Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация "Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего школьного возраста"

Презентация "Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего школьного возраста"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физкультура
Игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид д...
Игровая деятельность Детские игры с игрушками Настольные игры Хороводные игры...
Характерные особенности подвижных игр: Бег; Прыжки; Метание; Броски; Передача...
Элементарные Спортивные (Представляют собой (Высшая ступень подвиж - сознател...
Благотворное влияние на сердечно-сосудистую, мышечную, дыхательную и другие с...
Отражение накопленного опыта; Углубление и закрепление представления об изобр...
Воспитание физических качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибко...
Особенности подвижных игр для детей младшего школьного возраста: Подвижные иг...
Таким образом, игра - исторически сложившееся средство воспитания и образов...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид д
Описание слайда:

Игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку.

№ слайда 3 Игровая деятельность Детские игры с игрушками Настольные игры Хороводные игры
Описание слайда:

Игровая деятельность Детские игры с игрушками Настольные игры Хороводные игры Спортивные игры

№ слайда 4 Характерные особенности подвижных игр: Бег; Прыжки; Метание; Броски; Передача
Описание слайда:

Характерные особенности подвижных игр: Бег; Прыжки; Метание; Броски; Передача и ловля мяча; Сопротивления

№ слайда 5 Элементарные Спортивные (Представляют собой (Высшая ступень подвиж - сознател
Описание слайда:

Элементарные Спортивные (Представляют собой (Высшая ступень подвиж - сознательную инициатив- ных игр, правила которых ную деятельность, направ - строго регламентированы. ленную на достижение Они требуют специальных условленной цели, площадок и оборудования добровольно установленной Характерный признак - самими играющими. сложная техника. Движения зависит от твор - Техника движений и чества самих играющих) определённая тактика поведения в процессе игры). Подвижные игры

№ слайда 6 Благотворное влияние на сердечно-сосудистую, мышечную, дыхательную и другие с
Описание слайда:

Благотворное влияние на сердечно-сосудистую, мышечную, дыхательную и другие системы организма; Повышение функциональной деятельности; Вовлечение в разнообразную динамическую работу различные крупные и мелкие мышцы тела; Увеличение подвижности в суставах.

№ слайда 7 Отражение накопленного опыта; Углубление и закрепление представления об изобр
Описание слайда:

Отражение накопленного опыта; Углубление и закрепление представления об изображаемых событиях; Обогащение новыми ощущениями, представлениями, понятиями; Развитие способностей правильно оценивать пространственные и временные отношения; Быстрая и правильная реакция на сложившуюся ситуацию в часто меняющейся обстановке игры.

№ слайда 8 Воспитание физических качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибко
Описание слайда:

Воспитание физических качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости. Быстрота (быстрее убежать, догнать, мгновенно реагировать на звуковые и зрительные сигналы); Ловкость (способность перехода от одних действий к другим при постоянно меняющейся обстановке); Сила (игры со скоростно - силовой направленностью); Выносливость (игры с частыми повторениями напряжённых движений, с непрерывной двигательной деятельностью, связанной со значительной затратой сил и энергии); Гибкость (игры, связанные с частыми изменениями направления движений).

№ слайда 9 Особенности подвижных игр для детей младшего школьного возраста: Подвижные иг
Описание слайда:

Особенности подвижных игр для детей младшего школьного возраста: Подвижные игры с бегом и прыжками должны быть краткими по времени и сопровождаться частыми передышками; Наиболее подходящими для этого возраста являются игры, в которых дети после перебежки имеют возможность отдохнуть; Нельзя давать игры с большими силовыми напряжениями, т.к. мышцы и связки в таком возрасте ещё не окрепшие; Подвижные игры не должны требовать от детей этого возраста долгого сосредоточенного внимания(в противном случае дети перестают соблюдать правила игры); Объяснения правил игры должны быть понятными и короткими.

№ слайда 10 Таким образом, игра - исторически сложившееся средство воспитания и образов
Описание слайда:

Таким образом, игра - исторически сложившееся средство воспитания и образования подрастающего поколения. Специально организованная для решения широкого круга педагогических задач, она помогает подготовить детей, подростков и юношей к трудовой жизнедеятельности. Подвижные игры, как важнейшее средство и метод физического воспитания, сохраняют своё значение на протяжении всей жизни человека, меняется только их содержание и методика поведения.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров8
Номер материала ДБ-273048
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх