидания, предвкушение удовольствия. Стимулирующее общение, показывающее радость ученика: приём воспитывает любовь и доверие человека к человеку; Дорисовывание: Независимо от того, как ученик ведёт себя на конкретном уроке, учитель «накладывает» на него «краски», веря в то, что ученик настроен на совершенствование. Приобщение детей к плану урока: Ученики сами должны составить план к уроку, чувствовать себя хозяевами урока Доверие ученику: побуждающими словами учитель показывает, что он доверяет ученику.

№ слайда 9 Методы и приемы парной и групповой работы, формирующие коммуникативную компе
Описание слайда:

Методы и приемы парной и групповой работы, формирующие коммуникативную компетентность: Приём коллективного диалога, Приём «Контролёр», Игра «Интервью», Приём «Пчелиный улей» Приём «Пила» Метод «Вертушка» Диалог при организации групповых дискуссий Исследовательская работа

№ слайда 10 Прием«Пчелиный улей» Класс делится на мини-группы по 4 человека, каждый член
Описание слайда:

Прием«Пчелиный улей» Класс делится на мини-группы по 4 человека, каждый член группы выполняет свою часть работы. Выбирается Главная Пчела, которая будет контролировать работу группы. Затем обсуждаются результаты, вырабатывается общий продукт деятельности в каждой группе. Главные Пчелы перелетают на другой цветок, т.е. переходят в другую группу и проверяют ее работу. Проверяется и обсуждается общий продукт деятельности.

№ слайда 11 Овладение учащимися коммуникативными УУД создаёт возможность самостоятельного
Описание слайда:

Овладение учащимися коммуникативными УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений, компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться !

№ слайда 12 К формам контроля для формирования коммуникативной компетентности младших шк
Описание слайда:

К формам контроля для формирования коммуникативной компетентности младших школьников относятся статистические данные результатов проведенных комплексных работ. Если в 1 классе дети низко оценивали работу в паре, то в 4 классе большинство учащихся отметили плодотворность совместной работы. Проанализировав листы самооценки комплексной работы, виден такой результат:

№ слайда 13 Лист самооценки (работа в паре ) 12 учащихся Утверждение Полностью согласен Ч
Описание слайда:

Лист самооценки (работа в паре ) 12 учащихся Утверждение Полностью согласен Частично согласен Не согласен Затрудняюсь ответить Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий 11 чел. 1 чел. При разногласиях я предлагаю другое решение 11 чел. 1 чел. Большинство решений предложено мной 2 чел. 3чел. 7 чел. Работать в паре труднее, чем одному 12 чел. Мне интереснее и полезнее работать в паре 12 чел.

№ слайда 14 Результат работы за четыре года дал хорошие показатели: Помочь другу, вместе
Описание слайда:

Результат работы за четыре года дал хорошие показатели: Помочь другу, вместе решить любые проблемы, разделить радость успеха или горечь неудачи – стало у моих ребят таким же естественным, как смеяться, петь, радоваться жизни!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров283
Номер материала ДA-013271
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх