Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация внеклассного мероприятия – интеллектуального конкурса-игры «Эта занимательная физика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация внеклассного мероприятия – интеллектуального конкурса-игры «Эта занимательная физика»

библиотека
материалов
Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Крым «Феодос...
2. Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образо...
3 Цели конкурса-игры: - развитие любознательности, внимания, памяти; - нарабо...
4			Ход конкурса-игры Ведущий «Введение» 	 	Где физика сокрыта, 		Эйнштейн яз...
5 Право подводить итоги всех этапов интеллектуального конкурса предоставляетс...
6 Ход конкурса-игры 1 тур. Конкурс «Знакомство с командами» 1.1. Название сту...
7 2 тур. Конкурс «Этикет» Ведущий.  Царство физики – это весь мир, люди, обще...
8 	ТПП «Фотон» 1. Вежливость королей, имеющая самое непосредственное отношени...
9 Вежливость королей, имеющая самое непосредственное отношение к математике?...
10 	ПКС «Омега» 2. Что стоит дешево, а ценится дорого? Это…?
11 2. Что стоит дешево, а ценится дорого? Это Вежливость!
12 ТПП «Фотон» 3. Воспитанный человек не тот , кто не пролил суп на стол , а...
13 3. Воспитанный человек не тот , кто не пролил суп на стол, а тот, кто … не...
14 	ПКС «Омега» 4. Если хочешь , чтобы никто не узнал о твоих плохих поступка...
15 4. Если хочешь , чтобы никто не узнал о твоих плохих поступках … То, не со...
16 ТПП «Фотон» 5. В кафе прибыли одновременно 4 юноши и 3 девушки. Чтобы войт...
17 5. В кафе прибыли одновременно 4 юноши и 3 девушки. Чтобы войти в зал, одн...
18 ПКС «Омега» 6. Длина крышки стола 110 см , а ширина – 50 см. Сколько пронз...
19 6. Длина крышки стола в аудитории 110 см , а ширина – 50 см. Сколько пронз...
20 3 тур. Конкурс «Разминка» На листочках участникам команд даны по 15 одинак...
21 3 тур. Вопросы конкурса «Разминка»
22 4 тур. Конкурс артистический «Стихи о физике» ТПП «Фотон» 		 ПКС «Омега»
23 5 тур. Конкурс домашних заданий «Интересное из жизни знаменитых физиков» Т...
24 ТПП «Фотон» Абрам Федорович Иоффе- организатор российской и советской физи...
25 Детские годы, г. Ромны Абрам Федорович Иоффе родился 29 октября 1880 года...
26 Творческий путь ученого В 1902 г. Абрам Федорович Иоффе окончил Санкт-Пете...
27 Личная жизнь ученого В 1911 г. А.Ф. Иоффе вступил в брак с Кравцовой Верой...
28 «Папа Иоффе» Все научные работы А. Ф. Иоффе закрепили за ним репутацию физ...
29 Заключение История открытий выдающихся ученых - физиков показывает, что дл...
30 ПКС «Омега» Игорь Иванович Сикорский- выдающийся русский и американский ав...
31 Детство и юность Игоря Сикорского Родился 25 мая 1889 года в Киеве. Он был...
32 Студенческие годы С 1903 по 1906 год учился в Петербургском Морском училищ...
33 1909 г. Один из первых вертолетов в мире Для вертолета Игорь Сикорский кон...
34 Авиаконструкторская деятельность в России В 1910 году Игорь Иванович Сикор...
36 Авиаконструкторская деятельность в США После революции И.И. Сикорский эмиг...
35 Заключение Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестн...
37 6 тур. Конкурс вопросов «Бумеранг» _______________________________________...
1 __________________________________________________________________________...
1 __________________________________________________________________________...
2 __________________________________________________________________________...
2 __________________________________________________________________________...
3 __________________________________________________________________________...
3 __________________________________________________________________________...
4 __________________________________________________________________________...
4 __________________________________________________________________________...
46 				5 Задача. Взяли для приготовления напитка 7 частей яблочного сока, 5 ч...
47 				5 ОТВЕТ: 	7 ч.+5 ч.+2 ч. = 140, 	14 ч. = 140, 	1 ч = 10 гр. 7 ч. яблоч...
6 __________________________________________________________________________...
6 __________________________________________________________________________...
7 __________________________________________________________________________...
7 __________________________________________________________________________...
8 __________________________________________________________________________...
8 __________________________________________________________________________...
9 __________________________________________________________________________...
9 __________________________________________________________________________...
10 _________________________________________________________________________...
10 _________________________________________________________________________...
58 7 тур. Конкурс болельщиков _______________________________________________...
59 Пословица 1. __________________________________________ Гвоздем моря не на...
60 Пословица 1. __________________________________________ Гвоздем моря не на...
61 Пословица 2. __________________________________________ Много снега – мног...
62 Пословица 2. __________________________________________ Много снега – мног...
63 Пословица 3. __________________________________________ Куй железо, пока г...
64 Пословица 3. __________________________________________ Куй железо, пока г...
65 Задача 4. __________________________________________ С какой скоростью дол...
66 Задача 4. __________________________________________ С какой скоростью дол...
67 		Подведение итогов 			конкурса __________________________________________...
68 Используемая литература 1. Изобретения и изобретатели Киева - Профессии -...
69 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Крым «Феодос
Описание слайда:

