Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация. Внеклассное занятие по математике "Смекай, считай, отгадывай"

Презентация. Внеклассное занятие по математике "Смекай, считай, отгадывай"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План занятия № 21.doc

Занятие № 21

 

Тема занятия: Веселая математика (ребусы и кроссворды).

Цель: развитие любознательности и активности детей.

Задачи:

·        познакомить с особыми видами заданий как ребусы и кроссворды;

·        научить основным приемам отгадывания ребусов и кроссвордов;

·        способствовать развитию творческой активности учащихся.

Оборудование:

ü презентация;

ü карточки с кроссвордами.

 

Ход занятия

 

I. Актуализация знаний (слайд № 2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 


- Что обозначают эти рисунки?

- Какое слово получится, если соединить два слова (ре-бусы).

- Что такое ребусы?

 

II. Сообщение темы занятия: поговорим об особых заданиях как ребусы и кроссворды, научимся их разгадывать (слайд № 3).

Знакомство с ребусами.

1.     Определение:

Ребус – это загадка, состоящая в том, что вместо слов в нем поставлены знаки, фигуры, нарисованы предметы, название которых надо отгадать.

2.     Ребусов существует много, но мы поговорим о ребусах, связанных с математикой (слайд № 4).

 

 

 

 

 

- Чем похожи эти ребусы? (Это простые ребусы. В них присутствует число.)

3.     При отгадывании ребусов надо знать некоторые правила:

а)        (слайд № 5)

 

 

впереди слова – убираем первую букву.

 

позади картинки или слова – убираем последнюю букву.

б)       Замена одной буквы на другую показана зачеркиванием (слайд № 6).

 

                                                                      (осень)

в)        Употребление предлога «за» и «на», которые ставятся на первое место в слове. Больший по размеру слог ставится на второе место (слайд № 7).

 

 

 


                                     (задача)                         (Наташа)                                                                         

 

г)        Употребление предлога «в», который ставится на первое место в слове, на второе место – больший по размеру объект (слайд № 8).

 

 

 

 

 

                    

                                                                  (восток)

 

4.     Работа в группах. Разгадывание ребусов (слайд № 9).

 

 

 

 

 

 


 

IV. Работа с кроссвордом

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Как называется это задание? (варианты ответов) (слайд № 10).

- Что такое кроссворд?

Кроссворд – игра – задача, в которой фигуру из квадратиков нужно заполнить буквами, составляющими перекрещивающиеся слова (Словарь русского языка   С.И. Ожегова)

- Кроссворд имеет свое название. Этот кроссворд называется «Сколько, сколько, сколько?»

- Сколько слов нужно отгадать в нашем кроссворде?

- На что в кроссворде обратили внимание? (выделенный столбик)

- Зачем этот столбик? (в выделенном столбике помещается ключевое слово)

 

2.     Разгадывание кроссворда (слайд № 11).

По горизонтали:

1)    Сколько тюфяков лежало на горошине в сказке Х.К. Андерсена?

2)    Сколько ног было у зайца, которого подстрелил Мюнхгаузен из книги Э. Распэ?

3)    Сколько разбойников было в арабской сказке об Али-Бабе?

4)    Сколько горошин сидело в стручке из сказки Х.К. Андерсена?

5)    Сколько было Толстяков в сказочной повести Ю. Олеши?

6)    Сколько богатырей не уберегло царевну в сказке А.С. Пушкина?

 

 

 

 

Д

В

А

Д

Ц

А

Т

Ь

В

О

С

Е

М

Ь

 

 

 

 

 

 

 

 

С

О

Р

О

К

 

 

 

 

 

П

Я

Т

Ь

 

 

 

 

 

 

 

 

Т

Р

И

 

 

 

 

 

С

Е

М

Ь

 

 

 

 

 

 

 

 

Вывод: (слайд № 12)

- О чем говорит число десять?

- Ответом на какой вопрос может быть это слово?

(Сколько ночей лечил зверят Айболит из сказки К. Чуковского?)

 

V. Рефлексия «Свободный микрофон» (слайд № 13)

- Что запомнилось на занятии больше всего? Почему?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Ребусы.doc

Разгадай ребусы

 

Про100 р

Рас100 яние

 

7я

Па 3 от

Кис •

Э 100 ния

Бор 1 о

Быс 3 на

И 100 рия

3 тон

100 лб

100 рона

По 2 л

Р 1 а

Ви 3 на

Надпись: 100

      к

С 3 ж

Кос

те 100

        ь

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Веселая математика (ребусы и кроссворды).ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Внеклассное занятие по математике
(ребусы и кроссворды) 
для 1 класса

    1 слайд

    Внеклассное занятие по математике
    (ребусы и кроссворды)
    для 1 класса

  • ребусыребусы

    2 слайд

    ре
    бусы
    ребусы

  • Весёлые 
математические
задания

    3 слайд

    Весёлые
    математические
    задания

  • 1Рас3жР/один/ас/три/ж

    4 слайд

    1
    Р
    а
    с
    3
    ж
    Р/один/а
    с/три/ж

  • 5,нпят/н/ица

    5 слайд

    5
    ,
    н
    пят/н/ица

  • о7мнно/семь

    6 слайд

    о
    7
    м
    н
    н
    о/семь

  • чадашатаза/да/чаНа/та/ша

    7 слайд

    ча
    да
    ша
    та
    за/да/ча
    На/та/ша

  • О100кв/о/сто/к

    8 слайд

    О
    100
    к
    в/о/сто/к

  • Разгадывание
ребусов

    9 слайд

    Разгадывание
    ребусов

  • Кроссворд"Сколько, сколько, сколько?"

    10 слайд

    Кроссворд
    "Сколько, сколько, сколько?"

  • "Сколько, сколько, сколько?"1. Сколько тюфяков лежало на горошине в сказке Х....

    11 слайд

    "Сколько, сколько, сколько?"
    1. Сколько тюфяков лежало на горошине в сказке Х.К. Андерсена?
    2. Сколько ног было у зайца, которого подстрелил Мюнхгаузен из книги Э. Распэ?
    двадцать
    восемь
    3. Сколько разбойников было в арабской сказке об Али-Бабе?
    сорок
    4. Сколько горошин сидело в стручке из сказки Х.К. Андерсена?
    пять
    5. Сколько было Толстяков в сказочной повести Ю. Олеши?
    три
    6. Сколько богатырей не уберегло царевну в сказке А.С. Пушкина?
    семь

  • "Сколько, сколько, сколько?"двадцатьвосемьсорокпятьтрисемьСколько ночей лечил...

    12 слайд

    "Сколько, сколько, сколько?"
    двадцать
    восемь
    сорок
    пять
    три
    семь
    Сколько ночей лечил зверят Айболит из сказки К. Чуковского?
    десять
    Ответом на какой вопрос может быть это слово?

  • Рефлексия

    13 слайд

    Рефлексия

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 898 410 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2015 749
    • RAR 494 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Алла Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Алла Евгеньевна
    Васильева Алла Евгеньевна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 65744
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой