Презентация внеклассного мероприятия "Звезда Востока"

• 1 слайд

  МБОУ
  «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII, VIII видов»
  
  II Общешкольный конкурс исследовательских работ
  «Ярмарка проектных идей - 2016»
  Проектная работа
  «Звезда востока»
  г. Губкинский
  2016г.
  
  
  Проект выполнила - Жултаева Аида,
  учащаяся 9в класса
  Руководитель проекта-
  Козлова Валентина Петровна, учитель технологии
  

• 2 слайд

  
  Тип
  проекта:
  смешанный
  Адресат:
  учащиеся школы, жители города
  
  Продолжительность проекта: долгосрочный
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  Содержание:
  
  
  
  Цель
  Задачи
  Проблема
  Актуальность
  Предмет исследования
  Продукт проекта
  Работа над проектом
  Выводы
  

• 4 слайд

  Цель:
  Воспитание интернационализма, уважения друг
  к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, населяющих нашу Родину.
  

• 5 слайд

  Задачи:
  Привлечь внимание окружающих к проблеме сохранения культурного наследия народов России;
  распространять идеи духовного единства, развивать чувства российского патриотизма;
  осваивать ценности российской и этнической культуры;
  сохранять историческое наследие, развивать национальную самобытность,
  традиции народов России;
  воспитывать уважение к истории,
  культуре народов
  России.
  
  

• 6 слайд

  Проблема:
  В современном мире всё больше стираются грани между народами. Мы слушаем одинаковые песни, носим одинаковую одежду, играем в одинаковые игрушки.
  Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста восьмидесяти народов. У нас одна страна, одни интересы – это очень хорошо. Но у каждого народа есть огромное культурное наследие. У каждого народа свои национальные традиции, свои песни, танцы и свои национальные костюмы. Мы станем в сто восемьдесят раз беднее, если позволим себе забыть национальную самобытность.
  
  

• 7 слайд

  Актуальность:
  Культурное наследие –
  духовный, культурный,
  экономический и социальный
  капитал невозместимой ценности. Наравне с природными богатствами, это главное основание для национального самоуважения и признания мировым сообществом. Современная цивилизация осознала высочайший потенциал культурного наследия, необходимость его сбережения и эффективного использования
  как одного из важнейших ресурсов мировой экономики. Утраты культурных ценностей невосполнимы и необратимы.
  В мае я буду сдавать экзамен по предмету «трудовое обучение швейное дело». И я решила познакомить вас поближе с культурой моего народа, а именно с национальным костюмом.
  Взвесив возможности и оценив свои способности, я пришла к выводу, что мне вполне по силам сшить казахский национальный костюм в натуральную величину.
  
  

• 8 слайд

  Предмет исследования:
  Национальная одежда казахского народа
  
  

• 9 слайд

  
  
  Продукт проекта:
  
  
  Казахский
  женский национальный костюм
  в натуральную величину
  
  

• 10 слайд

  Работа над проектом:
  Экскурс в историю казахского
  народа,
  Экскурс в историю казахского
  костюма,
  Выбор модели,
  Подбор материалов,
  Изготовление казахского
  национального костюма,
  Проведение фото –
  сессии.
  
  

• 11 слайд

  Экскурс в историю казахского
  народа:
  Антропологически казахи относятся к южносибирской расе переходной между монголоидной и европеоидной большими расами. Казахи – один из крупнейших тюркоязычных народов. В мире их насчитывается 14 миллионов человек. казахи проживают в Казахстане, России, Китае, Монголии, Узбекистане, Киргизии, Иране, Афганистане, Пакистане, Турции, Германии, Этноним «қазақ» появился в XV веке, когда в 1460 году ханы Жанибек и Керей со своими аулами откочевали с берегов Сырдарьи на восток в Семиречье, на реку Чу, на земли правителя Могулистана Есен-буги, где образовали Казахское ханство (1465). Эти племена стали именовать себя свободным людом — «қазақ» («қазақтар»), в русском языке — «казахами». Слово «казак» означает от древнетюркского языка «свободный, вольный, независимый человек, удалец, искатель приключений»
  

• 12 слайд

  Экскурс в историю казахского
  народа:
  Казахстан - это страна с богатым историческим и культурным прошлым. Расположенный в центре Евразии, Казахстан оказался на перекрестке древнейших цивилизаций мира, на пересечении транспортных артерий, социальных и экономических, культурных и идеологических связей между Востоком и Западом, Югом и Севером, между Европой и Азией, между крупнейшими государственными образованиями евразийского континента. На различных этапах истории на территории Казахстана возникали и развивались государства с самобытной культурной историей, наследником которой стал современный Казахстан.
  
  

• 13 слайд

  Экскурс в историю казахского
  костюма:
  Казахская народность, сложившаяся в конце XV – начале XVI в.в., стала преемницей материальной и духовной культуры племён, некогда обитавших на бескрайних просторах Казахстана. В процессе наследования и дальнейшего развития ремёсел и искусства слагается определённый художественный стиль, присущий народу. К этнической культуре тюрков и кыпчаков относится обычай украшать детские и девичьи шапки, а в ряде случаев шапки странствующих певцов перьями совы, которая считалась священной птицей, а её перья - оберегом от дурных глаз и болезней.
  В дальнейшем, на формирование казахского костюма оказали влияние русская, татарская и среднеазиатская культуры. Это не трудно заметить по покрою мужского бешмета с перехватом у талии, а также расклешённого женского платья кулиш койлёк и жас койлёк – платья с густыми оборками и отложным воротником
  Сходство элементов казахского народного костюма прослеживается во всех регионах республики; нет особой разницы в покрое, выборе материала, назначении отдельных предметов одежды.
  

• 14 слайд

  Экскурс в историю казахского костюма:
  К основным особенностям казахского
  костюма относятся:
  Распашной характер верхней одежды и запахивание её на левую сторону независимо от пола.
  Приталенность.
  Наличие высоких шапок, часто украшенных перьями, вышивкой и драгоценными камнями.
  Обогащение женского платья каймой, бахромой или оборками.
  Небольшое количество цветов в общем ансамбле костюма.
  Обычно одежда украшалась национальным орнаментом. Чаще всего это вышивка, нашивки с люрексом, узорчатое тканьё, а также различные ювелирные изделия.
  Традиционными материалами для одежды обычно служили кожа, мех, тонкий войлок и сукно из бараньей или верблюжьей шерсти.
  По «Шёлковому пути» из Китая и Средней Азии поступали шёлк, бархат, парча и шерстяное сукно. А с XVII в. в казахской степи стали появляться русские товары..
  

• 15 слайд

  Выбор модели:
  Просмотрев множество вариантов,
  я решила сшить вот такой костюм:
  

• 16 слайд

  Подбор материалов:
  

• 17 слайд

  Оборудование:
  

• 18 слайд

  Оборудование:
  

• 19 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 20 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 21 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 22 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 23 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 24 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 25 слайд

  Изготовление казахского
  национального костюма:
  

• 26 слайд

  Проведение фото – сессии:
  

• 27 слайд

  Проведение фото – сессии:
  

• 28 слайд

  Выводы:
  Работая над проектом, я узнала много интересного об истории казахского народа и рассказала вам.
  Я познакомилась сама и познакомила вас с традициями моего народа.
  Я научилась шить национальный костюм казахов и демонстрирую его вам.
  Я передам свои знания детям.
  Я горжусь тем, что я казашка, и тем, что я живу
  в России!