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Крым «Феодосийский политехнический техникум» «Люби прошлое, живи в настоящем, но думай о будущем» Секция естественно- математических дисциплин Открытое внеклассное мероприятие Интеллектуальный конкурс-игра «Эта увлекательная физика» между командами «Фотон» и «Омега» Подготовил: ДЕЛЬНОВ АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ, преподаватель дисциплины «Физика», специалист высшей категории Феодосия 2015

№ слайда 2 2. Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образо
Описание слайда:

2. Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республика Крым «Феодосийский политехнический техникум» Разработчик: Дельнов А.Н., преподаватель дисциплины «Физика», специалист высшей категории. Презентация для проведения внеклассного мероприятия - интеллектуального конкурса-игры «Эта увлекательная физика» рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии естественно-математических дисциплин. Протокол №___ от «___»_________2015 г. Председатель цикловой комиссии ________ И.П. Сергеева

№ слайда 3 3 Цели конкурса-игры: - развитие любознательности, внимания, памяти; - нарабо
Описание слайда:

3 Цели конкурса-игры: - развитие любознательности, внимания, памяти; - наработка навыков нешаблонного, логического мышления при решении нестандартных задач; - повышение интереса к предмету «Физика»; - воспитание находчивости, настойчивости, умения взаимодействовать в команде

№ слайда 4 4			Ход конкурса-игры Ведущий «Введение» 	 	Где физика сокрыта, 		Эйнштейн яз
Описание слайда:

4 Ход конкурса-игры Ведущий «Введение» Где физика сокрыта, Эйнштейн язык покажет, В законах или в схемах, И станет ясно вроде, В учебниках, в приборах, Что физика - наука, В космических проблемах? Живёт в самой природе! Физика, как и Вселенная, это безграничная наука, и поиск в ней продолжается! Делать открытия могут не только Великие физики, но и те, кто верит в чудо, те, которые не устают наблюдать и удивляться, думать и творить, экспериментировать, и просто работать, мечтая о том, что современный мир можно сделать и лучше. и добрее! Мы начинаем интеллектуальную игру, будем задавать вопросы и давать ответы, наблюдать и экспериментировать, открывать для себя эту очаровательную, занимательную и увлекательную науку - физику!

№ слайда 5 5 Право подводить итоги всех этапов интеллектуального конкурса предоставляетс
Описание слайда:

5 Право подводить итоги всех этапов интеллектуального конкурса предоставляется нашему уважаемому жюри в составе: 1. Наточий Н.В. – заведующая технолого-экономическим отделением; 2. Сергеева И.П. – председатель цикловой комиссии естественно-математических дисциплин; 3. Дворянова Т.Н. – председатель цикловой комиссии компьютерных дисциплин; 4. Абдурахманова С.Э. – преподаватель математики. Итак, команды на сцену! Сегодня соревнуются, думают, наблюдают, конкурируют, проводят эксперименты команды: - группы ТПП-14 1/9, классный руководитель Лазуренко Светлана Викторовна; - группы ПКС-14 1/9, классный руководитель Сергеева Ирина Павловна.

