Презентация "Внеклассная работа учащихся как форма активизации познавательной деятельности "

• 1 слайд

  Внеклассная работа учащихся по биологии
  как форма активизации познавательной деятельности
  Кадирова Ф.Ф. – учитель биологии и химии
  МБОУ СОШ с. Староянтузово
  

• 2 слайд

  Внеклассная работа - важное звено учебно-воспитательного процесса.
  • проводится во внеурочное время при организующей и направляющей роли учителя;
  • ориентирована на расширение и углубление базовых знаний и умений, на развитие способностей, познавательного интереса, на приобщение к исследовательской работе, на организацию социальной деятельности школьников в пределах своего края;
  • строится с учетом интересов и наклонностей учащихся;
  • дает возможность для развития творческой активности школьников;
  • побуждаЕт учащихся к творческому поиску, к практическому применению приобретенных знаний, к чтению научно-популярной литературы по предмету.
  

• 3 слайд

  Цель работы : отразить сущность понятия и значимость внеклассной работы по биологии в школе для активизации познавательной деятельности;
  
  Задачи:
  
  • Дать общую характеристику внеклассной работы по биологии в школе.
  
  • Рассмотреть основные формы и виды внеклассной работы.
  
  • Рассмотреть содержание и организацию внеклассной работы по биологии в МБОУ СОШ с.Староянтузово.
  

• 4 слайд

  Формы внеклассной работы
  По Верзилину:
  индивидуальные;
  групповые;
  массовые.
  Исходя из числа учащихся и систематичности занятий:
  1)индивидуальные занятия;
  2)групповые эпизодические занятия;
  3)кружковые занятия;
  4)массовые натуралистические мероприятия.
  
  
  

• 5 слайд

  Выставки
  
  Организация выставки может быть как отдельным мероприятием, так и оформлением для проведения определенных внеклассных мероприятий;
  На выставке могут быть представлены фотоснимки, стенгазеты, плакаты, коллекции и гербарии, выращенные растения и пр.
  

• 6 слайд

  Выставка цветов
  

• 7 слайд

  Выставка «Юннат»
  

• 8 слайд

  Выставки
  Стенгазет и рисунков
  плакатов
  Стенгазет и фотогазет
  

• 9 слайд

  Биологическая олимпиада
  своеобразная форма оценки знаний и творческой одаренности учеников, относится к массовым эпизодическим формам внеклассной работы.
  очная и заочная олимпиада
  

• 10 слайд

  Предпрофильный курс «Основы медицинских знаний».
  Цель курса: углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией, расширить знания о собственном организме, о мерах сохранения здоровья, о профилактике заболеваний и доврачебной помощи , о профилактике школьного и бытового травматизма, повышении работоспособности, профориентация учащихся на медицинские специальности.
  

• 11 слайд

  Предпрофильный курс
  «Основы медицинских знаний»
  Практическая работа «Измерение артериального давления
  Экскурсия в Староянтузовскую
  врачебную амбулаторию
  

• 12 слайд

  Научно-исследовательская работа
  Основные этапы исследований:
  Выявление и постановка проблемы исследования, подбор темы.
  Формулирование гипотезы, методы исследования.
  Планирование и разработка исследовательской деятельности.
  Сбор данных, их анализ и синтез;
  Сопоставление данных и умозаключений, их проверка;
  Подготовка и оформление;
  Выступление с подготовленным сообщением;
  Переосмысление результатов в ходе ответов на вопросы;
  Построение выводов и заключений
  

• 13 слайд

  Научно-исследовательская работа
  Изучение нарушений зрения школьников
  

• 14 слайд

  НИР «Применение ЭМ-технологий в сельском хозяйстве и в быту»
  

• 1 слайд

  Биологическая конференция
  может проводиться по какой - либо биологической проблеме и требует привлечения большого числа литературных источников.
  готовятся доклады, стенды, аудиовизуальные средства, выставку литературы по теме
  

• 2 слайд

  Биологическая конференция
  «Удивительное растение – курай»
  

• 3 слайд

  Экскурсия
  
  по содержанию экскурсии делятся на тематические и комплексные;
  по целям - на учебные, производственные, краеведческие и пр.
  
