Презентация Визуальная среда нашей школы

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Визуальная среда в нашей школе
  
  Работу выполнила:
  Ученица 5 класса СОШ №22 г.Иркутска
  Моисеева Кристина Олеговна
  
  Руководитель:
  педагог дополнительного образования
  МАОУ ДОД «Дворец творчества» г.Иркутска,
  к.б.н., Глызин Александр Витальевич
  
  Витальевич
  Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец творчества»
  
  Х НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  «Самое доброе исследование»
  

• 2 слайд

  По степени эмоционального воздействия на состояние человека визуальная (видимая) среда обитания стоит на первом месте.
  
  Человек миллионы лет развивался под влиянием природной визуальной среды со всем многообразием её форм и красок.
  .
  Первобытное племя из Южной Америки
  http://vova-91.livejournal.com/2535650.html
  Луговое разноцветье
  http://www.stihi.ru/2013/08/07/1150
  

• 3 слайд

  Но наступил XX век – век урбанизации
  (от лат. Urbanus – городской, процесс повышения роли городов в развитии общества)
  В начале 19 века в городах мира проживало 3% населения.
  В 1900 году - 14%. В начале 21 века городским стала почти половина мирового населения (более 45%)
  Небоскребы китая
  www.chinapro.ru/rubrics/1/5102/forblog
  Иркутск
  http://exc.do.am/forum/5-485-2
  

• 4 слайд

  За исторически короткое время урбанизации механизмы зрительного восприятия у человека
  не смогли приспособиться к новой среде.
  Последствия:
  - Люди, живущие в серых стандартных кварталах шумных и загрязненных городов испытывают дискомфорт
  
  - Люди более склонны к агрессивным действиям, преступлениям, психическим заболеваниям
  http://www.foto-video.ru/art/a-liskin/42074/
  http://autotestdrive.ru/novosti/agressivnye-voditeli-dolzhny-nesti-otvetstvennost-vplot-do-ugolo-446.html
  

• 5 слайд

  В городе много монотонно повторяющихся деталей -типовых окон, панелей, балконов , прямых улиц…
  
  Природные образования имеют много разнообразных деталей. Исключение - монотонная видимая среда огромных снежных просторов Арктики, Антарктики или пустынь Африки и Азии.
  При взгляде на такую однородность, где глазу совершенно не за что «зацепиться, возникает ощущение, что человек делает очередной шаг и не чувствует под ногой твердую почву. Эта ситуация неизбежно ведет к ощущению дискомфорта.
  
  Фото из http://album.foto.ru/photo/3042373/
  Сахара www.countries.ru/?pid=1384
  Ледовая пустыня www.tepid.ru/wallpaper177.html
  

• 6 слайд

  Появилась новая наука – видеоэкология,
  изучающая влияние визуальной среды на психическое и физическое состояние человека.
  
  Стало очевидно, что грамотно организованная искусственная визуальная среда должна приближаться к естественной (природной).
  

• 7 слайд

  Рабочая гипотеза: На успеваемость учеников может влиять визуальная среда учебного кабинета
  
  Объект исследования: Визуальная среда учебных помещений нашей школы
  
  Основная цель – установить есть ли взаимосвязь между визуальной средой учебного кабинета и успеваемостью ученика по предмету
  
  Задачи:
  1.Проанализировать литературные данные по теме «Визуальная среда обитания»
  2.Изучить визуальные характеристики школьных кабинетов
  3.Провести анкетирование учащихся нашей школы по вопросу визуального восприятия различных учебных кабинетов
  4.Установить есть ли взаимосвязь между степенью визуального восприятия учебного кабинета и показателем успеваемости по данному предмету.
  5.На основании полученных результатов, если это необходимо, дать рекомендации по изменению школьных кабинетов.
  

• 8 слайд

  Методы исследования и этапы работы
  Анкетирование
  Оценка освещения и внутреннего дизайна учебных помещений
  Исследование визуального восприятия школьных кабинетов учащимися
  Обследование учебных помещений
  Расчет показателей и анализ полученных данных
  Выводы и рекомендации
  

• 9 слайд

  Результаты исследования
  Показатели естественного и искусственного освещения учебных помещений
  

• 10 слайд

  Цветовая палитра кабинетов и её влияние на здоровье и психическое состояние учеников
  

• 11 слайд

  Опросный лист
  «Визуальное восприятие школьных кабинетов»
  Критерии
  1. Привлекательность. Нравится ли тебе кабинет?
  5 – очень нравится; 3 – средне; 0 – не нравится абсолютно
  2. Освещение. Достаточно ли в кабинете света?
  5 – да; 3 – когда как; 0 – нет, в кабинете темно
  3. Удобство. Комфортно ли ты чувствуешь в кабинете?
  5- очень комфортно; 3- не очень; 0 – нет
  4. Дизайн. Устраивает ли тебя цветовая гамма, отделочные материалы и т.д.?
  5- да, все отлично; 3 – дизайн средний; 0- кабинет меня быстро утомляет 
  5. Успеваемость.
  Укажите свою итоговую оценку по предмету
  
  
  

• 12 слайд

  Оценки школьных помещений учениками 
  

• 13 слайд

  
  
  
  Рис.1. Визуальное восприятие школьных кабинетов
  по данным анкетирования учеников
  Рис.2. Степень визуального восприятия учебного кабинета
  и уровень успеваемости по данному предмету
  

• 14 слайд

  Гипотеза, выдвинутая нами в начале работы,
  оказалась верной частично:
  
  -Комфортная визуальная среда учебного кабинета может частично влиять на успешность обучения. Так, наиболее высокая успеваемость (средняя оценка 4,5 -4,6) учеников наблюдается в кабинетах Истории и Информатики, которые школьники высоко оценили по привлекательности, удобству и дизайну интерьера.
  
  -Высокая успеваемость учеников по рисованию, хотя удобство и привлекательность кабинета ИЗО, по мнению школьников минимальны.
  
  - Самая низкая успеваемость оказалась по предметам русский язык и математика. Интересно, то что эти кабинеты, по мнению учеников, наименее привлекательны, и имеют особенно низкое качество дизайна
  
  
  
  Выводы
  

• 15 слайд

  
  - Хорошо усваиваются знания учениками в кабинетах стены, которых окрашены в оттенки синего и светло-желтого цвета. Эти цвета способствуют снятию эмоционального напряжения, помогают сосредоточиться, повышают творческую активность (кабинеты информатики и истории).
  
  - Достаточная естественная освещенность кабинетов также совпадает с высокими оценками учеников по предмету.
  
  -Освещенность учебных помещений для всех кабинетов соответствует принятым санитарным нормам. Недостаток как естественного, так и искусственного освещения наблюдается лишь в спортзале.
  Выводы
  
  

• 16 слайд

  
  Для повышения успеваемости учеников желательно:
  
  Вносить в визуальную среду достаточное количество деталей для повышения разнообразия и ухода от монотонности. Рекомендуется использование фотообоев и декоративных элементов.
  
  Использовать для окраски интерьера кабинетов оттенки оранжевого и красного цветов, которые стимулируют работу мозга и физическую активность , повышают творческую активность, бодрят, снимают усталость.
  
  Избегать в оформлении кабинетов темно-фиолетового и темно-коричневого цветов, которые способствует угнетению психического состояния и повышают агрессивность.
  
  Озеленение – самый экономичный способ улучшения визуальной среды, к тому же растения способствует обогащению воздуха кислородом.
  
  Рекомендации
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!