Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №2»
п.г.т.
Уренгой
Классный
руководитель: Казакова Л.С.
п.г.т.
Уренгой, 2013 г.
Предварительная
работа к празднованию Дня Победы:
1.
«Цветы
ветерану»: акция-поздравление ветеранов Великой Отечественной войны.
2.
Выставка
детского рисунка «Служили наши земляки», «Мы знаем, мы помним, мы чтим…».
3.
«Праздничный
концерт, посвященный 9 мая: «Дети войны».
4.
Классный
час: «Праздник Победы», с использованием мультимедийной презентации.
5.
Тематическая
линейка:
а) стихи о войне
б) награждение грамотами за рисунки.
6. Выполнение проекта «Газета к 9 Мая» (начальная
школа) (Приложение 1);
7. Посещение поселкового музея боевой славы;
8. Чтение рассказа Валерия Яковлева «Свет Победы»
(Приложение 2);
9. Посещение обелиска воинам – победителям;
10.Посещение выставки книг о Великой Отечественной войне
в школьной библиотеке.
Внеклассное
мероприятие «Праздник Победы»
Цели:
·
воспитание
у детей чувства патриотизма;
·
развитие
и углубление знаний об истории и культуре России и родного края;
·
развитие
способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи
прошлого, настоящего и будущего;
·
становление
многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и
физическом отношениях;
·
развитие
интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов.
Задачи:
·
формировать
осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе
исторических ценностей и роли России в судьбах мира;
·
развивать
гражданственность и национальное самосознание учащихся;
·
развивать
и углублять знания об истории и культуре родного края.
·
формировать
у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;
·
формировать
у детей потребности в здоровом образе жизни;
·
воспитывать
у обучающихся готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных
ситуациях.
Оборудование: рисунки
детей, газета к Дню Победы, компьютер, мультимедиапроектор, интерактивная
доска, выставка книг о Великой Отечественной войне, презентация, цветы
ветеранам.
Тип
мероприятия:
рефлексия.
Форма
организации:
фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы:
словесный, наглядный, игровой.
Планируемые
результаты:
·
больше
узнают об истории и культуре России и родного края, о боевых подвигах своего
народа;
·
привитие
интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов;
·
развитие
гражданственности и национального самосознания учащихся;
·
будут
формироваться у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей
Родины;
·
увидят
пример мужества, безграничную любовь к Родине;
·
сформируется
уважительное отношение к дорогим ветеранам.
·
будут
формироваться у детей потребности в здоровом образе жизни.
Структура мероприятия
1 слайд, 2слайд
В зал чётким строем входят дети. Звучит
мелодия песни «День Победы» (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)
На сцену входит ведущий.
- Дорогие друзья! Сегодня вся наша страна
отмечает День Победы. Весь мир празднует с нами этот день. Вы пришли на наш
праздник счастливые и свободные граждане свободной страны. Помните! Это
Советская Армия победила гитлеровскую, это советский народ раздавил фашизм!
Справедливая, освободительная борьба была
завершена в 1945 году. И с первого его дня до последнего советские люди
совершали бессмертные подвиги во имя победы над фашистами – врагами всего
человечества. Всё меньше остаётся в живых тех, кто сражался за нашу Родину. Тем
дороже для нас присутствие на празднике почётных гостей – ветеранов Великой
Отечественной войны.
3 слайд
Звучит торжественная музыка. В зал входят
ветераны. Все, стоя, приветствуют их аплодисментами. Дети вручают ветеранам
цветы.
Ребёнок читает стихи.
4 слайд
Народ-победитель
Возвращались
солдаты с войны.
По
железным дорогам страны
День
и ночь поезда их везли.
Гимнастёрки
их были в пыли
И
от пота ещё солоны
В
эти дни бесконечной войны.
Возвращались
домой старики
И
совсем молодые отцы –
Москвичи,
ленинградцы, донцы…
Возвращались
сибиряки!
Возвращался?
Нет!
Шёл
он вперёд,
Шёл
вперёд
Победитель-народ!
Леонид
Мартынов
Выступают
ветераны Великой Отечественной войны. Они делятся с ребятами своими
воспоминаниями.
-
Уважаемые ветераны, у нас в классе проводился конкурс стихов о Великой
Отечественной войне. Лучшие стихи представляем вам.
5
слайд
Навек
запомни!
