Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация выступления на заседании МО учителей

Презентация выступления на заседании МО учителей

  • Начальные классы
Формирование общеучебных умений и навыков - необходимое условие успешности об...
Умение Это способность к действию, недостигшему наивысшего уровня сформирован...
Навык Это способность к действию, достигшему наивысшего уровня сформированнос...
Общеучебные умения и навыки Это такие умения и навыки, которым соответствуют...
Учебно-организационные Подготовить своё рабочее место к уроку Контролировать...
Учебно-информационные Работать с учебниками Пользоваться справочной и дополни...
Учебно-логические Составить простой и сложный планы Сравнивать факты, явления...
Учебно-коммуникативные Выслушать мнение других Задавать уточняющие вопросы Вы...
Условия, необходимые для формирования общеучебных умений и навыков Цель, кото...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование общеучебных умений и навыков - необходимое условие успешности об
Описание слайда:

Формирование общеучебных умений и навыков - необходимое условие успешности обучения

№ слайда 2 Умение Это способность к действию, недостигшему наивысшего уровня сформирован
Описание слайда:

Умение Это способность к действию, недостигшему наивысшего уровня сформированности, совершаемому полностью сознательно.

№ слайда 3 Навык Это способность к действию, достигшему наивысшего уровня сформированнос
Описание слайда:

Навык Это способность к действию, достигшему наивысшего уровня сформированности, совершаемому автоматизированно, без осознания промежуточных шагов.

№ слайда 4 Общеучебные умения и навыки Это такие умения и навыки, которым соответствуют
Описание слайда:

Общеучебные умения и навыки Это такие умения и навыки, которым соответствуют действия, формируемые в процессе обучения многим предметам, и которые становятся операциями для выполнения лишь других спецефических действий этого предмета или смежных предметов.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Учебно-организационные Подготовить своё рабочее место к уроку Контролировать
Описание слайда:

Учебно-организационные Подготовить своё рабочее место к уроку Контролировать свою деятельность на уроке Самостоятельно распределить своё время: на отдых, уроки, увлечения Самостоятельно выполнить домашнее задание Определить состояние готовности к уроку Сравнивать уровень своей подготовки к уроку и полученный результат Определять причины своих неудач в учёбе Наметить план по преодолению пробелов в своих знаниях Правильно оформлять и вести тетрадь, дневник

№ слайда 7 Учебно-информационные Работать с учебниками Пользоваться справочной и дополни
Описание слайда:

Учебно-информационные Работать с учебниками Пользоваться справочной и дополнительной литературой, интернет Владеть пересказами Устно или письменно изложить прочитанный или услышанный текст Проанализировать прочитанное Вести наблюдение за объектом Составить на основе прочитанного или услышанного текста таблицу, конспект, тезисы, схему, график и т.д.

№ слайда 8 Учебно-логические Составить простой и сложный планы Сравнивать факты, явления
Описание слайда:

Учебно-логические Составить простой и сложный планы Сравнивать факты, явления, события по заданным критериям Устанавливать причинно-следственные связи Свой ответ подтвердить фактами При ответе использовать известные понятия, правила Находить разные способы решения учебной задачи Делать выводы сказанному

№ слайда 9 Учебно-коммуникативные Выслушать мнение других Задавать уточняющие вопросы Вы
Описание слайда:

Учебно-коммуникативные Выслушать мнение других Задавать уточняющие вопросы Выступить перед классом с сообщением, докладом Проанализировать ответ товарища Участвовать в коллективном творческом деле Соблюдать такт при общении со старшими Соблюдать такт при общении со сверстниками Участвовать в учебном диалоге

№ слайда 10 Условия, необходимые для формирования общеучебных умений и навыков Цель, кото
Описание слайда:

Условия, необходимые для формирования общеучебных умений и навыков Цель, которую учитель ставит перед собой, а затем перед учащимися Мотивация (смысл учения) Деятельность, определяемая сначала учителем, затем самостоятельная Это успешное обучение на протяжении всей жизни, так как процесс познания не останавливается на уровне школы. Личность развивается постоянно.

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров118
Номер материала ДВ-163058
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх