Презентация "Визитная карточка учителя".

• 1 слайд

  НИКИТИНА
  ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА,
  ЗАКОНЧИЛА РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ;
  СТАЖ РАБОТЫ – 32 года, ИЗ НИХ 21 год В МАОУ «Школа №77»;
  НАГРАЖДЕНА:
  - ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ г. РОСТОВА-НА-ДОНУ.;
  - ПОЧЁТНОЙ ГРАМОТОЙ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
  учитель русского языка и литературы
  высшей квалификационной категории
  муниципального автономного общеобразовательного учреждения
  города Ростова-на-Дону
  «Школа № 77»
  

• 2 слайд

  С 1995 года – учитель русского языка и литературы МАОУ «Школа № 77»
  

• 3 слайд

  Проблема, над которой работает учитель:
  «Формирование культуры социальных компетентностей школьников в процессе обучения русскому языку и литературе».
  Актуальность проблемы:
  «Важнейшим понятием, через призму которого видятся основные направления развития совместной деятельности всех субъектов образовательного процесса, является культура.»
  Из программы развития МАОУ СОШ № 77 на 2011-2015 г.г.
  МАОУ «Школа № 77»- областная инновационная площадка по проблеме: «Формирование культуросозидательной среды автономной общеобразовательной школы на основе приоритетов современной образовательной политики».
  Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области.
  1.
  2.
  

• 4 слайд

  Результаты исследований по социальному развитию детей:
  Эрудиция – 4,5 (прочность и глубина знаний, аргументированность суждений, ученик использует дополнительные источники);
  отношение к учёбе – 4,7 (старательность и добросовестность, регулярность занятий, самостоятельность, внимательность, взаимопомощь);
  трудолюбие – 5 (бережливость, самообследование, следование правилам безопасности);
  отношение к природе – 5;
  отношение к общественным нормам и законам – 5 (выполнение правил для учащихся, выполнение правил внутренней школьной жизни, милосердие, следование нормам и правилам человеческой морали);
  эстетический вкус – 5 (аккуратность и опрятность, культура поведения, нахождение прекрасного в жизни);
  отношение к себе – 4,5 (самодисциплина, соблюдение санитарных норм, забота о собственном здоровье, умение правильного распределения времени).
  
  Обоснованность социальной значимости
  Учитель – Никитина Т.Ю.
  Классный руководитель – Никитина Т.Ю.
  

• 5 слайд

  Профессиональная востребованность и обмен опытом
  

• 6 слайд

  инновационные технологии образования;
  апробация учебников Б.Ланина;
  интеграционные подходы при изучении русского языка и литературы;
  самораспространение;
  социокультурные последствия.
  Инновационность:
  

• 7 слайд

  Используемые инновационные технологии :
  поисково-исследовательская технология;
  технология проблемной дискуссии с выдвижением проекта;
  технология моделирующего обучения и метод ситуативной игры;
  коммуникативно-диалоговая технология;
  информационно – компьютерные технологии.
  
  

• 8 слайд

  Информационно – компьютерные технологии
  Апробация учебников литературы
  под редакцией
  профессора Б.А.Ланина
  Очевидной новизной при работе по учебникам литературы под редакцией Б.А.Ланина является привлечение ресурсов Интернета не только как источника информации, но и как стимула изучения литературы и развития творческой деятельности учащихся.
  Рубрика «Виртуальная кладовочка» содержит ссылки на материалы различных сайтов, которые могут быть полезны для изучения художественных произведений.
  обзор сайтов;
  поиск художественных текстов;
  создание тематических презентаций и коллективных проектов.
  Виды работы с
  Интернет - ресурсами
  во время апробации:
  

• 9 слайд

  Интеграционные подходы при изучении русского
  языка и литературы
  
  

• 10 слайд

  Самораспространение
  

• 11 слайд

  формирование личности, адаптированной к жизни в динамичных социально-экономических условиях, с гуманистическим мировоззрением, с развитым, присущим возрасту интеллектом и уровнем культуры;
  соединение в сознании школьников предметных знаний в единую картину мира;
  развитие способностей ребенка к проявлению процессов «самости».
  
  Цепочка развития процессов «самости»:
  
  
  
  Прогнозируемые результаты:
  Реалистичность
  Само
  сознание
  Само
  определение
  Само
  выражение
  Само
  утверждение
  Само
  реализация
  Само
  коррекция
  

• 12 слайд

  Социокультурные последствия
  

• 13 слайд

  Работа школьного историко-краеведческого музея не раз отмечалась на различных форумах и в СМИ :
  газеты «Мой Ростов», 2006 г. и «Молот», 2008 г.;
  сборник «Железнодорожный район», справочник (2007 г.);
  брошюра «Военно-патриотическое воспитание как фактор повышения качества образования» (социально-педагогический проект МОУ СОШ № 77 Железнодорожного района г.Ростова-на-Дону);
  выступления на телевидении.
  Школьный историко-краеведческий музей
  (руководитель Никитина Т.Ю.)
  

• 14 слайд

  Объединение юных журналистов «Лира»
  (руководитель Никитина Т.Ю.)
  

• 15 слайд

  Школьная газета «Лира»
  

• 16 слайд

  материально – технические:
  материально – техническая база школы за последние 5 лет значительно укрепилась и появилась возможность для реализации Концепции для профильного обучения старшеклассников;
  информационно – технические:
  в школе создан и функционирует цифровой модульный комплекс;
  методическая база:
  ресурсы библиотеки, информационно-образовательные ресурсы Интернета.
  
  Ресурсы:
  

• 17 слайд

  Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет.
  
  Какое прекрасное слово «учитель»!
  Ваятель любви, человеческих душ,
  Наставник семьи и державы строитель,
  Учитель всегда и везде на виду.
  Аристотель