№ слайда 6 6 Ход конкурса-игры 1 тур. Конкурс «Знакомство с командами» 1.1. Название сту
Описание слайда:

6 Ход конкурса-игры 1 тур. Конкурс «Знакомство с командами» 1.1. Название студенческой группы, курс, эмблема, название команды, девиз, представление капитаном состава команды 1.2. Состав команд: «Фотон» «Омега» 1. Горб Анна – капитан 1. Грищенко Анастасия – капитан 2. Тимофеев Иван 2. Назаров Максим 3. Зражевская Анна 3. Сизоненко Анастасия 4. Брюзгин Александр 4. Тараканов Николай 5. Колодяжная Александра 5. Варенникова Наталья 6. Машталяр Дмитрий 6. Гридинский Роман 7. Рыжиков Виктор Ведущий: Дельнов Александр Николаевич Фотографы: Никонова Анна, Лозовая Ангелина Компьютещик: Уразалиев Эдем

№ слайда 7 7 2 тур. Конкурс «Этикет» Ведущий.  Царство физики – это весь мир, люди, обще
Описание слайда:

7 2 тур. Конкурс «Этикет» Ведущий.  Царство физики – это весь мир, люди, общество. А в обществе, среди людей нужно уметь себя вести. Давайте вспомним некоторые правила этикета, то есть правила поведения в обществе. Принимаются ответы конкурсантов после поднятия руки Правильный ответ – 2 балла, частично-правильный – 1 балла, неправильный – 0 баллов.

№ слайда 8 8 	ТПП «Фотон» 1. Вежливость королей, имеющая самое непосредственное отношени
Описание слайда:

8 ТПП «Фотон» 1. Вежливость королей, имеющая самое непосредственное отношение к математике? Это…?

№ слайда 9 9 Вежливость королей, имеющая самое непосредственное отношение к математике?
Описание слайда:

9 Вежливость королей, имеющая самое непосредственное отношение к математике? Это…? Точность!

№ слайда 10 10 	ПКС «Омега» 2. Что стоит дешево, а ценится дорого? Это…?
Описание слайда:

10 ПКС «Омега» 2. Что стоит дешево, а ценится дорого? Это…?

№ слайда 11 11 2. Что стоит дешево, а ценится дорого? Это Вежливость!
Описание слайда:

11 2. Что стоит дешево, а ценится дорого? Это Вежливость!

№ слайда 12 12 ТПП «Фотон» 3. Воспитанный человек не тот , кто не пролил суп на стол , а
Описание слайда:

12 ТПП «Фотон» 3. Воспитанный человек не тот , кто не пролил суп на стол , а тот , кто …?

№ слайда 13 13 3. Воспитанный человек не тот , кто не пролил суп на стол, а тот, кто … не
Описание слайда:

13 3. Воспитанный человек не тот , кто не пролил суп на стол, а тот, кто … не заметил, как это сделал другой!

№ слайда 14 14 	ПКС «Омега» 4. Если хочешь , чтобы никто не узнал о твоих плохих поступка
Описание слайда:

14 ПКС «Омега» 4. Если хочешь , чтобы никто не узнал о твоих плохих поступках … То…?

№ слайда 15 15 4. Если хочешь , чтобы никто не узнал о твоих плохих поступках … То, не со
Описание слайда:

15 4. Если хочешь , чтобы никто не узнал о твоих плохих поступках … То, не совершай их!

№ слайда 16 16 ТПП «Фотон» 5. В кафе прибыли одновременно 4 юноши и 3 девушки. Чтобы войт
Описание слайда:

16 ТПП «Фотон» 5. В кафе прибыли одновременно 4 юноши и 3 девушки. Чтобы войти в зал, одной девушке потребуется 15 секунд , а юноше - 10 секунд. Через какой промежуток времени все юноши окажутся в зале ?

№ слайда 17 17 5. В кафе прибыли одновременно 4 юноши и 3 девушки. Чтобы войти в зал, одн
Описание слайда:

17 5. В кафе прибыли одновременно 4 юноши и 3 девушки. Чтобы войти в зал, одной девушке потребуется 15 секунд , а юноше - 10 секунд. Через какой промежуток времени все юноши окажутся в зале ? Через 85 секунд…

№ слайда 18 18 ПКС «Омега» 6. Длина крышки стола 110 см , а ширина – 50 см. Сколько пронз
Описание слайда:

18 ПКС «Омега» 6. Длина крышки стола 110 см , а ширина – 50 см. Сколько пронзённых стрелами сердец можно вырезать на крышке стола , если на каждое отдельное взятое сердце требуется 20 квадратных см?

№ слайда 19 19 6. Длина крышки стола в аудитории 110 см , а ширина – 50 см. Сколько пронз
Описание слайда:

19 6. Длина крышки стола в аудитории 110 см , а ширина – 50 см. Сколько пронзённых стрелами сердец можно вырезать на крышке стола , если на каждое отдельное взятое сердце требуется 20 квадратных см? Нельзя вырезать ни одного!