  

• 4 слайд

  Экскурсии
  Экскурсия
  в краеведческий музей
  В Староянтузовской МТФ
  

• 5 слайд

  Неделя биологии
  форма внеклассной работы, предусматривающая проведение после уроков в течении пяти-шести дней внеклассные мероприятия по биологии, организуемые с целью широкой пропаганды биологических и экологических знаний.
  

• 6 слайд

  Устный журнал
  форма внеклассной работы, позволяющая довести до слушателей краткие сообщения из различных областей;
  может иметь тематический и обзорный характер, т.е. раскрывать один вопрос, одну тему или комплекс самых разных проблем;
  комплексная форма информации, ее главная отличительная особенность – отражать самые актуальные, волнующие многих проблемы;
  

• 7 слайд

  Этапы подготовки устного журнала
  Выбор названия
  Определение состава редакционной коллегии
  Разработка основных рубрик (страниц)
  Разработка оформления
  Подготовка конкретного номера
  

• 8 слайд

  Неделя биологии
  Устный журнал «Слово о здоровье»
  
  Игра «Слабое звено"
  «Биологический коктейль»
  КВН
  

• 9 слайд

  Биологические вечера
  наиболее массовые мероприятия;
  кроме познавательного значения помогают решать проблему организации отдыха учащихся.
  характерно сочетание многих форм внеклассной работы: доклады, выпуск стенгазеты, викторины, КВН, встреча с интересными людьми, художественная самодеятельность и т.д.
  

• 10 слайд

  «Сказка о Робинзоне Крузо»
  «День птиц»
  КВН
  

• 11 слайд

  Экологические субботники
  Посадка деревьев
  БЛАГОУСТРОЙСТВО БЕРЕГА ПРУДА
  Уход за лесопосадкой
  Экологический субботник
  

• 12 слайд

  ЛТО
  Ханнанова А. – победитель
  Республиканского конкурса
  Победители республиканских конкурсов
  Кадиров А.- (Зеленое перо)
  Ханнанова А. – (Слет УПБ)
  

• 13 слайд

  
  Список информационных источников
  
  1. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. – М.: «Просвещение», 1983 .
  2. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии. –М: «Просвещение», 1985.
  2. Евдокимова Р. М. Внеклассная работа по биологии. – Саратов: «Лицей», 2005.
  3. Тагариев Р.З. Экологическое образование сельских школьников. Москва, Издательство Российской Академии Образования.1996
  4. Занимательная биология на уроках и внеклассных мероприятиях 6-9 классы. Серия «Учение с увлечением». Москва «Глобус», 2010.
  5. Предметная неделя биологии в школе. Под общей редакцией К.Н.Задорожного. Серия «Библиотека учителя». – Ростов-на-Дону» «Феникс», 2006.
  6. referats.allbest.ru/pedagogics/9000031867.html
  7. www.bio-log.info/?p=1145
  8. Касаткина Н. А. Внеклассная работа по биологии. – Волгоград: «Учитель», 2004.
  9. Никишов А. И. Теория и методика обучения биологии. -
  М.: «Колосс», 2007.
  10. Никишов А.И., Мокеева З.А., Орловская Е.В.,
  Семенова А.М. Внеклассная работа по биологии. – М.: «Просвещение», 1980.
  11. Сорокина Л. В. Тематические игры и праздники по биологии (методическое пособие). – М: «ТЦ Сфера» , 2005.
  12. Ловкова Т.А. Подготовка к олимпиадам по биологии. 8-11 классы. М: Айрис-пресс, 2007.
  13. Биология. 9 класс: предпрофильная подготовка: сборник элективных курсов/сост. И.П.Чередниченко. – Волгоград: Учитель, 2006
  

Краткое описание документа:

Внеклассная работа - важное звено учебно-воспитательного процесса. Существует большое разнообразие форм внеклассной работы по биологии. Существует разные виды классификации данной формы работы. Презентация знакомит с разными видами внеклассной работы по биологии (биологические конференции, выставки, олимпиады, научно-исследовательская работа и др.)