Презентация "Выявление одаренных детей "
645509
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Выявление одаренных детей "

Презентация "Выявление одаренных детей "

библиотека
материалов
Выявление одаренных детей, система диагностических процедур и методов, направ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выявление одаренных детей, система диагностических процедур и методов, направ
Описание слайда:

Выявление одаренных детей, система диагностических процедур и методов, направленных на выявление одаренности учащихся школы «Творчество - это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее». психолог Поль Торренс

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Правило 1. Если родители поделились информацией со своим классным руководител
Описание слайда:

Правило 1. Если родители поделились информацией со своим классным руководителем, она не должна стать доступной всем. Правило 2. Диагностика проблемы предполагает коррекционные действия классного руководителя по изученной проблеме. Правило 3. Диагностическое исследование не должно ставить своей целью навешивание ярлыков. Правило 4. Диагностическое исследование должно проводиться корректно и располагать к дальнейшему общению с классным руководителем. Правило 5. Для детального изучения проблемы одного диагностического исследования мало, необходимо использовать различные виды диагностик, чтобы получить достоверный материал.

5 слайд -Методика оценки общей одаренности любознательность (познавательная потребнос
Описание слайда:

-Методика оценки общей одаренности любознательность (познавательная потребность). сверхчувствительность к проблемам. способность к прогнозированию. способность к оценке. изобретательность. способность рассуждать и мыслить логически. настойчивость (целеустремленность). требовательность к результатам собственной деятельности (перфекционизм). Результатом станет график, который дает наглядное представление о том, в каком направлении нам следует вести дальнейшую воспитательную работу.

6 слайд методика «Характеристика ученика» методика «Карта одаренности» виды одареннос
Описание слайда:

методика «Характеристика ученика» методика «Карта одаренности» виды одаренности: • интеллектуальная • творческая • академическая • художественно-изобразительная • музыкальная • литературная • артистическая • техническая • лидерская • спортивная

7 слайд Методика «Интеллектуальный портрет» шкала: 5 - оцениваемое свойство личности
Описание слайда:

Методика «Интеллектуальный портрет» шкала: 5 - оцениваемое свойство личности развито хорошо, четко выражено, проявля--ется часто в различных видах деятельности и поведения; 4 - свойство заметно выражено, но проявляется непостоянно, при этом противоположное ему свойство проявляется очень редко; 3 - оцениваемое и противоположное свойства личности в поведении и деятельности уравновешивают друг друга; 2 - более ярко выражено и чаще проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому; 1 - четко выражено и часто проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому, оно фиксируется в поведении и во всех видах деятельности; 0 - сведений для оценки данного качества нет (не имею). Познавательная сфера 1. Оригинальность мышления 2. Гибкость мышления 3. Продуктивность 4. Способность к анализу и синтезу. 5. Классификация и категоризация 6. Высокая концентрация внимания 7. Память Сфера личностного развития 1. Увлеченность содержанием задачи. 2. Перфекционизм 3. Социальная автономность 4. Лидерство 5. Соревновательность 6. Широта интересов. 7. Юмор.

8 слайд шкала: 5 - оцениваемое свойство личности развито хорошо, четко выражено, проя
Описание слайда:

шкала: 5 - оцениваемое свойство личности развито хорошо, четко выражено, проявляется часто в различных видах деятельности и поведения; 4 - свойство заметно выражено, но проявляется непостоянно, при этом противоположное ему свойство проявляется очень редко; 3 - оцениваемое и противоположное свойства личности в поведении и деятельности уравновешивают друг друга; 2 - более ярко выражено и чаще проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому; 1 - четко выражено и часто проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому, оно фиксируется в поведении и во всех видах деятельности; 0 - сведений для оценки данного качества нет (не имею). Например: Продуктивность, или беглость, мышления обычно рассматривается как способность к генерированию большого числа идей. Проявляется и может оцениваться по количеству вариантов решения разнообразных проблем и продуктов деятельности (проекты, рисунки, сочи- нения и др.). Выбираем вариант бальной оценки по предложен- ной шкале. 

9 слайд - Анкета одаренности В сферах: - изобразительно-художественной одаренности; -
Описание слайда:

- Анкета одаренности В сферах: - изобразительно-художественной одаренности; - музыкальной одаренности; -литературной одаренности; -артистической одаренности; -технической одаренности; -лидерской одаренности; -спортивной одаренности; -интеллектуальной одаренности.

10 слайд -Опросник для выявления одаренных школьников по А.А. Лосевой Опросник включае
Описание слайда:

-Опросник для выявления одаренных школьников по А.А. Лосевой Опросник включает характеристики 10 сфер, где учащийся может проявить способности: интеллектуальной, академических достижений, творческой, литературной, артистической, музыкальной, технической, двигательной, художественной, социальной.

11 слайд -Опросник для выявления одаренных учащихся по Е.Н. Задориной сферы одаренност
Описание слайда:

-Опросник для выявления одаренных учащихся по Е.Н. Задориной сферы одаренности: интеллектуальных способностей, творческих способностей (креативности), социальной компетентности, психомоторных способностей, художественной одаренности. При выявлении одаренных учащихся учителям рекомендуется: - обращать особое внимание на тех учеников, чьи способности в школьной деятельности никак не проявились; - не рассматривать сложившееся мнение об ученике как абсолютное, непоколебимое; - обращать внимание на то, что у учащегося могут проявляться способности в различных сферах деятельности.

12 слайд -Анкета «Ребенок: способный или одаренный?» для родителей.   -Оценка одаренно
Описание слайда:

-Анкета «Ребенок: способный или одаренный?» для родителей.   -Оценка одаренности самим учащимся и его сверстни-ками.

13 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.