Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация выступления на РМО на тему "Достижение планируемых результатов на уроках русского языка"

Презентация выступления на РМО на тему "Достижение планируемых результатов на уроках русского языка"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Достижение планируемых результатов средствами курса « Русский язык» учитель...
Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальн...
Уроки русского языка способствуют формированию таких коммуникативных УУД, ка...
Задачи: -определить критерии уровня сформированности коммуникативной компете...
Задача учителя – создать на уроке ситуацию, близкую к ситуации живого общени...
Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто помогат...
сообщение цели сотрудничества перед любой работой: - каждый ученик внесёт со...
Приёмы, которые способствуют укреплению сотрудничества: Этика вербального обр...
Методы и приемы парной и групповой работы, формирующие коммуникативную компе...
Прием«Пчелиный улей» Класс делится на мини-группы по 4 человека, каждый член...
Овладение учащимися коммуникативными УУД создаёт возможность самостоятельного...
К формам контроля для формирования коммуникативной компетентности младших шк...
Лист самооценки (работа в паре ) 12 учащихся Утверждение Полностью согласен Ч...
Результат работы за четыре года дал хорошие показатели: Помочь другу, вместе...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Достижение планируемых результатов средствами курса « Русский язык» учитель
Описание слайда:

Достижение планируемых результатов средствами курса « Русский язык» учитель Бурыгина Нина Павловна

№ слайда 2 Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальн
Описание слайда:

Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: осознание языка как основного средства человеческого общения; восприятие его как явления национальной культуры; понимание правильной устной и письменной речи как показателя индивидуальной культуры человека; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью. Метапредметными являются: умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач; способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения; умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач. Предметными результатами являются: овладение начальными представлениями о нормах русского литературного языка и правилах речевого этикета; умение применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания при записи имён собственных и предложенных текстов; умение проверять написанное; умение находить, сравнивать, классифицировать, характеризовать такие языковые единицы, как звук, буква, часть слова, часть речи, член предложения, простое и сложное предложение; способность контролировать свои действия, проверять написанное. Подробнее мне хочется остановиться на метапредметных, а именно часто применяемых на уроке коммуникативных УУД.

№ слайда 3 Уроки русского языка способствуют формированию таких коммуникативных УУД, ка
Описание слайда:

Уроки русского языка способствуют формированию таких коммуникативных УУД, как умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные тексты) с учётом особенностей разных видов речи, ситуаций общения; понимание необходимости ориентироваться на позицию партнёра, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с учителем и сверстниками с целью успешного участия в диалоге; умение задавать вопросы, разрешать конфликты; стремление к наиболее точному выражению собственного мнения и позиции в соответствии с задачами и условиями коммуникации

№ слайда 4 Задачи: -определить критерии уровня сформированности коммуникативной компете
Описание слайда:

Задачи: -определить критерии уровня сформированности коммуникативной компетенции на уроках русского языка; - разработать и апробировать приемы и методы формирования коммуникативной компетенции младших школьников через технологию обучения в сотрудничестве; - организовать деятельность младших школьников, направленную на самореализацию их личности

№ слайда 5 Задача учителя – создать на уроке ситуацию, близкую к ситуации живого общени
Описание слайда:

Задача учителя – создать на уроке ситуацию, близкую к ситуации живого общения, сотрудничество.

№ слайда 6 Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто помогат
Описание слайда:

Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто помогать друг другу, осознавать свои успехи и успехи товарищей. Коммуникативные компетентности: Я УЧУСЬ, ЗНАЮ КАК И ПОМОГУ ТЕБЕ!

№ слайда 7 сообщение цели сотрудничества перед любой работой: - каждый ученик внесёт со
Описание слайда:

сообщение цели сотрудничества перед любой работой: - каждый ученик внесёт собственный вклад в общее дело, выскажет свои идеи, будет внимательно выслушивать партнёров, чётко следя за тем, чтобы у всех были равные возможности на участие в работе; - каждый член группы должен понимать, что он делает и как следует выполнять задание. Отслеживание активности группы на протяжении всей работы: - учитель должен по необходимости оказывать помощь. выставление оценок – одна на всю группу: - при обобщении учебного материала считаю существенной не балловую оценку, а достижение группы, хотя каждый балл должен быть обоснован: оценивается группа и каждый ученик ответственен за общую (групповую) оценку; именно это является стимулом сотрудничества: все должны помогать друг другу. Необходимо соблюдать следующие принципы построения групповой работы на уроке:

№ слайда 8 Приёмы, которые способствуют укреплению сотрудничества: Этика вербального обр
Описание слайда:

Приёмы, которые способствуют укреплению сотрудничества: Этика вербального обращения к учащимся: приём радостного ожидания, предвкушение удовольствия. Стимулирующее общение, показывающее радость ученика: приём воспитывает любовь и доверие человека к человеку; Дорисовывание: Независимо от того, как ученик ведёт себя на конкретном уроке, учитель «накладывает» на него «краски», веря в то, что ученик настроен на совершенствование. Приобщение детей к плану урока: Ученики сами должны составить план к уроку, чувствовать себя хозяевами урока Доверие ученику: побуждающими словами учитель показывает, что он доверяет ученику.

№ слайда 9 Методы и приемы парной и групповой работы, формирующие коммуникативную компе
Описание слайда:

Методы и приемы парной и групповой работы, формирующие коммуникативную компетентность: Приём коллективного диалога, Приём «Контролёр», Игра «Интервью», Приём «Пчелиный улей» Приём «Пила» Метод «Вертушка» Диалог при организации групповых дискуссий Исследовательская работа

№ слайда 10 Прием«Пчелиный улей» Класс делится на мини-группы по 4 человека, каждый член
Описание слайда:

Прием«Пчелиный улей» Класс делится на мини-группы по 4 человека, каждый член группы выполняет свою часть работы. Выбирается Главная Пчела, которая будет контролировать работу группы. Затем обсуждаются результаты, вырабатывается общий продукт деятельности в каждой группе. Главные Пчелы перелетают на другой цветок, т.е. переходят в другую группу и проверяют ее работу. Проверяется и обсуждается общий продукт деятельности.

№ слайда 11 Овладение учащимися коммуникативными УУД создаёт возможность самостоятельного
Описание слайда:

Овладение учащимися коммуникативными УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений, компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться !

№ слайда 12 К формам контроля для формирования коммуникативной компетентности младших шк
Описание слайда:

К формам контроля для формирования коммуникативной компетентности младших школьников относятся статистические данные результатов проведенных комплексных работ. Если в 1 классе дети низко оценивали работу в паре, то в 4 классе большинство учащихся отметили плодотворность совместной работы. Проанализировав листы самооценки комплексной работы, виден такой результат:

№ слайда 13 Лист самооценки (работа в паре ) 12 учащихся Утверждение Полностью согласен Ч
Описание слайда:

Лист самооценки (работа в паре ) 12 учащихся Утверждение Полностью согласен Частично согласен Не согласен Затрудняюсь ответить Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий 11 чел. 1 чел. При разногласиях я предлагаю другое решение 11 чел. 1 чел. Большинство решений предложено мной 2 чел. 3чел. 7 чел. Работать в паре труднее, чем одному 12 чел. Мне интереснее и полезнее работать в паре 12 чел.

№ слайда 14 Результат работы за четыре года дал хорошие показатели: Помочь другу, вместе
Описание слайда:

Результат работы за четыре года дал хорошие показатели: Помочь другу, вместе решить любые проблемы, разделить радость успеха или горечь неудачи – стало у моих ребят таким же естественным, как смеяться, петь, радоваться жизни!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Номер материала ДA-013271
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх