Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация ВКР на тему" Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей с нарушением слуха среднего школьного возраста"

Презентация ВКР на тему" Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей с нарушением слуха среднего школьного возраста"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей с нар...
Актуальность темы по данным статистики число детей с нарушениями слуха увелич...
Дефекты слухового анализатора ведут за собой нарушения функций вестибулярного...
Соревнуясь, в игре ребенок упражняется в самых разнообразных движениях: беге,...
физическое воспитание детей с нарушением слуха среднего школьного возраста. О...
Предмет исследования: развитие координационных способностей у детей с нарушен...
Цель исследования: разработать и апробировать методику воспитания координацио...
: Задачи исследования 1. Провести теоретический анализ специальной литературы...
Гипотеза предполагается, что разработанная нами методика занятий подвижными и...
Практическая значимость Разработанная нами методика развития координационных...
Организация эксперимента Исследование проводились на базе специальной (коррек...
Для определения уровня координационных способностей детей мы использовали сле...
Челночный бег 3х10, с
Метание мяча в цель
Ходьба по прямой линии
Проба Ромберга
Показатели на констатирующем этапе
Организация проведения занятий Занятия проводились 3 раза в неделю по 45 мину...
Игра «Вышибалы»
Игра «Пионербол»
Показатели на контрольном этапе
Прирост показателей ЭГ на контрольном этапе,%
Заключение 1. Исследовав и проанализировав литературные источники, было выявл...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей с нар
Описание слайда:

Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей с нарушением слуха среднего школьного возраста Выполнил студент 941 группы Шафигуллин Ринат Идрисович Выпускная квалификационная работа на тему

№ слайда 2 Актуальность темы по данным статистики число детей с нарушениями слуха увелич
Описание слайда:

Актуальность темы по данным статистики число детей с нарушениями слуха увеличивается Нарушения слуха имеются у 1—2% новорожденных и детей раннего возраста 4 – 6% от всего населения планеты имеют нарушения слуха в степени, затрудняющей социальное общение.

№ слайда 3 Дефекты слухового анализатора ведут за собой нарушения функций вестибулярного
Описание слайда:

Дефекты слухового анализатора ведут за собой нарушения функций вестибулярного аппарата. Особенно ярко этот дефект сказывается на координационных способностях:: - недостаточно точная координация и неуверенность движений; - относительная замедленность овладения двигательными навыками; - трудность сохранения у глухих статического и динамического равновесия; - относительно низкий уровень развития пространственной ориентировки; - замедленная реагирующая способность, скорость выполнения отдельных движений и темпа двигательной деятельности в целом; - отклонения в развитии моторной сферы: мелкой моторики кисти и пальцев рук, согласованности движений отдельных звеньев тела во времени и пространстве, переключаемости движений, дифференцировки и ритмичности движений, расслабления, совокупность которых характеризует нарушения координационных способностей;

№ слайда 4 Соревнуясь, в игре ребенок упражняется в самых разнообразных движениях: беге,
Описание слайда:

Соревнуясь, в игре ребенок упражняется в самых разнообразных движениях: беге, прыжках, лазании, бросании, ловле, увертывании и т.д. Большое количество движений активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы. Это, в свою очередь, оказывает благотворное влияние на физическое развитие и психическую деятельность. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся навыках, закрепление их, совершенствование, но и формирование новых качеств личности. Подвижные игры являются одним из самых любимых занятий детей любого возраста.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 физическое воспитание детей с нарушением слуха среднего школьного возраста. О
Описание слайда:

физическое воспитание детей с нарушением слуха среднего школьного возраста. Объект исследования:

№ слайда 8 Предмет исследования: развитие координационных способностей у детей с нарушен
Описание слайда:

Предмет исследования: развитие координационных способностей у детей с нарушением слуха среднего школьного возраста посредством подвижных игр

№ слайда 9 Цель исследования: разработать и апробировать методику воспитания координацио
Описание слайда:

Цель исследования: разработать и апробировать методику воспитания координационных способностей посредством подвижных игр у детей с нарушением слуха среднего школьного возраста.

