Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация внеклассного мероприятия по математике "Звездный час" (7-9 классы)

Презентация внеклассного мероприятия по математике "Звездный час" (7-9 классы)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 «Звездный час» Подготовила: Дергунова Алена Вячеславовна Учитель математики
Цели: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знан...
I тур I задание Вопрос №1 Кто из них является автором учебника для детей под...
Вопрос №2 Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в по...
Вопрос №3 Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже зат...
II задание Вопрос №1 Какой четырёхугольник по очень важному признаку являетс...
Вопрос №3 Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите средню...
III задание Вопрос №1 Перед вами четыре кривые. Я утверждаю, что все они явля...
IV задание Вопрос №1 Я считаю, что графики всех предложенных функций располож...
II тур I задание Перед вами портреты древнегреческих учёных, живущих в VI-III...
Вопрос №1 Девизом каждого кто нашёл что-то новое, является слово «Эврика». Та...
Вопрос №2 Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, од...
Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром»? Вопрос №4 Кто из этих у...
II задание Вопрос №1 Перед вами квадратичные функции, графиками которых явля...
Вопрос №2 Какую из парабол можно получить из графика функции y=x2 с помощью д...
IV задание Карлсон попросил у Малыша малинового варенья. На полке стояли три...
III тур I задание Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то, что ка...
Вопрос №2 Кому из этих учёных принадлежат слова: «математика – царица наук, а...
II задание Вопрос №1 Верно ли, что областью определения всех данных функций я...
III задание Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лиш...
IV задание Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Я считаю, что всё эт...
Финал Арифметика Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов....
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Звездный час» Подготовила: Дергунова Алена Вячеславовна Учитель математики
Описание слайда:

«Звездный час» Подготовила: Дергунова Алена Вячеславовна Учитель математики

№ слайда 2 Цели: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знан
Описание слайда:

Цели: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитания стремления к их непрерывному совершенствованию, формированию чувства солидарности и здорового соперничества.

№ слайда 3 I тур I задание Вопрос №1 Кто из них является автором учебника для детей под
Описание слайда:

I тур I задание Вопрос №1 Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика» Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова, Александра Сергеевича Пушкина.

№ слайда 4 Вопрос №2 Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в по
Описание слайда:

Вопрос №2 Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?

№ слайда 5 Вопрос №3 Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже зат
Описание слайда:

Вопрос №3 Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»? Вопрос №4 Мне кажется что фамилиями этих людей названы города. Так ли это? Вопрос №5 По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя?

№ слайда 6 II задание Вопрос №1 Какой четырёхугольник по очень важному признаку являетс
Описание слайда:

II задание Вопрос №1 Какой четырёхугольник по очень важному признаку является лишним? Перед вами четырёхугольники.

№ слайда 7 Вопрос №3 Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите средню
Описание слайда:

Вопрос №3 Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите среднюю линию»? Вопрос №4 Название какой фигуры в переводе с греческого означает «обеденный столик»?

№ слайда 8 III задание Вопрос №1 Перед вами четыре кривые. Я утверждаю, что все они явля
Описание слайда:

III задание Вопрос №1 Перед вами четыре кривые. Я утверждаю, что все они являются графиками некоторых функций. Так ли это? Вопрос №2 На каком рисунке представлен график квадратичной функции? Вопрос №3 На каком рисунке изображен график возрастающей на всей области определения функции?

№ слайда 9 IV задание Вопрос №1 Я считаю, что графики всех предложенных функций располож
Описание слайда:

IV задание Вопрос №1 Я считаю, что графики всех предложенных функций расположены в I и II координатных четвертях. Верно ли это?

№ слайда 10 II тур I задание Перед вами портреты древнегреческих учёных, живущих в VI-III
Описание слайда:

II тур I задание Перед вами портреты древнегреческих учёных, живущих в VI-III вв. до н.э.

№ слайда 11 Вопрос №1 Девизом каждого кто нашёл что-то новое, является слово «Эврика». Та
Описание слайда:

Вопрос №1 Девизом каждого кто нашёл что-то новое, является слово «Эврика». Так воскликнул учёный, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение - отношение длины окружности к её диаметру.

№ слайда 12 Вопрос №2 Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, од
Описание слайда:

Вопрос №2 Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоящая рядом женщина посмеялась над ним , сказав «Хочет знать что делается на небе, а что у него под ногами, не видит».

№ слайда 13 Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром»? Вопрос №4 Кто из этих у
Описание слайда:

Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром»? Вопрос №4 Кто из этих учёных сформулировал следующие теоремы: «Вертикальные углы равны», «В равнобедренном треугольнике углы при основании равны», «Диаметр делит круг пополам» и др. Вопрос №3

№ слайда 14 II задание Вопрос №1 Перед вами квадратичные функции, графиками которых явля
Описание слайда:

II задание Вопрос №1 Перед вами квадратичные функции, графиками которых являются параболы. Верно ли, что ветви всех порубал направлены вниз?

№ слайда 15 Вопрос №2 Какую из парабол можно получить из графика функции y=x2 с помощью д
Описание слайда:

Вопрос №2 Какую из парабол можно получить из графика функции y=x2 с помощью двух параллельных переносов: вдоль оси абсцисс на 7 ед. отр. Влево и вдоль оси ординат на 3 ед. отр. вниз?

№ слайда 16 IV задание Карлсон попросил у Малыша малинового варенья. На полке стояли три
Описание слайда:

IV задание Карлсон попросил у Малыша малинового варенья. На полке стояли три банки с вареньем. На первой было написано «Клубничное или малиновое», на второй «Вишневое», а на третей «Малиновое». В какой из них находиться малиновое варенье, если известно, что фрекен Бок все надписи перепутал?

№ слайда 17 III тур I задание Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то, что ка
Описание слайда:

III тур I задание Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то, что каждый из них пытался доказать аксиому параллельных прямых: через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести на плоскости не более одной прямой, параллельной данной. Вопрос №1 Я думаю, что сначала жил Гаусс, затем Евклид и уж потом Лобачевский. Согласны ли вы с этим утверждением?

№ слайда 18 Вопрос №2 Кому из этих учёных принадлежат слова: «математика – царица наук, а
Описание слайда:

Вопрос №2 Кому из этих учёных принадлежат слова: «математика – царица наук, а арифметика – царица математики»? Вопрос №3 Кто из них уже в 24-летнем возрасте был профессором университета?

№ слайда 19 II задание Вопрос №1 Верно ли, что областью определения всех данных функций я
Описание слайда:

II задание Вопрос №1 Верно ли, что областью определения всех данных функций является множество действительных чисел. Согласны ли вы с этим утверждением? Вопрос №2 График какой функции является гипербола?

№ слайда 20 III задание Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лиш
Описание слайда:

III задание Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лишней?

№ слайда 21 IV задание Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Я считаю, что всё эт
Описание слайда:

IV задание Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Я считаю, что всё это площади треугольника. Так ли это?

№ слайда 22 Финал Арифметика Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов.
Описание слайда:

Финал Арифметика Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. «а» и «и» - два раза, а остальные – по одному. Тот, кто назовёт последнее слово, - победит. На выполнение задания отводиться 2 минуты.

Общая информация

Номер материала: ДВ-087605

Похожие материалы