Презентация выступления на родительском собрании "Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ""

• 1 слайд

  Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Что даёт посещение детского сада
  ребёнку?
  

• 4 слайд

  * Общение со сверстниками
  * Возможности для интеллектуального
  и физического развития
  * Приобретение самостоятельности
  

• 5 слайд

  Детский сад
  — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на садик плачем. Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться.
  

• 6 слайд

  Родителям важно знать, что при поступлении в детский сад все дети проходят через
  адаптационный период!
  

• 7 слайд

  Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.
  

• 8 слайд

  На физиологическом уровне адаптация означает способность организма человека поддерживать свои параметры в пределах, необходимых для нормальной жизнедеятельности при изменении внешних условий.
  
  На психологическом уровне адаптация обеспечивает нормальную работу всех психических структур при воздействии внешних психологических факторов. 
  
  Социальная адаптация обеспечивает приспособление человека к сложившейся социальной среде. 
  

• 9 слайд

  Негативный результат адаптации
  Адаптивные возможности организма малыша ограничены, поэтому резкий переход ребенка в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям.
  

• 10 слайд

  У некоторых малышей в период адаптации нарушаются
  сон (не могут заснуть, сон кратковременный и быстрый),
  аппетит (в детском саду много новых блюд), пропадают ранее приобретённые навыки (временная потеря речи, тяжелые психические переживания: плачут, зовут маму, прячутся от детей).
  

• 11 слайд

  Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода:
  Возраст ребенка
  Состояние ребенка
  Уровень развития
  Умение общаться со взрослыми и сверстниками
  Сформированность предметной и игровой деятельности
  Приближенность домашнего режима и режима ДОУ
  

• 12 слайд

  Врачи и психологи различают три степени адаптации ребенка к детскому саду:
  
  лёгкую, среднюю и тяжелую.
  
  
  
  01 - 16 дней – лёгкая степень
  16 – 32 дней - средняя степень
  32 – 64 дня - тяжелая степень
  

• 13 слайд

  Причины тяжелой степени адаптации к условиям ДОУ:
  
  *Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом ДОУ
  
  *Наличие у ребенка своеобразных привычек
  
  *Неумение занять себя игрушкой
  
  *Несформированность элементарных КГН
  
  *Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми и взрослыми
  

• 14 слайд

  
  
  Типичные ошибки родителей:
  
  Неготовность родителей к негативной реакции ребенка на ДОУ
  Обвинение и наказание ребенка за слёзы
  Планирование на период адаптации ребенка других важных дел
  Пребывание в состоянии обеспокоенности, тревожности.
  Пониженное внимание к ребёнку
  

• 15 слайд

  Как родители могут помочь своему ребёнку
  в период адаптации?
  
  *Рассказать ребёнку, что такое детский сад
  *Приучать ребенка к детскому саду постепенно
  *Создать дома режим дня соответствующий режиму ДОУ
  *Приучать ложиться спать пораньше
  *Общаться с ребенком перед сном
  *Расширять круг общения ребенка
  *Учить обращаться к другому человеку
  *Приучать к самообслуживанию
  Дать ребенку пару дней отдыха, если он категорически
  отказывается идти в детский сад!
  
  

• 16 слайд

  Первые признаки того,
  что ребёнок адаптировался!
  
  Когда малыш начинает
  весело говорить о садике,
  читать стихи,
  пересказывать события, случившиеся за день,
  - это верный признак того что он освоился!
  
  

• 17 слайд

  ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
  

• 18 слайд