Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Доп. образование ПрезентацииПрезентация внеклассного мероприятия "Финансовая грамотность"

Презентация внеклассного мероприятия "Финансовая грамотность"

библиотека
материалов
СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТРАТО...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТРАТО
Описание слайда:

СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТРАТОРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ, А ТАКЖЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
Воронеж, 2018
Воронежский филиал РАНХиГС

2 слайд Команда проекта 



 Авраменко Марина Николаевна, учитель истории
 Акиньшина
Описание слайда:

Команда проекта





Авраменко Марина Николаевна, учитель истории
Акиньшина Светлана Павловна, учитель физики
Енина Анна Владимировна, учитель
Китаева Наталья Анатольевна, учитель
Колесникова Марина Александровна, учитель
Симончик Андрей Юрьевич, учитель
Олейникова Галина Михайловна, учитель
Ситникова Елена Владимировна, учитель

3 слайд Итоговая аттестационная работа (проект) Методическая разработка 
внеурочного
Описание слайда:

Итоговая аттестационная работа (проект) Методическая разработка
внеурочного занятия

по теме:
«БАНКИ ДЛЯ ВСЕХ И ДЛЯ КАЖДОГО»

4 слайд Актуальность темы

	Банки - важный финансовый институт экономики. Его услугам
Описание слайда:

Актуальность темы



Банки - важный финансовый институт экономики. Его услугами пользуется практически каждый гражданин, семья. Банковские операции постоянно совершенствуются, расширяются поэтому представления о том, как устроен банк, каковы его виды и функции являются актуальными. А знания банковских продуктов позволяет приумножить свой капитал.

5 слайд ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАНЯТИЯОбъект:
Место: Воронеж, Воронежская область

Назв
Описание слайда:

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАНЯТИЯ
Объект:
Место: Воронеж, Воронежская область

Название образовательных организаций:
МБОУ Бутурлиновская СОШ
МБОУ «Хохольский лицей»
МБОУ СОШ № 79 г. Воронеж
МБОУ СОШ № 2 г. Воронеж
МБОУ СОШ № 9 г. Воронеж
МКОУ «Яблоченская СОШ»
МКОУ Борская СОШ


6 слайд Характеристика условий реализации проекта

 УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Описание слайда:

Характеристика условий реализации проекта


УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Финансовая грамотность: учебная программа. 8-9 класс / Е.Б. Лавренова, О.И. Рязанова, И.В. Липсиц. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 8-9 класс / О.И. Рязанова, И.В. Липсиц, Е.Б. Лавренова. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Финансовая грамотность: материалы для обучающихся. 8-9 класс / И.В. Липсиц, О.И. Рязанова. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Материалы сайтов: banki.ru, хочумогузнаю.рф





ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
внеурочное занятие
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: информационно-исследовательская
КОЛИЧЕСТВО ЗАНЯТИЙ: 1
ТИП ЗАНЯТИЯ: получение новых знаний и развитие способов деятельности





ОБОРУДОВАНИЕ:
мультимедийная установка,
4 ноутбука, раздаточный материал



7 слайд Педагогическая характеристика занятия
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ В ФОРМЕ ИНФОРМАЦИОНН
Описание слайда:

Педагогическая характеристика занятия

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ В ФОРМЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
«Банки для всех и для каждого»
8 класс














ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ:
повысить уровень финансовой грамотности обучающихся посредством освоения ими базовых понятий модуля «Семья и финансовые организации: как сотрудничать без проблем», приобретения практических навыков взаимодействия с банками



8 слайд Образовательные результаты













Личностные:
- осознание себя как член
Описание слайда:

Образовательные результаты














Личностные:
- осознание себя как члена семьи, общества и государства;
- понимание финансовых возможностей семьи и участие в их обсуждении;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных экономических ситуациях.
Предметные:
- понимание и правильное использование терминов по изучаемой теме;
- освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление;
- формирование у обучающихся представления о дополнительных источниках семейного дохода посредством обращения в банк.
Метапредметные:
- понимание цели своих действий;
- планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;
- проявление познавательной и творческой инициативы;
- оценка правильности выполнения действий; самооценка;
- овладение логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления и причинно-следственных связей.



 














9 слайд Описание учебного процесса
Описание слайда:

Описание учебного процесса










10 слайд Введение в жизненную ситуацию и постановка практической задачиСемья из трех ч
Описание слайда:

Введение в жизненную ситуацию и постановка практической задачи
Семья из трех человек: папа, мама и сын-восьмиклассник. Папа получил наследство в размере 300 тысяч рублей. Возник вопрос: как правильно распорядиться деньгами, чтобы не потерять, а приумножить данную сумму в течение 3х лет для дальнейшего обучения сына в ВУЗе.


