Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выявление и сопровождение одаренных детей
2 слайд
В современной системе образования одним и приоритетных направлений является работа с одаренными и талантливыми детьми. Одной из функций школы – это создание условий для выявления детских способностей, их развития, помощь в формировании таланта учащегося, отслеживание и оказание разносторонней поддержки одаренным детям
3 слайд
Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных проблем совершенствования
системы образования.
4 слайд
Выявление одаренных детей
Анализ особых спехов и достижений ученика
Создание банка данных по талантливым и одаренным детям
Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся
Диагностика потенциальных возможностей детей.
5 слайд
Цель психолого-педагогического сопровождения – создать условия в социально-педагогической среде для максимального личностного и интеллектуального развития ребенка. Объектом сопровождения выступает образовательный процесс, предметом деятельности становится развитие ребенка как система его отношений с миром, с окружающими, с самими собой
6 слайд
Одаренность -
Это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком боле высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми
7 слайд
Одаренный ребенок -
это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
8 слайд
Частота проявления детской одаренности.
Потенциальные предпосылки к достижениям в разных видах деятельности присущи многим детям, тогда как незаурядные результаты демонстрируют значительно меньшая часть детей
9 слайд
Признаки одаренности
Инструментальный характеризует способы деятельности
Мотивационный показывает отношение ребенка к действительности
10 слайд
Критерии выделения видов одаренности
Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы деятельности.
Степень сформированности .
Форма проявления.
Широта проявлений в различных видах деятельности.
Особенности возрастного развития.
11 слайд
По виду деятельности и сферам деятельности.
Практическая деятельность (ремесла, спорт)
Познавательная деятельность (интеллектуальная одаренность – в области естественных наук)
В художественно-эстетической деятельности (хореографическая, сценическая )
Коммуникативная деятельность (лидерская, ораторская)
Духовно-ценностная деятельность (создание духовных ценностей)
12 слайд
Степень сформированности одаренности
Актуальная одаренность –характеризуется более высокими показателями выполнения деятельности по сравнению с возрастной и социальной нормами.
Потенциальная одаренность – характеризует определенные психические возможности ребенка, но без возможности их реализации в данный момент
13 слайд
Форма проявления
Явная одаренность – достижения ребенка столь очевидны, что его одаренность не вызывает сомнения.
Скрытая одаренность – своеобразные черты личности несут на себе следы незаурядности
14 слайд
Широта проявлений в различных видах деятельности.
Общая одаренность – в качестве психологического ядра выступает результат интеграции умственных способностей, мотивационной сферы и системы ценностей, вокруг которых выстраиваются эмоциональные, волевые и другие качества личности.
Специальная одаренность – обнаруживает себя в конкретных видах деятельности (поэзия, спорт…)
15 слайд
Любой индивидуальный случай детской одаренности может быть оценен с точки зрения различных критериев классификации. Одаренность оказывается таким образом многомерным явлением.
16 слайд
Этапы работы с одарёнными детьми по естественнонаучному сопровождению
Выявление детей, интересующихся предметом, путём наблюдений, тестирования, анкетирования
Привлечение этих учащихся к выполнению творческих заданий на уроке.
Вовлечение во внеурочную деятельность краеведческого биологического, экологического характера.
Работа над географическими и экологическими проектами.
Участие детей в предметных олимпиадах.
Ориентация на профессии естественнонаучной направленности.
Подготовка к экзаменам по предметам
естественнонаучного цикла.
17 слайд
Методики выявления одаренности
1. Тест Торренса (12 субтестов)
2. Уровень сформированности свойств личности, характеризующих одаренность у наблюдаемого ребенка (Савенков А.И.)
3. Шкалы для рейтинга поведенческих характеристик одаренных детей. Дж.Рензулли и соавторы (1977г.) и адаптации Л.В.Поповой.
18 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 053 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Свистунова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.