Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация выступления "Преподавание модуля ОМРК в соответствии с требованиями ФГОС"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация выступления "Преподавание модуля ОМРК в соответствии с требованиями ФГОС"

библиотека
материалов
Преподавание модуля «Основы мировых религиозных культур» в соответствии с тре...
Этапы занятия в соответствии с требованиями ФГОС мотивация; целеполагание; пл...
Мотивация Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные Ком...
Прочитайте слова телохранитель охрана хранить хранитель 	Найдите слово, состо...
Толковый словарь Ожегова Сергея Ивановича Хранитель - человек, который хранит...
Целеполагание Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные...
«Хранители предания в религиях мира»
Целеполагание общая цель урока;
Планирование Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные...
Планирование общая цель урока; задачи урока; планирование; работа в группах;...
Деятельность Виды деятельности ФормируемыеУУД Познавательные Регулятивные Ком...
Задания группам (инструкция) прочитать материал учебника; определить, какая и...
«Линеечки успеха» Самооценка групп
 Хранители предания в религиях мира
Оценка и контроль Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регуляти...
Хранители предания в религиях мира епископ священник (иерей) диакон имам мул...
Приемы, использованные для формирования уч. действий контроля и оценки: прие...
Впишите в кроссворд слова: по горизонтали: жрец епископ имам по вертикали: ла...
Продолжите предложения: Сегодня я познакомилась (узнала)… Самым интересным дл...
Домашнее задание: Рассказать родителям о хранителях преданий в религиях мира....
У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Преподавание модуля «Основы мировых религиозных культур» в соответствии с тре
Описание слайда:

Преподавание модуля «Основы мировых религиозных культур» в соответствии с требованиями ФГОС Матвеева Юлия Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

№ слайда 2 Этапы занятия в соответствии с требованиями ФГОС мотивация; целеполагание; пл
Описание слайда:

Этапы занятия в соответствии с требованиями ФГОС мотивация; целеполагание; планирование; деятельность; оценка и контроль.

№ слайда 3 Мотивация Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные Ком
Описание слайда:

Мотивация Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные Коммуникативные Работа вгруппах, фронтальнаябеседа: «Хранители – кто это?», «Предания – что это?»   1) поиски работа синформацией; 2) работа с различными источниками информации.     Произвольное поведение,ассертивноеповедение. 1) умение слушать; 2) умениепониматьдругих.

№ слайда 4 Прочитайте слова телохранитель охрана хранить хранитель 	Найдите слово, состо
Описание слайда:

Прочитайте слова телохранитель охрана хранить хранитель Найдите слово, состоящее из 3 слогов, в котором 3 мягких согласных звука.

№ слайда 5 Толковый словарь Ожегова Сергея Ивановича Хранитель - человек, который хранит
Описание слайда:

Толковый словарь Ожегова Сергея Ивановича Хранитель - человек, который хранит, оберегает кого-нибудь, бережет что-нибудь. Предания - переходящий из уст в уста, от поколения к поколению рассказ о былом, легенда.

№ слайда 6 Целеполагание Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные
Описание слайда:

Целеполагание Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные Коммуникативные Фронтальная беседа: «Зачем хранить предания?» Поиски работасинформацией.     1) умение высказывать своё предположение на основе жизненного опыта; 2) постановка учебных задач; 3) умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Умение формулировать индивидуальныеи коллективные задачи.

№ слайда 7 «Хранители предания в религиях мира»
Описание слайда:

«Хранители предания в религиях мира»

№ слайда 8 Целеполагание общая цель урока;
Описание слайда:

Целеполагание общая цель урока;

№ слайда 9 Планирование Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные
Описание слайда:

Планирование Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные Коммуникативные Фронтальная беседа: «Как организовать работу в группе?»     Умениепринимать и сохранять учебную задачу.       Умениепланировать работу группы по совместномуалгоритму. Самостоятельно планировать свои действия и соотносить их с действиями группы, а также с учебной задачей.