№ слайда 20 20 3 тур. Конкурс «Разминка» На листочках участникам команд даны по 15 одинак
Описание слайда:

20 3 тур. Конкурс «Разминка» На листочках участникам команд даны по 15 одинаковых вопросов из категории общих знаний, на которые предлагаются по 4 варианта ответа. В течение 2 минут участники команд должны кружочком обвести правильные ответы. Затем, капитаны команд сдают листочки с ответами председателю жюри. Правильный ответ – 1 балл, неправильный - 0 баллов. Жюри оценивает правильность ответов на вопросы и объявляет результаты конкурса «Разминка».

№ слайда 21 21 3 тур. Вопросы конкурса «Разминка»
Описание слайда:

21 3 тур. Вопросы конкурса «Разминка»

№ слайда 22 22 4 тур. Конкурс артистический «Стихи о физике» ТПП «Фотон» 		 ПКС «Омега»
Описание слайда:

22 4 тур. Конкурс артистический «Стихи о физике» ТПП «Фотон» ПКС «Омега»

№ слайда 23 23 5 тур. Конкурс домашних заданий «Интересное из жизни знаменитых физиков» Т
Описание слайда:

23 5 тур. Конкурс домашних заданий «Интересное из жизни знаменитых физиков» ТПП «Фотон»: Абрам Фёдорович Иоффе – выдающийся организатор российской и советской физической науки ПКС «Омега»: Игорь Иванович Сикорский – знаменитый российский и американский авиаконструктор, изобретатель

№ слайда 24 24 ТПП «Фотон» Абрам Федорович Иоффе- организатор российской и советской физи
Описание слайда:

24 ТПП «Фотон» Абрам Федорович Иоффе- организатор российской и советской физической науки (1880–1960)

№ слайда 25 25 Детские годы, г. Ромны Абрам Федорович Иоффе родился 29 октября 1880 года
Описание слайда:

25 Детские годы, г. Ромны Абрам Федорович Иоффе родился 29 октября 1880 года в небольшом городке Ромны Полтавской губернии в семье купца Файвиша (Фёдора Васильевича) Иоффе и домохозяйки Рашели Абрамовны Вайнштейн. Среднее образование Иоффе получил в реальном училище г. Ромны. Физикой Иоффе заинтересовался еще в училище. Он часто подчеркивал, что произошло это не благодаря влиянию учителей, а вопреки, так как уровень преподавания в училище был невысоким. Выпускник реального училища. 1897 г.

№ слайда 26 26 Творческий путь ученого В 1902 г. Абрам Федорович Иоффе окончил Санкт-Пете
Описание слайда:

26 Творческий путь ученого В 1902 г. Абрам Федорович Иоффе окончил Санкт-Петербургский Технологический институт. В 1905 г. окончил Мюнхенский университет в Германии. В 1911 г. вступил в брак. В 1911 г. А.Ф. Иоффе экспериментально определил заряд электрона, использовав ту же идею, что и Р. Милликен: в электрическом и гравитационном полях уравновешивались заряженные частицы металлических пылинок при внешнем фотоэффекте. С 1913 г. – профессор, с 1920 г. – академик. С 1921 г.- основатель и директор Ленинградского физико-технического института. В 1942 - 1945 годы - вице-президент Академии наук СССР. Ученики А.Ф. Иоффе – всемирно известные физики, как П.Л.Капица, Л.Д.Ландау, И.В.Курчатов, А.П.Александров, Ю.Б.Харитон и многие другие. Абрам Федорович Иоффе – автор множества монографий и учебников

№ слайда 27 27 Личная жизнь ученого В 1911 г. А.Ф. Иоффе вступил в брак с Кравцовой Верой
Описание слайда:

27 Личная жизнь ученого В 1911 г. А.Ф. Иоффе вступил в брак с Кравцовой Верой Андреевной . Она – из дворян, до замужества окончила Петербургскую женскую гимназию с золотой медалью. У них родилась дочь – Валентина. Вера Андреевна Иоффе позже была награждена медалями «За оборону Ленинграда» и «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 годы». В 1928 г. в личной жизни ученого произошли серьезные изменения – Иоффе вступил во второй брак. Его женой стала Анна Васильевна Ечеистова. Она окончила физический факультет Ленинградского университета, работала в Ленинградском физико-техническом институте, и после замужества стала верной спутницей и помощницей А.Ф. Иоффе в его научных исследованиях по физике полупроводников. Абрам Федорович Иоффе с супругой Анной Васильевной Ечистовой (Иоффе)

№ слайда 28 28 «Папа Иоффе» Все научные работы А. Ф. Иоффе закрепили за ним репутацию физ
Описание слайда:

