Презентация внеклассного мероприятия по окружающему миру на тему "Первичная профилактика наркомании у учащихся начальных классов"

• 1 слайд

  Организация внеурочной деятельности
  по предмету «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО.
  Подготовила
  учитель начальных классов
  МКОУ ПОДГОРЕНСКОЙ СОШ № 1 Подгоренского муниципального района
  Остренко
  Жанна Александровна
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  создание условий для формирования здорового образа жизни;
  
  развитие личностных и метапредметных универсальных учебных действий учащихся
  

• 3 слайд

  Задачи:
  в процессе первичной профилактики вызвать непримиримое отношение к наркомании у учащихся начальных классов как неотъемлемой части здорового образа жизни, развитие регулятивных, коммуникативных, познавательных УУД(метапредметных), и личностных УУД: ценностных и морально – этических.
  

• 4 слайд

  Модели первичной профилактики наркотических веществ
  1.Модель фактических знаний.
  2. Модель аффективного обучения.
  3.Модель улучшения здоровья.
  

• 5 слайд

  Модель фактических знаний
  (информационная модель)
  предоставляет факты о наркотиках и последствиях их употребления
  
  Модель улучшения здоровья
  развитие жизненных навыков ребенка таким образом, чтобы он мог контролировать условия, определяющие его здоровье.
  
  

• 6 слайд

  Модель «Аффективное обучение»
  коррекция личностных дефицитов, предполагающих к употреблению ПАВ. Проблемы, которые рассматриваются, имеют отношение к самооценке, определению и прояснению личностных ценностей, принятию решений, навыкам преодоления и сокращения тревоги, решению проблем в межличностном общении, распознаванию социального давления и ответа на него.
  

• 7 слайд

  В своей работе я опираюсь на:
  1) информирование детей о негативных социальных и физиологических последствиях употребления психоактивных веществ,
  2) формирование жизненных навыков, предполагающих тренинги устойчивости к социальному давлению, регулирование эмоционального состояния, уменьшение неадекватной психологической защиты, не переходя к формам саморазрушающего поведения.
  

• 8 слайд

  Введение в проблему Прием: «Деление сказочных персонажей по признаку «добро- зло»
  

• 9 слайд

  Сказка
  Давным – давно в один восточный город въехал на повозке торговец.
  

• 10 слайд

  Торговца звали Ал Коголь
  Приезжий остановился в гостинице, снял лавку на одной из городских улиц, разложил в ней нитки, гвозди, горшки и стал торговать, никому не мешая. Но после его появления в городе стали происходить странные вещи.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Отправилась женщина к сапожнику забрать туфли. Вместо набоек на каблуках пряжка, а по бокам туфель вместо пряжек – набойки!
  Лекарь зубов одному пациенту вырвал здоровый зуб, другому лечил уши вместо зубов, третьему насыпал перца вместо лекарства. Плотник подрался с соседом – парикмахером. Каменщик ругался с прохожими. Все эти люди изменились и внешне. Глаза у них стали маленькими и бесцветными, носы красными, руки тряслись, ходили они шатаясь, и производили впечатление больных.
  Те, кто были добрыми и умными, становились глупыми и злыми, вели себя некрасиво. Горе, слезы, беда пришли в их дома.
  Жители города заметили, что у Ал Коголя покупали не обычный товар, а склянки с жидкостями.
  И объединились жители города, и изгнали незваного гостя Ал Коголя, т. к. поняли, что зло идет именно от него.
  

• 13 слайд

  К сожалению, так бывает…
  

• 14 слайд

  Случай из жизни
  Однажды на остановке в ожидании автобуса собралось много людей. Все внимательно вглядывались в сторону, откуда должен был появиться автобус. Вдали показался лишь грузовик, мчащийся на большой скорости. Приближаясь к остановке, он вдруг въехал на тротуар, «смял» остановку и людей. Многие погибли, многие получили увечья. При расследовании этого трагического случая выяснилось, что водитель был пьян.
  Почему водителя подвело зрительное восприятие?
  Почему изменилась двигательная реакция?
  

• 15 слайд

  Головной мозг здорового и больного человека.
  

• 16 слайд

  Печень здорового и больного алкогольной зависимостью человека.
  

• 17 слайд

  Наш опыт «Всхожесть репчатого лука в обычной воде и в воде с добавлением этилового спирта»
  

• 18 слайд

  Листая словарик
  Наркотики - одурманивающие вещества
  Наркоман – человек, имеющий привычку к употреблению одурманивающих веществ.
  Наркомания - болезненное пристрастие к употреблению наркотических средств, для того, чтобы впасть в одурманенное состояние
  

• 19 слайд

  Рисуночный тест «Мое настроение.»
  

• 20 слайд

  Тест - басня
  1- лиса умеет готовить особые вещества.
  2- лиса предлагает зайцу попробовать эти вещества.
  3- заяц пробует и остается доволен.
  4- заяц не может обходиться без этих веществ.
  5- заяц умирает.
  Задание: изобразить пункт басни, которая больше всего понравилась или запомнилась. Все, кто изобразили тему пунктов 1-4 выражают прямой или косвенный интерес к наркотикам.
  

• 21 слайд

  Рисунок к басне учеников 2 класса
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Рисунок учащегося 4 класса к басне.
  

• 24 слайд

  Ролевая игра. «Скажи – Нет!»
  Цель: учиться противостоять давлению
  1 ученик: «Попробуй, пробуют все»
  2- «Нет, не буду».
  1 « Попробуй, вредных последствий не будет»
  2--- «Это не правда».
  1 уч. « Попробуй, если не понравится, бросишь».
  2--- «Мне некогда с вами разговаривать».
  1уч. « Ты маленький маменькин сынок?»
  2- «Так я не повзрослею».
  

• 25 слайд

  Причины наркомании
  

• 26 слайд

  Развитие коммуникации
  Надо стремиться преодолевать крайне неприятные, наиболее стрессовые эмоции – гнев, ярость. В ярости человек теряет контроль над своим поведением.
  Умение общаться, поддерживать хорошие взаимоотношения с людьми при постоянных контактах, - необходимое условие радостного, бодрого настроения.
  «Запальчивый гнев – это кратковременное безумие.» Гораций
  
  Тренинг «Скажи комплимент»
  
  

• 27 слайд

  Развитие коммуникации
  Ситуативный практикум.
  Коля нечаянно уронил Володины вещи. Володя кричит:
  - Что ты сделал? Немедленно подними! (Реплики сопровождаются угрозами)
  Или:
  Володя:
  - Коля, ты уронил мои вещи. Подними их, пожалуйста.
  Коля, выполняя просьбу:
  - Извини, я не хотел.
  

• 28 слайд

  Валеологические мероприятия
  Дыхательная гимнастика:
  На 3 счета – вдох,
  На 1 счет – выдох.
  Дыхание сопровождается сокращением кулачков
  на 3 счета вдоха и др.
  Самомассаж:
  потереть руки, ушные раковины, разогреть мышцы лица (надуть щеки и выпустить воздух).
  Физминутки
  Минутки здоровья
  Приемы релаксации
  

• 29 слайд

  Приемы формирования уверенности
  

• 30 слайд

  Аутотренинг «Настрой на уверенность»
  Я – человек смелый, твердо уверенный в себе, я все могу и ничего не боюсь.
  Я способен преодолевать трудности и препятствия. Моя внутренняя устойчивость в сто раз сильнее всех трудностей, которые могут встретиться на моем пути.
  Я все могу и ничего не боюсь, твердо уверенный в себе. Я смотрю миру в лицо, непоколебимо стою, как скала, о которую все сокрушается.
  

• 31 слайд

  Развитие воли
  Аутотренинг
  
  самоободрение – обращение к самому себе для укрепления веры в себя.
  Я могу. Что раскис? Нельзя быть размазней!
  Самоубеждение – убеждение себя путем доводов и аргументов.
  Самоприказ – прием, позволяющий не терять самообладание и управлять собой.
  По самоприказу можно вставать с постели, выполнять режим дня, доводить начатое дело до конца.
  

• 32 слайд

  Самоубеждение
  « Только тот победит любые трудности, кто сам себе командир.
  Решительно и твердо приказывай себе, когда надо преодолеть лень, усталость, робость, страх, дурное настроение.
  Упорно побеждай прежде всего недостатки своего характера.»
  
  Т. И. Агафонов.
  
  

• 33 слайд

  Литература
  Крапивина В. «Защитим детей от наркотиков». Воронеж, 2012.
  Крапивина В. «Психолого педагогическая профилактика наркомании среди учащихся», Воронеж, 2009.
  Лучина Т. «Кто я: оптимист или пессимист?»
  //Воспитание школьников//, № 2 2002, с.57-58.
  Рувинский Л. «О воспитании воли». //Воспитание школьников//, № 6, 1990, с.56.
  Сытин Г. «Врачующее слово». //Воспитание школьников//,№ 2, 1991,с.47
  Скворцова Е. «Профилактика употребления алкоголя школьниками»,
  //Воспитание школьников//,№ 3,1991,с.69
  Тростанецкая Г. «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними в общеобразовательной среде»,
  Санкт – Петербург, «Образование- культура», 2003.
  Шишова Т. «Научите ребенка смеяться»//
  Воспитание школьников//, № 1 2002, с.37-39.
  

• 34 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

    Презентация внеклассного мероприятия по окружающему миру на тему "Первичная профилактика наркомании у учащихся начальных классов" является дополнением к конспекту внеклассного мероприятия по окружающему миру "Первичная профилактика наркомании у учащихся начальных классов".

     На слайдах презентации указываются цели и задачи данной работы, цветные иллюстрации, помогающие понять смысл заданий. Презентация предназначена для учителей, которые могут изменять ее, брать отдельные элементы  для создания презентации для учащихся.