11 слайд Презентация «БАНКИ, ВИДЫ и ФУНКЦИИ»
Описание слайда:

Презентация «БАНКИ, ВИДЫ и ФУНКЦИИ»

12 слайд
Описание слайда:


13 слайд СБЕРЕГАТЕЛЬНЫЙ БАНК
Основная задача сберегательного банка – это депозитное об
Описание слайда:

СБЕРЕГАТЕЛЬНЫЙ БАНК
Основная задача сберегательного банка – это депозитное обслуживание клиентов, преимущественно физических лиц. Клиентами таких банков могут являться люди с невысоким достатком. Банки могут также выполнять другие функции, например, кредитование, но основной задачей является именно хранение денег.
Функции Сберегательного Банка
Сберегательный банк России создан с целью привлечения временно свободных денежных средств населения и предприятий и их эффективного размещения на условиях возвратности, платности, срочности в интересах вкладчиков банка и развития хозяйства. Банк занимается кредитно-расчетным обслуживанием хозяйственных структур, осуществляет валютные операции по расчетам клиентов с иностранными партнерами.
С переходом к рыночным отношениям Сберегательный банк РФ способствует инвестированию сбережений населения в экономику через участие в рынке ценных бумаг, либо напрямую путем приобретения средств производства и самостоятельной предпринимательской деятельности.
Банк сосредоточивает значительный объем депозитов и выполняемых операций, имеет широкую сеть учреждений, филиалов, значительную численность персонала.
Интернет-ресурсы: www.sberbank.ru/ru/ – сайт Сберегательного Банка
КОММЕРЧЕСКИЕ БАНКИ
Коммерческие банки – это основное звено кредитной системы страны, в которое входят кредитные учреждения, осуществляющие различные банковские операции для своих клиентов на принципах коммерческого расчета.
Основная цель коммерческих банков - это оперативное получение их учредителями и клиентами широкого спектра банковских услуг (включая получение кредитов), решение учредителями с помощью собственного банка своих групповых или индивидуальных проблем.
Характерная особенность коммерческих банков, отличающая их от государственных банков и кредитных кооперативов, заключается в том, что основной целью их деятельности является получение прибыли (в этом состоит их “коммерческий интерес” в системе рыночных отношений). Коммерческие банки могут открывать филиалы и представительства, как на территории своей страны, так и за ее пределами. Необходимым условием их открытия является полная оплата заявленного уставного фонда банка. Однако, как филиал, так и представительство не являются юридическими лицами. Они обособленные подразделения банка, которые выступают от его имени и действуют на основании своих положений, утвержденных в соответствии с порядком, предусмотренным уставом банка.
Интернет-ресурсы: www.banki.ru – информационный портал о банках и банковских услугах; www.obschestvoznanie-ege.ru – сайт Экономика. Тема: Банки
Центральный банк (ЦБ)
Центральный банк — это один государственный банк, например, Банк России. Для этого ЦБ РФ наделяется функциями и полномочиями высшего органа государства по разработке и осуществлению денежно-кредитной политики.

Функции Центрального Банка:
Ø Во взаимодействии с Правительством своей страны разрабатывает и проводит единую государственную денежно-кредитную политику, направленную на защиту, укрепление и обеспечение устойчивости национальной валюты;
Ø Монопольно осуществляет эмиссию наличных денег и организует их обращение;
Ø Устанавливает правила поведения банковских операций, бухгалтерского учета и отчетности для банковской системы;
Ø Осуществляет государственную регистрацию кредитных организаций, выдает и отзывает лицензии кредитных организаций и организаций, занимающихся аудитом;
Ø Осуществляет надзор за деятельностью кредитных организаций;

Интернет-ресурсы: www.cbr.ru – сайт Центрального Банка РФ
ПРИМЕРЫ РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА и ССЫЛОК НА ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд  
Примерный вариант выполнения творческого задания
Семья из трех человек: пап
Описание слайда:

 
Примерный вариант выполнения творческого задания

Семья из трех человек: папа, мама и сын-восьмиклассник. Папа получил наследство в размере 300 тысяч рублей. Возник вопрос: как правильно распорядиться деньгами, чтобы не потерять, а приумножить данную сумму в течение 3х лет для дальнейшего обучения сына в ВУЗе.

Решение:
Срок вклада – 3 года.
Процент по вкладу:
Сберегательный банк – 5% годовых, страхование вкладов до 1 400 000 рублей;
Коммерческий банк – 9% годовых, банк не входит в «Агентство по страхованию вкладов».

16 слайд Ожидаемые результаты и методы оценки их достижения обучающимися
Описание слайда:

Ожидаемые результаты и методы оценки их достижения обучающимися

17 слайд Методическая характеристика занятия
Описание слайда:

Методическая характеристика занятия

18 слайд Практическая значимость Данная методическая разработка внеурочного занятия сп
Описание слайда:

Практическая значимость
Данная методическая разработка внеурочного занятия способствует:
повышению финансовой культуры,
расширению теоретических и практических знаний, компетенций по установлению причинно-следственных связей между источниками доходов и благосостоянием семьи;
правильному определению и оцениванию вариантов повышения доходов с использованием разнообразных банковских продуктов и услуг.

19 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация деятельности специалистов по ВЭД»
Курс профессиональной переподготовки «Бухгалтерский учет: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания делового общения в организациях среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Государственно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.