28 «Папа Иоффе» Все научные работы А. Ф. Иоффе закрепили за ним репутацию физика, глубоко вдумывающегося в механизмы изучаемых им процессов и с высокой точностью проводящего опыты, расширяющие представления об атомно-электронных явлениях в твердых телах. В начале 30-х годов Ленинградский физико- технический институт перешел на новую тематику - ядерную физику. Собственная научная работа А. Ф. Иоффе сосредоточилась на проблеме физики полупроводников. Крупнейшей заслугой А. Ф. Иоффе является основание уникальной физической школы, которая позволила вывести российскую и украинскую физическую науку на мировой уровень. По инициативе А. Ф. Иоффе с 1929 г. были созданы физико-технические институты в крупных промышленных городах: Харькове, Днепропетровске, Свердловске и Томске. За глаза и ученики, и другие коллеги с любовью и почтением называли Абрама Фёдоровича - «Папа Иоффе».

№ слайда 29 29 Заключение История открытий выдающихся ученых - физиков показывает, что дл
Описание слайда:

29 Заключение История открытий выдающихся ученых - физиков показывает, что для успешной учебы в техникуме студенту необходимо формировать такие черты личности, как: готовность к учению, способность учиться самостоятельно; умение контролировать и оценивать себя, владеть своими индивидуальными особенностями в познавательной деятельности, правильно распределять свое рабочее время для самостоятельной подготовки. Жизнь замечательных людей ярко раскрывает нам, как великие ученые шли к открытиям, как выбирали цель исследования, каких усилий стоило им новое знание. А успех в науке или технике – это плод напряженного умственного труда, который начинается ещё в ранней молодости – в школе, в техникуме, в высшем учебном заведении.

№ слайда 30 30 ПКС «Омега» Игорь Иванович Сикорский- выдающийся русский и американский ав
Описание слайда:

30 ПКС «Омега» Игорь Иванович Сикорский- выдающийся русский и американский авиаконструктор, изобретатель (1889-1972)

№ слайда 31 31 Детство и юность Игоря Сикорского Родился 25 мая 1889 года в Киеве. Он был
Описание слайда:

31 Детство и юность Игоря Сикорского Родился 25 мая 1889 года в Киеве. Он был вторым сыном и пятым ребенком в семье врачей Ивана Алексеевича и Марии Стефановны Сикорских. Мать привила маленькому Игорю любовь к музыке, литературе и искусству. Это от нее Игорь впервые услышал о проектах летательных аппаратов великого Леонардо да Винчи. В возрасте 12-ти лет Игорь Сикорский построил модель своего первого вертолета с двигателем на резинке.

№ слайда 32 32 Студенческие годы С 1903 по 1906 год учился в Петербургском Морском училищ
Описание слайда:

32 Студенческие годы С 1903 по 1906 год учился в Петербургском Морском училище. В 1907 году поступил в Киевский политехнический институт, где стал членом «Воздухоплавательной секции» механического кружка, организованного профессором Н. Артемьевым, учеником Н.Е. Жуковского. В 1909 году студент Игорь Сикорский впервые в мире поднял в воздух летательный аппарат с вертикальным взлетом, который стал прообразом будущего вертолета. Летательный аппарат был представлен на двухдневной воздухоплавательной выставке в Киеве. Вертолёт имел небольшую подъемную силу и поэтому не мог взлетать с пилотом.

№ слайда 33 33 1909 г. Один из первых вертолетов в мире Для вертолета Игорь Сикорский кон
Описание слайда:

33 1909 г. Один из первых вертолетов в мире Для вертолета Игорь Сикорский конструктивно выбрал двухвинтовую соосную схему: диаметр верхнего винта был 4,6 м, нижнего - 5 м. Это было сделано для уменьшения вредного влияния на лопасти нижнего винта, которое возникало от обдувки их потоком верхнего винта. Винты вращались в противоположные стороны с частотой 160 об/мин. Масса вертолета составляла 205 кг, мощность двигателя «Анзани» - 18 л.с. (лошадиных сил).

№ слайда 34 34 Авиаконструкторская деятельность в России В 1910 году Игорь Иванович Сикор
Описание слайда:

34 Авиаконструкторская деятельность в России В 1910 году Игорь Иванович Сикорский переключился на постройку самолетов. В 1912-1914 годах он создал четырехмоторный самолет-гигант «Русский Витязь» - первенец мировой тяжелой авиации. Его «Илья Муромец», преемник "Витязя", ошеломил современников мировыми рекордами по продолжительности полета и грузоподъемности. Создание многомоторных самолетов-гигантов принесло И.И. Сикорскому мировую славу. Он стал национальным героем России. Благодаря Сикорскому Россия стала первой в мире страной, обладавшей тяжелыми бомбардировщиками. В 25 лет И. Сикорский стал кавалером ордена Святого Владимира IV степени.