Куда
б ни шёл, ни ехал ты,
Но
здесь остановись,
Могиле
этой дорогой
Всем
сердцем поклонись.
Кто
б ни был ты – рыбак, шахтер,
Учёный
иль пастух,-
Навек
запомни: здесь лежит
Твой
самый лучший друг.
И
для тебя, и для меня
Он
сделал всё, что мог:
Себя
в бою не пожалел,
А
Родину сберёг!
Михаил
Исаковский
6
слайд
Солдат
мира
Скольким
детям возвратили детство,
Подарили
радость и весну
Рядовые
Армии Советской –
Люди,
победившие войну.
И
в Берлине в праздничную дату
Был
воздвигнут, чтоб стоять в веках
Памятник
советскому солдату
С
девочкой спасённой на руках.
Георгий
Рублёв
7
слайд
Надпись
на обелиске
Нет,
не думал ты и не ведал,
Умирая
в огненной мгле,
Что
в назначенный День Победы
Ты
живым пройдёшь по земле.
Будешь
с нами в беде и счастье,
Сын
России, её боец,
Будешь
вечно стоять у власти
Депутатом
людских сердец…
Нет,
не думал ты и не ведал,
Умирая
в огненной мгле,
Что
и в тысячный День Победы
Ты
живым пройдёшь по земле!
Владимир
Сергеев
***
Клянёмся
мы памятью павших,
Клянёмся
мы счастьем детей
Россию
любимую нашу
Беречь
больше жизни своей.
Нам
в деле великом и правом
Сопутствовать
будут всегда
Военная
русская слава,
Народная
доблесть труда.
Клянёмся
мы памятью павших,
Клянёмся
мы счастьем детей
Россию
любимую нашу
Беречь
больше жизни своей.
Степан
Щипачёв
8
слайд
За
мир за детей!
В
любом краю, любой страны
Ребята
не хотят войны.
Им
в жизнь вступать придётся скоро,
Им
нужен мир, а не война,
Зелёный
шум родного бора,
Им
школа каждому нужна.
И
сад у ирного порога,
Отец
и мать, и отчий дом,
На
белом свете места много
Для
тех, кто жить привык трудом.
Народ
наш властный поднял голос
За
всех детей, за мир, за труд.
Пусть
зреет в поле колос
Цветут
сады, леса растут!
Кто
сеет хлеб на мирном поле,
Заводы
строит, города,
Тот
для ребят сиротской доли
Не
пожелает никогда. (Евгения Трутнева)
9
слайд
Под
ногами шар земной
Живу.
Дышу. Пою.
Но
в памяти всегда со мной
Погибшие
в бою.
Пусть
всех имён не назову,
Нет
кровнее родни.
Не
потому ли я живу,
Что
умерли они.
***
Юные
безусые герои,
Юными
остались вы навек.
Перед
вашим вдруг ожившим строем
Мы
стоим, не поднимая век.
Боль
и гнев тому сейчас тому причиной,
Благодарность
вечная вам всем,
Маленькие
стойкие мужчины,
Девочки,
достойные поэм.
Сколько
вас? Попробуй перечислить,
Не
сочтёшь, а впрочем, всё равно,
С
нами вы всегда и в наших мыслях,
В
каждой песне, в лёгком шуме листьев,
Тихо
постучавшихся в окно
***
-
Почтим память погибших за нашу Родину минутой молчания.
Хотят
ли русские войны?
Спросите
вы у тишины
Над
ширью пашен и полей
И
у берёз и тополей.
Спросите
вы у тех солдат,
Что
под берёзами лежат,
И
пусть вам скажут их сыны,
Хотят
ли русские войны.
Не
только за свою страну
Солдаты
гибли в ту войну,
А
чтобы люди всей земли
Спокойно
видеть сны могли
Под
шелест листьев и афиш
Ты
спишь, Нью-Йорк, ты спишь, Париж.
Пусть
вам ответят ваши сны,
Хотят
ли русские войны.
10
слайд
Победой
кончилась война,
Те
годы позади.
Горят
медали, ордена
У
многих на груди.
Кто
носит орден боевой
За
подвиги в бою,
А
кто – за подвиг трудовой
В
своём родном краю.
***
Ещё
тогда нас не было на свете,
Когда
с победой вы домой пришли,
Солдаты
мая, слава вам навеки,
От
всей земли, от всей земли!
11
слайд
Победа!
Славная победа!
Какое
счастье было в ней!
Пусть
будет ясным вечно небо,
А
травы будет зеленей.