№ слайда 10 : Задачи исследования 1. Провести теоретический анализ специальной литературы
Описание слайда:

: Задачи исследования 1. Провести теоретический анализ специальной литературы по проблеме исследования и определить основные направления физического развития детей среднего школьного возраста с нарушением слуха. 2. Выявить особенности психофизического развития и уровень развития координационных способностей детей среднего школьного возраста с нарушением слуха 3. Проанализировать экспериментальные занятия подвижными играми, применяемые в физическом воспитании детей среднего школьного возраста с нарушением слуха. 4. Оценить эффективность влияния занятий подвижными играми на развитие координационных способностей детей среднего школьного возраста с нарушением слуха.

№ слайда 11 Гипотеза предполагается, что разработанная нами методика занятий подвижными и
Описание слайда:

Гипотеза предполагается, что разработанная нами методика занятий подвижными играми будет способствовать развитию координационных способностей детей с нарушением слуха среднего школьного возраста

№ слайда 12 Практическая значимость Разработанная нами методика развития координационных
Описание слайда:

Практическая значимость Разработанная нами методика развития координационных способностей посредством занятий подвижными играми может применяться преподавателями адаптивной физической культуры в работе с детьми с нарушениями слуха

№ слайда 13 Организация эксперимента Исследование проводились на базе специальной (коррек
Описание слайда:

Организация эксперимента Исследование проводились на базе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I-II вида для слабослышащих и глухих детей города Нижнекамска. Экспериментальную группу (ЭГ) составили дети 6 класса (12 лет) , всего 10 детей с нарушением слуха. Нормативы двигательных качеств для данного возраста приняты за норму (КГ)

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Для определения уровня координационных способностей детей мы использовали сле
Описание слайда:

Для определения уровня координационных способностей детей мы использовали следующие тесты: 1. Челночный бег 3х10 м, с 2. Метание мяча в цель, кол-во раз 3. Ходьба по прямой линии с закрытыми глазами Тест для проверки функции вестибулярного аппарата -динамическое равновесие, м 4. Проба Ромберга -статическое равновесие, с

№ слайда 16 Челночный бег 3х10, с
Описание слайда:

Челночный бег 3х10, с

№ слайда 17 Метание мяча в цель
Описание слайда:

Метание мяча в цель

№ слайда 18 Ходьба по прямой линии
Описание слайда:

Ходьба по прямой линии

№ слайда 19 Проба Ромберга
Описание слайда:

Проба Ромберга

№ слайда 20 Показатели на констатирующем этапе
Описание слайда:

Показатели на констатирующем этапе

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Организация проведения занятий Занятия проводились 3 раза в неделю по 45 мину
Описание слайда:

Организация проведения занятий Занятия проводились 3 раза в неделю по 45 минут в течение 2 месяцев (ноябрь-декабрь 2014г) , состояли из 3 частей: Подготовительная - разминка Основная- проведение игр : вышибалы, эстафеты, пионербол, игры с элементами волейбола, футбола, баскетбола и т.д. Заключительная- упражнения на восстановление дыхания, малоподвижные игры на воображение и расширение словарного запаса, беседы на различные темы.

№ слайда 23 Игра «Вышибалы»
Описание слайда:

Игра «Вышибалы»

№ слайда 24 Игра «Пионербол»
Описание слайда:

Игра «Пионербол»

№ слайда 25 Показатели на контрольном этапе
Описание слайда:

Показатели на контрольном этапе

№ слайда 26 Прирост показателей ЭГ на контрольном этапе,%
Описание слайда:

Прирост показателей ЭГ на контрольном этапе,%

№ слайда 27 Заключение 1. Исследовав и проанализировав литературные источники, было выявл
Описание слайда:

Заключение 1. Исследовав и проанализировав литературные источники, было выявлено, что в результате врожденных и приобретенных патологий слуха, малоподвижного образа жизни и отсутствия рациональной физической активности подавляющее большинство детей c нарушением слуха отстают в физическом развитии от здоровых сверстников, особенно нарушены координационные способности. 2. Анализ полученных данных показал, что в начале эксперимента дети с нарушениями слуха отстают от нормы в показателях тестов координационных способностей: - челночный бег 10 м х 3 на 17,82%; - метание мяча в цель на 56,25%; - ходьба по прямой линии на 29,31%; -проба Ромберга на 73,57%. 3. Исследование координационных способностей детей после эксперимента выявило, что улучшились следующие показатели: - челночный бег 10 м х 3 на 1,28%; - метание мяча в цель на 42,85%; - ходьба по прямой линии на 11,76% -проба Ромберга на 28,57%

№ слайда 28 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-036828


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»