№ слайда 35 36 Авиаконструкторская деятельность в США После революции И.И. Сикорский эмиг
Описание слайда:

36 Авиаконструкторская деятельность в США После революции И.И. Сикорский эмигрировал из России в США. В 1922 г. из СССР в Америку переехали две сестры и дочка Татьяна. Жена, Ольга Федоровна, эмигрировать отказалась. Спустя некоторое время Сикорский вступил во второй брак с Елизаветой Алексеевной Семеновой. Один за другим Появились четыре сына: Сергей, Николай, Игорь и Георгий. В 1923 г. Сикорский основал авиационную фирму «Сикорский Аэроинженеринг Корпорэйшн». И.И. Сикорский первым начал строить турбинные вертолёты, вертолёты-амфибии с убирающимися шасси, и, «летающие краны». На его вертолётах были впервые совершены перелёты через Атлантический и Тихий океаны с дозаправкой в воздухе. Машины Сикорского применялись как для военных, так и для гражданских целей. В общей сложности Игорь Иванович создал восемнадцать типов вертолетов и целый ряд модификаций.

№ слайда 36 35 Заключение Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестн
Описание слайда:

35 Заключение Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестного, в вечном усилии познать больше. Э. Золя. Физика, как наука, является основой современной техники и технологий. В принципах работы любой техники, транспорта, научных приборов лежат физические законы. Можно сказать, что появление любых новых технических устройств в обществе происходит благодаря новым исследованиям в физике. Поэтому «Физика» - это одна из ведущих дисциплин в профессиональном образовании студентов Феодосийского политехнического техникума.

№ слайда 37 37 6 тур. Конкурс вопросов «Бумеранг» _______________________________________
Описание слайда:

37 6 тур. Конкурс вопросов «Бумеранг» ____________________________________________________________ Задания 5 тура «Бумеранг» состоят из 10 вопросов, которые ведущий задает обеим командам. Первыми отвечают конкурсанты той команды, которые первыми подняли руку для ответа. Если участники одной команды неправильно ответили на данный вопрос, то дополнительное право на правильный ответ дается второй команде. За правильный ответ – 2 балла, частично-правильный – 1 балл, неправильный – 0 баллов.

№ слайда 38 1 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

1 ____________________________________________________________________________________ 38 ВОПРОС: Зачем зайцу нужны большие уши? Почему? _______________________________________________________

№ слайда 39 1 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

1 ___________________________________________________________________________________________ 39 ОТВЕТ: Уши позволяют зайцу прекрасно слышать, он может поворачивать их на 180 градусов. Уши зайцу нужны, чтобы летом отдавать избыток тепла воздуху и не перегреваться. В жаркий летний день лишнее тепло улетучивается через тонкие горячие заячьи уши с большим количеством кровеносных сосудов.  ____________________________________________________________

№ слайда 40 2 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

2 ____________________________________________________________________________________ 40 ВОПРОС: Масса какого ведра с водой больше: когда оно наполнено холодной или когда горячей водой?  Почему? _______________________________________________________

№ слайда 41 2 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

2 _____________________________________________________________________________________________________ 41 ОТВЕТ: Масса ведра с холодной водой больше, поэтому оно тяжелее, т.к. плотность холодной воды больше чем плотность горячей. Объёмы одинаковые, следовательно, масса холодной воды в ведре больше массы горячей.  ___________________________________________________________________

№ слайда 42 3 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

3 ____________________________________________________________________________________ 42 ВОПРОС: Почему с Земли всегда видно только одну сторону Луны?  _______________________________________________________

№ слайда 43 3 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

3 _________________________________________________________________________________________________ 43 ОТВЕТ: Период вращения Луны вокруг своей оси равен периоду её обращения вокруг Земли, поэтому Луна оказывается всё время повёрнутой к Земле одной и той же стороной.  ________________________________________________________________

№ слайда 44 4 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

4 ____________________________________________________________________________________ 44 ВОПРОС: Почему сухое дерево при горении издает треск? _______________________________________________________

№ слайда 45 4 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

4 ____________________________________________________________________________________ 44 ОТВЕТ: Воздух, содержащийся в куске дерева, нагреваясь, расширяется и разрывает волокно дерева, при этом слышен треск. _______________________________________________________

№ слайда 46 46 				5 Задача. Взяли для приготовления напитка 7 частей яблочного сока, 5 ч
Описание слайда:

46 5 Задача. Взяли для приготовления напитка 7 частей яблочного сока, 5 частей морковного и 2 части грушевого. Всего получилось 140 гр. Сколько гр. каждого сока было взято?

