Презентация внеклассного мероприятия для детей начального звена

Тема мероприятия:

« Почему нужно есть много овощей и фруктов? Фрукты и овощи – кладовая здоровья»

Цели:

1.   Расширять у детей знания и представления о фруктах и овощах.

2.   Коррекция памяти,  развивать логическое мышление.

3.   Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно- следственные связи, делать обобщения.

4.   Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

5.   Воспитывать внимание на занятии

Оборудование:

1.   Предметные картинки с овощами и фруктами.

2.   Конверты слов для игры « Овощи и фрукты»

3.   У каждого ребенка набор цветных карандашей, альбомный лист.

4.   Конверт слов для игры « Путаница».

5.   Конверт слов для игры « Что разрушает здоровье, что укрепляет».

6.   Плакат: « Овощи и фрукты».

7.   Карточки со словами «Да» и « Нет».

8.   Индивидуальные карточки « 4 лишний»

Литература:

1.Л.А.Обухова. Н.А. Лемяскина 30 уроков здоровья.2012 г.

2. Т.А. Шарыгина  Овощи. Какие они? М. Издательство         

    ГНОМ и Д. 2003 г.

3.Т.А. Шарыгина Фрукты. Какие они? М. Издательство

    ГНОМ и Д 2003г.

4. О.Е. Жиренко Л.П. Барылкина Л.А.Обухова

    Интегрированные уроки: М. ВАКО, 2006 г.

Ход мероприятия:

1.   Учитель: откройте корзину!

                       Что видите вы?

                       Какие продукты

                       Здоровью нужны?

                       Они, друзья

                       Без чего прожить нельзя?

( учитель достает из корзины лимон, груши, яблоко, морковь, абрикос, сливу, но только после того как ученики отгадают про них загадку)

Загадки:

1.   Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос              ( морковь)

2. Круглое, румяное.

    я росту на ветке:

    любят меня взрослые

    и маленькие детки.                            ( яблоко)

3. Синий мундир ,

    Теплая подкладка,
    а в середине сладко.                           ( слива)

4. Золотая голова велика, тяжела.

    Золотая голова отдохнуть прилегла.

    Голова велика, только шея тонка.      ( тыква)

2.Учитель:

    Что можно приготовить из перечисленных ранее фруктов и овощей?

Ученик:

     Фруктовый салат, компот, варенье, повидло, мармелад.

Овощи жарят, тушат, солят, готовят салат.

Учитель:

    Какую пользу приносят овощи и фрукты?

Ученик:

    В фруктах и овощах много витаминов и других полезных веществ, без витаминов человек болеет.

Учитель:

     Витамины нужны всем людям, чтобы они были здоровыми, сильными и никогда не болели.

Витамин А – витамин роста. Он помогает нашим глазам сохранить зрение и иметь крепкие зубы.

( морковь, зеленый лук)

    Витамин С – если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!

( чеснок, капуста, лук)

    Витамин В – если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться по пустякам . вам нужен я1

( яблоки, свекла, репа)

    Ребята,  не забывайте перед едой мыть хорошо овощи и фрукты!

    Ребята вам надо съедать в день 500 – 600 грамм овощей и фруктов.

Итого:

   Почему нужно много есть овощей и фруктов?

( фрукты и овощи содержат много витаминов и минеральных веществ, которые помогают организму расти и развиваться. )

  Объясните,  как вы понимаете пословицу: «Овощи и фрукты – кладовая здоровья».

3.Игра: « Фрукты и овощи»

   ( Выбрать название овощей и название фруктов в 2             конверта)

4. Игра: « Что разрушает здоровье, а что укрепляет?»

    ( Выбрать полезные продукты)

Морковь

Пепси

Лук

Фанта

Капуста

Сникерс

Груши

Торты

Чипсы

5.Игра: « Путаница»

    ( на доске помещены карточки с фруктами и овощами но названия их все перепутаны. Назови правильно овощи и фрукты. Проверка по карточкам «Да», « Нет»)

6.Игра: « 4  лишний»

   Выделите лишнее слово , объясните свой выбор:

- яблоко, груша, земляника, апельсин.

- картофель, морковь,слива, свекла.

-лимон, мандарин, малина, персик.

-брусника, земляника, редиска, голубика.

7.Прежде чем за стол мне сесть , я подумаю , что съесть

  Раскрась свои любимые ягоды, фрукты и овощи. Напиши их названия.

8.Итог мероприятия:

   Выставка работ. Учитель благодарит детей за работу.

• 1 слайд

  Почему нужно есть много овощей и фруктов?
  Фрукты и овощи – кладовая здоровья
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Я на занятии
  Я радуюсь этому
  Внимание моё растёт
  Я, как разведчик, всё замечу
  Память моя крепка
  Голова мыслит ясно
  Я готов к работе
  Я работаю
  
  
  

• 4 слайд

  Лето целое старалась-
  Одевалась, одевалась,
  А как осень подошла,
  Нам одёжки отдала.
  Сотню одежонок
  Сложили мы в бочонок
  
  

• 5 слайд

  Кругла, а не месяц,
  Желта, а не масло,
  С хвостом, а не мышь.
  

• 6 слайд

  Лежит на грядке
  Зелёный здоровячок.
  А имя ему…..
  

• 7 слайд

  Заморский гость сидит на кустике
  С зелёным чубчиком на голове.
  Одет он в серую кольчугу –
  Плотно колечки прижаты друг к другу.
  

• 8 слайд

  На островок налетел ураган,
  На пальме остался последний…
  

• 9 слайд

  Синий мундир,
  Жёлтая подкладка,
  В середине – сладко.
  

• 10 слайд

  Круглое, румяное
  С дерева достану я,
  На тарелку положу:
  - Кушай, мамочка, - скажу.
  

• 11 слайд

  Скинули с Егорушки
  Золотые пёрышки –
  Заставил Егорушка
  Плакать и без пёрышка.
  

• 12 слайд

  Хоть я и сахарной зовусь,
  Но от дождей я не размокла.
  Крупна, кругла, сладка на вкус.
  Узнали вы? Я…
  

• 13 слайд

  В огороде вырастаю,
  А когда я созреваю,
  Варят из меня томат,
  В щи кладут и так едят.
  

• 14 слайд

  На грядке длинный и зелёный,
  А в кадке жёлтый и солёный.
  

• 15 слайд

  Микробов он сбивает с ног.
  Ну, а зовут его…
  

• 16 слайд

  За кудрявый хохолок
  Лису из норки поволок.
  На ощупь – очень гладкая.
  На вкус – как сахар сладкая.
  

• 17 слайд

  Щёки розовы, нос белый.
  В темноте сижу день целы.
  А рубашка зелена,
  Вся на солнышке она.
  

• 18 слайд

  Какие овощи потребуются для приготовления борща
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я!
  

• 21 слайд

  Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться по пустякам, вам нужен я!
  
  

• 22 слайд

  Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!
  

• 23 слайд

  Раскрась
  свои любимые
  ягоды, фрукты и овощи
  

• 24 слайд

  
  
  
  1.Фотографии из личной коллекции
  2.Сканированные рисунки из книги: «Мир вокруг нас» А.А.Плешаков
  

Краткое описание документа:

Цели мероприятия:

• 1.Расширять у детей знания и представления о фруктах и овощах.
• 2.Коррекция памяти,развивать логическое мышление.
• 3.Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно- следственные связи, делать обобщения.
• 4.Обогащать словарный запас, развивать связную речь.
• 5.Воспитывать внимание на занятии