№ слайда 10 Планирование общая цель урока; задачи урока; планирование; работа в группах;
Описание слайда:

Планирование общая цель урока; задачи урока; планирование; работа в группах; презентация групп; контроль и оценка; закрепление; домашнее задание.

№ слайда 11 Деятельность Виды деятельности ФормируемыеУУД Познавательные Регулятивные Ком
Описание слайда:

Деятельность Виды деятельности ФормируемыеУУД Познавательные Регулятивные Коммуникативные 1) Работа в группах; 2) коллективное выполнение задания «Хранители преданий в религиях мира» (дискуссия).   1) умение работать с источником инф-ции 2) умение извлекать информацию; 3) умение выявлять сущность и особенности объектов; 4) умение на основе анализа объектов делать выводы; 5) преобразовывать информацию из одной формы в другую.    1) умение работать по инструкции, алгоритму; 2) умение оценивать и контролировать свои действия; 3) учитывать разные мнения, обосновывать свою позицию. 1) коммуникативные качества при работе в группах (умение слушатьи понимать других); 2) умение участвовать в совместной деятельности; 3) умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 4) умение оформлять свои мысли в устной форме.

№ слайда 12 Задания группам (инструкция) прочитать материал учебника; определить, какая и
Описание слайда:

Задания группам (инструкция) прочитать материал учебника; определить, какая информация является главной, подчеркнуть то, что считаете нужным; сравнить полученные результаты в группе; откорректировать свои результаты в соответствии с результатами работы группы; рассказать всему классу, что нового узнали; (заполнение таб.1) записать то, что расскажут одноклассники, работавшие в других группах (заполнение таб.2).

№ слайда 13 «Линеечки успеха» Самооценка групп
Описание слайда:

«Линеечки успеха» Самооценка групп

№ слайда 14  Хранители предания в религиях мира
Описание слайда:

Хранители предания в религиях мира

№ слайда 15 Оценка и контроль Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регуляти
Описание слайда:

Оценка и контроль Виды деятельности Формируемые УУД   Познавательные Регулятивные Коммуникативные Самооценка,взаимооценка, словесная оценка учителя         1) умение оценить свою работу; 2) умение корректировать выявленные недостатки; 3) повторное оценивание. навык публичного выступления,самопрезентации.

№ слайда 16 Хранители предания в религиях мира епископ священник (иерей) диакон имам мул
Описание слайда:

Хранители предания в религиях мира епископ священник (иерей) диакон имам мулла хафиз лама раввин

№ слайда 17 Приемы, использованные для формирования уч. действий контроля и оценки: прие
Описание слайда:

Приемы, использованные для формирования уч. действий контроля и оценки: прием «волшебные линеечки» ; прием «сопоставление своих действий и результата с образцом»; прием «прогностическая оценка» (оценка своих возможностей для решения той или иной задачи); прием «составление заданий» (определение или видение возможных ошибкоопасных мест или мест, имеющих разные варианты решений и т.п.); взаимооценка; словесная оценка; самооценка деятельности на уроке.

№ слайда 18 Впишите в кроссворд слова: по горизонтали: жрец епископ имам по вертикали: ла
Описание слайда:

Впишите в кроссворд слова: по горизонтали: жрец епископ имам по вертикали: лама хафиз церковь

№ слайда 19 Продолжите предложения: Сегодня я познакомилась (узнала)… Самым интересным дл
Описание слайда:

Продолжите предложения: Сегодня я познакомилась (узнала)… Самым интересным для меня.. Мне непонятно… Я ещё хотела бы узнать… Оказывается …

№ слайда 20 Домашнее задание: Рассказать родителям о хранителях преданий в религиях мира.
Описание слайда:

Домашнее задание: Рассказать родителям о хранителях преданий в религиях мира. Зашифровать слова кроссворда.

№ слайда 21 У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!
Описание слайда:

У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-128732

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"