№ слайда 47 47 				5 ОТВЕТ: 	7 ч.+5 ч.+2 ч. = 140, 	14 ч. = 140, 	1 ч = 10 гр. 7 ч. яблоч
Описание слайда:

47 5 ОТВЕТ: 7 ч.+5 ч.+2 ч. = 140, 14 ч. = 140, 1 ч = 10 гр. 7 ч. яблочного сока = 70 гр., 5 ч. морковного сока = 50 гр., 2 ч. грушевого сока = 20 гр. Всего получилось 140 гр.

№ слайда 48 6 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

6 ____________________________________________________________________________________ 48 ВОПРОС: Почему стог сена не промокает под дождём и внутри остаётся сухим?  _______________________________________________________

№ слайда 49 6 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

6 __________________________________________________________________________________________________ 49 ОТВЕТ: Главной физической причиной того, что сено в стоге остается сухим, является плохая смачиваемость сухой травы. Если стог сложен правильно, то падающие сверху капли скатываются по крутой вершине стога под действием силы тяжести вниз, и внутри он остается сухим.  _________________________________________________________________

№ слайда 50 7 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

7 ____________________________________________________________________________________ 50 ВОПРОС: В старину во время шторма моряки выливали бочку растительного масла в воду. Для чего?    _______________________________________________________

№ слайда 51 7 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

7 _________________________________________________________________________________________________ 51 ОТВЕТ: Масло на воде образует пленку, поверхностное натяжение которой больше, чем у воды. Огромные волны, обрушиваются на корабль и, преодолевая поверхностное натяжение этой пленки, теряют свою силу и не так мощно бьют по кораблю.  _________________________________________

№ слайда 52 8 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

8 ____________________________________________________________________________________ 52 ВОПРОС: Какое физическое явление связывает дыхание и пищеварение человека?      _______________________________________________________

№ слайда 53 8 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

8 ____________________________________________________________________________________________ 53 ОТВЕТ: Это явление диффузии: при дыхании в кровь проникает кислород, а при пищеварении диффундируют питательные вещества.    _____________________________________________________________

№ слайда 54 9 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

9 ____________________________________________________________________________________ 54 ВОПРОС: Можно ли на лунной поверхности ориентироваться с помощью компаса? Почему?       _______________________________________________________

№ слайда 55 9 __________________________________________________________________________
Описание слайда:

9 ____________________________________________________________________________________ 55 ОТВЕТ: Ориентироваться с помощью компаса на Луне нельзя, так как у неё отсутствует магнитное поле.      _______________________________________________________

№ слайда 56 10 _________________________________________________________________________
Описание слайда:

10 ____________________________________________________________________________________ 56 ВОПРОС: На весах уравновешен неполный сосуд с водой. Нарушится ли равновесие весов, если в воду опустить палец так, чтобы он не касался дна и стенок сосуда? _______________________________________________________

№ слайда 57 10 _________________________________________________________________________
Описание слайда:

10 __________________________________________________________________________________________________ 57 ОТВЕТ:   Вода действует на палец с некоторой силой, направленной вертикально вверх (архимедова сила), то, согласно третьему закону Ньютона, палец действует на воду с такой же силой вниз. Поэтому равновесие весов нарушится.   _________________________________________________________________

№ слайда 58 58 7 тур. Конкурс болельщиков _______________________________________________
Описание слайда:

58 7 тур. Конкурс болельщиков ________________________________________________________ Задания 6 тура «Конкурс болельщиков» состоят из 4 пословиц, которые ведущий задает болельщикам обеих команд. Болельщики команд должны дать разъяснение пословицы с точки зрения физики. Если болельщики одной команды неправильно ответили на данный вопрос, то дополнительное право на правильный ответ дается болельщикам второй команды. За правильный ответ – 2 балла, частично-правильный – 1 балл, неправильный – 0 баллов.

№ слайда 59 59 Пословица 1. __________________________________________ Гвоздем моря не на
Описание слайда:

59 Пословица 1. __________________________________________ Гвоздем моря не нагреешь. Дайте её разъяснение с точки зрения физики.

№ слайда 60 60 Пословица 1. __________________________________________ Гвоздем моря не на
Описание слайда:

60 Пословица 1. __________________________________________ Гвоздем моря не нагреешь. Ответ. Гвоздь обладает небольшой массой. Поэтому количество теплоты, которое может отдать гвоздь, остывая, будет невелико, и им нельзя нагреть большую массу воды в море.