Благодарим,
солдаты, вас
-
За жизнь,
-
За детство,
-
За весну,
-
За тишину,
-
За мирный дом,
За
мир, в котором мы живём.
12
слайд
Звучит
музыка. Все дети поют песню «Пусть всегда будет солнце»
Пусть
всегда будет солнце
Солнечный
круг,
Небо
вокруг –
Это
рисунок мальчишки.
Нарисовал
Он
на листке
И
подписал в уголке:
Пусть
всегда будет солнце!
Пусть
всегда будет небо!
Пусть
всегда будет мама!
Пусть
всегда буду я!
Милый
мой друг,
Добрый
мой друг,
Людям
так хочется мира!
И
в тридцать пять
Сердце
опять
Не
устаёт повторять:
Пусть
всегда будет солнце!
Пусть
всегда будет небо!
Пусть
всегда будет мама!
Пусть
всегда буду я!
Лев
Ошанин
Слайд13
Литература
1. В.А.Георгиевский.
Проведение праздников в начальных классах. М.: Просвещение, 2000
2. Мастер-класс
учителя начальной школы. Выпуск 2. Разработки нестандартных уроков. Материалы
для воспитательной работы. Сценарии коллективных творческих дел. Методическое
пособие с электронным приложением. – М.: Планета, 2011
3. Всюду
красное число. Стихи советских поэтов. – М.: Детская литература, 1999
4. Материалы
фестиваля педагогических идей «Открытый урок». – М.: «Первое сентября», 2011
Приложение
1
Тема. Стенгазета к
празднику «День Победы».
Тип
проекта.
Творческо-исследовательский.
Актуальность.
Нашим
проектом мы хотим поименно поблагодарить живущих рядом с нами и тех,
кого уже нет в живых солдат Великой Отечественной войны и рассказать об их подвиге. Мы все
должны гордиться нашими предками, которые спасли мир от фашистского ига,
отстояли независимость нашей Родины. Мы обязаны помнить, какой ценой досталась
Победа, и чтить их память.
Проблема.
В каждой
семье есть свои герои, «сыны» Родины, которые прославили нашу страну. И пусть
их дела и подвиги не изучают в школах, но они вовеки запечатлены в истории
нашей страны. К сожалению, мы постепенно стали забывать о подвигах наших дедов
и прадедов, о людях которые живут рядом с нами, историю семьи. Данный проект
может быть полезен для детей, так как актуален для решения такой проблемы, как
воспитание нравственно-патриотической личности, развитие толерантности,
творческих способностей, что очень важно формировать еще в младшем школьном
возрасте.
Гипотеза
образовательного проекта.
В
результате целенаправленной и системной работы по воспитанию
нравственно-патриотических чувств детей младшего школьного возраста, возможно,
развитие у детей чувства любви к семье, к своей стране, к окружающим людям.
Возможно, что проект способствует возникновению желания совершать положительные
поступки.
Задачи.
1.
Выполнить краткосрочный проект посвященный празднику Победы; ознакомить со
стенгазетой как видом изобразительного искусства; учить понимать назначение,
художественный язык стенгазеты; объяснить возможности использования художественных
средств выразительности для создания стенгазеты.
2. Формировать
навыки конструирования из бумаги, работы с ножницами; формировать культуру
труда, умение работать в творческой группе.
3. Развивать
эмоциональное, эстетическое, образное восприятие, творческие способности
учащихся; воспитывать любовь к Родине, гордость за свой народ – победитель;
воспитывать трудолюбие, аккуратность.
Предполагаемый
результат.
Будут
созданы условия, способствующие нравственно – патриотическому и духовному
развитию личности гражданина России, воспитанию творческой личности. В ходе
реализации проекта у детей сформируются представления о Героях войны, о том,
как народ чтит их память, о воинской службе; разовьется чувство патриотизма,
уважения к взрослым, усовершенствуется ценностно-ориентированные качества
личности, творческая активность.
Подготовительная
работа.
Чтение
стихов, рассказов о войне. Поисковая работа открыток, иллюстраций,
репродукций картин о ВОВ, посвященных празднику Дню Победы. Проведение
классного часа «Война – печальней нету слова», музыкальный общешкольный концерт
посвященный Дню Победы, мини сочинения «Война в истории моей семьи»
Материалы.
Цветная и
обычная бумага, ножницы, клей, графические материалы, тонированный лист
ватмана, шаблоны элементов композиции, трафареты плакатного шрифта, газетные
вырезки военных лет.
Механизм
реализации проекта
-
Продумать сюжет композиции стенгазеты; (праздник 9 мая – День Победы)
-
Обозначить обязательные элементы композиции стенгазеты; общепонятные символы:
а) На левой
половине стенгазеты изображен орден "Победа" - самый высокий и
по-своему уникальный военный орден Советского Союза. Орден предназначался в
награду лицам высшего командного состава Красной Армии за успешное проведение
операции в масштабе одного или нескольких фронтов, в результате которой
обстановка в корне менялась в пользу Советских Вооруженных Сил. Это самый
красивый и самый большой по размерам орден СССР.
б) По краям газеты
- Георгиевская лента. Эта лента ордена Славы. Цвета ленты —
чёрный и оранжевый — означают «дым и пламень» и являются знаком личной доблести
солдата, проявленной им в бою.
- Составить
ясную, краткую подпись, выполняющую основную идею сюжета: (указать дату
праздника - 9мая, обозначить название праздника – День Победы).
-
Выполнить эскиз в карандаше и цвете.
Вариант: можно
заранее разработать эскиз коллективной работы, обсудить его, сделать шаблоны на
каждый элемент композиции, шаблоны плакатного шрифта.
Творческая работа учащихся в группах.
- сбор
информации, материала о Великой Отечественной Войне;
- конструирование
из цветной бумаги флажков и треугольников;
- конструирование
шаблонов плакатного шрифта;
-конструирование
текстов (мини сочинений) на каждых элементах композиции;
- тонирование
ватманского листа;
- оформление
ватманского листа газетными вырезками военных лет;
- конструирование
текста: дата и название праздника «9 мая», «День Победы».
- оформление
коллективной композиции праздничной стенгазеты. Приклеивание конструктивных
элементов на тонированный ватманский лист бумаги.
Итог.
Выставка
стенгазеты.
Приложение
2
СВЕТ ПОБЕДЫ
Почти семьдесят лет назад, в мае 1945 года, отгремели
последние залпы войны.
Фашистская Германия, развязавшая войну против народов,
рухнула.
Настал первый день мира.
Была весна, и бойцы на переднем крае с удивлением
увидели, что цветут сады. Услышали птичий щебет и говор проснувшихся рек.
Весна и Победа пришли вместе, вернув и земле и людям
тепло и свет. Великий День Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Память о минувшей войне переходит от отцов к сыновьям,
от сыновей к внукам. Это память мужества и отваги.
Четыре года шла самая жестокая и кровопролитная в
истории человечества битва. Иногда её называют битвой моторов. Враг,
ворвавшийся на нашу землю, был вооружен и мощными самолётами, и танками, и
пушками.
Но воевали не моторы, а люди. В непримиримом
единоборстве победил советский человек.
Фашистские танки споткнулись на подмосковном рубеже о
волю и героизм гвардейцев-панфиловцев. Бронированные дивизии гитлеровцев
сгорели в горячих снегах под Сталинградом.
Воины Советской Армии знали, за что они сражаются. Они
защищали свою родину, свой народ.
Московская школьница Зоя Космодемьянская зачитывалась
книгами Толстого и Чехова, мечтала о сцене, на школьных вечерах декламировала
Пушкина. Хотел строить города краснодонец Олег Кошевой. Александр Матросов
завидовал покорителям Арктики.
Такие, как Зоя, Олег, Александр, ценой своей жизни
отстояли Родину.
Наш народ показал себя беспощадным и суровым в бою.
Настал победный день сорок пятого года, и мир увидел
душевую широту и щедрость советских людей. День разгрома фашизма стал Днём
Освобождения для новой Германии, для всего человечества.
Спасённый мир помнит подвиг Советской Армии, отдаёт
дань любви и уважения воинам-освободителям.
Солдаты и офицера Великой Отечественной всегда будут
живым примером для новых поколений. Мы учимся у них стойкости и верности
Родине.
Девятого мая мы дарим весенние цветы нашим дорогим
ветеранам и от всего сердца желаем им доброго здоровья и многих лет жизни.
В День Победы мы приходим к памятным обелискам.
Останавливаемся и замираем в молчании. Высоким чувствам не нужны громкие слова.
Трепетная минута молчания – это клятва всегда хранить и нести сквозь годы
благодарную память.
Никогда не погаснет в наших сердцах свет Победы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.