Презентация выступления в ИМЦ на тему "Групповые формы работы"

• 1 слайд

  ГРУППОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
  

• 2 слайд

  универсальные учебные действия
  
  ЛИЧНОСТНЫЕ
  Определять свой поступок
  Уважать иное мнение
  Стремиться к взаимопониманию
  КОММУНИКАТИВНЫЕ
  Доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи
  Понимать другие позиции
  Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды для того, чтобы сделать что-то сообща
  
  
  
  

• 3 слайд

  РЕГУЛЯТИВНЫЕ
  Определять цель учебной деятельности
  Составлять план выполнения задач, решения проблем
  Учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы
  Оформлять свои мысли в устной и письменной речи
  Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения
  
  

• 4 слайд

  ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
  1.Общеучебные универсальные действия:
  Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
  Поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
  Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
  Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
  Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
  Постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера
  2.Логические универсальные действия:
  Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов;
  Построение логической цепи рассуждений;
  Выдвижение гипотез и их обоснование
  3.Постановка и решение проблемы
  Формулирование проблемы
  Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера
   
  
  

• 5 слайд

  РАБОТА В ПАРАХ
  

• 6 слайд

  САНГВИНИК+САНГВИНИК, атмосфера будет доброжелательной, но продуктивность низкая
  ХОЛЕРИК+ХОЛЕРИК, будут слишком бурные эмоции, дисциплины не будет
  МЕЛАНХОЛИК+МЕЛАНХОЛИК, стимулирования не будет; они усидчивы, но нет взаимопонимания
  ФЛЕГМАТИК+ФЛЕГМАТИК, будет заторможенность, не будет полноценного общения
  По мнению психологов, лучшие пары для совместной работы:
  САНГВИНИК+ФЛЕГМАТИК
  ХОЛЕРИК+МЕЛАНХОЛИК
  САНГВИНИК+МЕЛАНХОЛИК
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  правила совместной работы
  Работать дружно
  Быть внимательными друг к другу, вежливыми
  Быть активными, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу
  Вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего
  Следить за временем
  Работать по плану
  Доводить начатое до конца
  
  

• 9 слайд

  ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
  Убедись, что в разговоре участвует каждый
  Говори спокойно, ясно и только по делу
  Умей слушать и понимать других
  Умей договариваться
  Доведя работу до конца, дай сигнал (возьмитесь за руки и поднимите их вверх)
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Придумайте
  Предложите
  Подберите
  Проверьте друг у друга
  Обсудите проблему
  Обменяйтесь мнениями
  Посоревнуйтесь
  Продиктуйте друг другу
  Понаблюдайте
  Проведите практическую работу
  
  

• 12 слайд

  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В МАЛОЙ ГРУППЕ
  Организатор(лидер)-организует обсуждение и взаимопонимание, вовлекает всех в работу группы
  Секретарь-записывает все предложения группы, оформляет решение группы
  Докладчик-у доски рассказывает, что решила группа, представляет результаты работы группы
  Хронометрист-следит за соблюдением регламента работы группы
  Эксперт-дает оценку выполняемым работам(согласно поставленным целям), контролирует правильность, докладывает об этом организатору
  Консультант-дает советы, рекомендации
  
  

• 13 слайд

  РАБОТА В МАЛОЙ ГРУППЕ
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  СВОЯ ИГРА
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  РАБОТА БОЛЬШОЙ ГРУППОЙ
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  ГРУППОВАЯ РАБОТА НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ
  

• 24 слайд