№ слайда 61 61 Пословица 2. __________________________________________ Много снега – мног
Описание слайда:

61 Пословица 2. __________________________________________ Много снега – много хлеба! Дайте её разъяснение с точки зрения физики.

№ слайда 62 62 Пословица 2. __________________________________________ Много снега – мног
Описание слайда:

62 Пословица 2. __________________________________________ Много снега – много хлеба! Ответ. Между кристаллами снега (снежинками) находится воздух, а он, как известно, обладает плохой теплопроводностью и предохраняет озимые посевы от вымерзания. Много снега — «шуба» толстая — мороз не доберется до нежной зелени озимых.

№ слайда 63 63 Пословица 3. __________________________________________ Куй железо, пока г
Описание слайда:

63 Пословица 3. __________________________________________ Куй железо, пока горячо! Дайте её разъяснение с точки зрения физики.

№ слайда 64 64 Пословица 3. __________________________________________ Куй железо, пока г
Описание слайда:

64 Пословица 3. __________________________________________ Куй железо, пока горячо! Ответ. Повышение температуры резко увеличивает пластические свойства металлов, поэтому многие из них поддаются ковке лишь в сильно нагретом виде. Раскаленным металлам довольно легко придать требуемую форму, поэтому и возникла поговорка.

№ слайда 65 65 Задача 4. __________________________________________ С какой скоростью дол
Описание слайда:

65 Задача 4. __________________________________________ С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звон сковородки, привязанной к её хвосту? Дайте её разъяснение с точки зрения физики.

№ слайда 66 66 Задача 4. __________________________________________ С какой скоростью дол
Описание слайда:

66 Задача 4. __________________________________________ С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звон сковородки, привязанной к её хвосту? Ответ. Собаке нужно бежать со сверхзвуковой скоростью, или, достаточно стоять на месте.

№ слайда 67 67 		Подведение итогов 			конкурса __________________________________________
Описание слайда:

67 Подведение итогов конкурса _________________________________________________

№ слайда 68 68 Используемая литература 1. Изобретения и изобретатели Киева - Профессии -
Описание слайда:

68 Используемая литература 1. Изобретения и изобретатели Киева - Профессии - Жизнь в ... www.interesniy.kiev.ua › ‎ 2. Иоффе, Абрам Фёдорович — Википедия ru.wikipedia.org/wiki/Иоффе,_Абрам_Фёдорович‎ 3. Абрам Федорович Иоффе — создатель отечественной физической школы 900igr.net 4. Абрам Федорович Иоффе биография to-name.ru/biography/abram-ioffe.htm‎ 5. Сикорский, Игорь Иванович — Википедия ru.wikipedia.org/wiki/Сикорский,_Игорь_Иванович‎ 6. Игорь Сикорский · Биография - Лучшие люди страны www.bestpeopleofrussia.ru/persona/Igor-Sikorskiy/bio/‎

№ слайда 69
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели конкурса-игры «Эта занимательная физика»: развитие любознательности, внимания, памяти; наработка навыков нешаблонного, логического мышления при решении нестандартных задач; повышение интереса к дисциплине «Физика»; воспитание находчивости, настойчивости, умения взаимодействовать в команде.

Интеллектуальный марафон состоял из 7 этапов. В конкурсе: «Знакомство с командами» оценивались название, эмблема, девиз, представление участников команд; «Этикет» – необходимо было вспомнить ценные правила поведения людей в обществе; «Разминка» – участникам команд были предложены по 15 одинаковых вопросов из категории общих знаний с выбором правильного ответа; артистическом «Стихи о физике» – оценивались содержательность, выразительность, артистичность исполнения стихов конкурсантами; «Интересное из жизни знаменитых физиков» – участники представляли презентации: «Абрам Федорович Иоффе – организатор российской и советской физической науки» и «Игорь Иванович Сикорский – знаменитый российский и американский авиаконструктор, изобретатель»; «Физика вокруг нас» – ведущий подготовил 10 интересных занимательных вопросов по физике из окружающей нас природы; «Болельщики» – болельщики команд должны были дать разъяснения к народным пословицам с точки зрения физики, предложенным ведущим. По окончании интеллектуального конкурса-игры по набранным баллам был определен победитель: I место заняла команда «Фотон» (группа ТПП-14 1/9), II место – команда «Омега» (группа ПКС-14 1/9). Конкурсанты были награждены грамотами техникума и призами.


Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров369
Номер материала 253478
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх