Презентация "внеучебные достижения учащихся "

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная шеола № 19
  
  
  «Внеучебные достижения учащихся»
  
  Педагог дополнительного образования Кирий Ирина Викторовна
  
  
  
  
  г. Комсомольск-на-Амуре
  2016
  
  

• 2 слайд

  Внеучебная деятельность -это проявляемая вне уроков активность детей, обусловленная в основном их интересами и потребностями, направленная на познание и преобразование себя и окружающей действительности, играющая при правильной организации важную роль в развитии учащихся и способствующей успешной социализации ребенка в обществе.
  Главная цель организации внеучебной деятельности—содействие интеллектуальному, духовно-нравственному и физическому развитию личности школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению личного опыта организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности.
  

• 3 слайд

  «Счастливое детство»
  

• 4 слайд

  Мониторинг качества образования – один из самых эффективных вариантов технологий управления качеством обучения и воспитания.
  Критерии оценки эффективности результатов обучения:
  сформированность основных компетенций;
  наличие знаний теоретического материала и умение использовать их на практике;
  положительные результаты творческих достижений воспитанников (участие в конкурсах и фестивалях разного уровня).
  
  

• 5 слайд

  МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  Теоретический уровень
  Практический уровень
  Творческий уровень
  Уровень воспитанности
  Уровень мотивации
  

• 6 слайд

  Теоретический уровень
  знания по теории и терминологии курса
  комплексы контрольных заданий и упражнений
  опрос-беседы по терминологии курса
  Опрос-беседа по теме «Музыкальные и танцевальные жанры»
  Что такое жанр?______________________________________________
  _________________________________________________________________
  Какие музыкальные жанры ты знаешь?____________________________
  __________________________________________________________________________________________________________________________________
  К какому музыкальному жанру относятся композиции «Девичья пляска», «Хоровод», «Кадриль»?_____________________________________________
  Назовите хореографические постановки в жанре рок-балет:____________________________________________________________
  Какие танцевальные направления ты знаешь?__________________________
  _________________________________________________________________
  Укажи современные течения в хореографии, которые тебе известны:__________________________________________________________________________________________________________________________
  В чём состоит их различие, назови характерные особенности каждого из них?_____________________________________________________________
  В каком музыкальном жанре исполнены следующие произведения (педагог использует подборку аудиозаписей)?_________________________________
  _________________________________________________________________
  Назови известные творческие коллективы, работающие в эстрадном, народном, современном направлении:________________________________
  _________________________________________________________________
  На музыку каких композиторов поставлены балеты «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая красавица» _____________________________, «Золушка»_____________________________?
  

• 7 слайд

  проведение открытых занятий и мастер-классов;
  участие в разработке и реализации социально-значимых проектах;
  участие в концертах, конкурсах, фестивалях разного уровня .
  Творческий уровень
  Мониторинг образовательных достижений обучающихся за 2015-2016 учебный год,
  Средняя группа
  
  

• 8 слайд

  
  Участие в концертах, конкурсах, фестивалях разного уровня .
  

• 9 слайд

  Уровень воспитанности
  Оценка уровня воспитанности учащихся
   
  

• 10 слайд

  Уровень мотивации
  Анкета «Мир моих увлечений»
  
  .Нравится ли тебе заниматься танцами?_______________________________
  .Нравятся ли тебе педагоги и почему?_________________________________
  ____________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________
  
  .Как ты оцениваешь наш коллектив?__________________________________
  ____________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________
  .Твои ощущения после концертного выступления:_______________________
  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  .Получаешь ли ты удовольствие от занятий?_____________________________
  .Испытываешь ли ты волнение перед выступлением?_____________________
  Почему и какие?____________________________________________________
  __________________________________________________________________
  .Какие чувства ты испытываешь после удачного выступления?_____________
  ________________________________________________________________
  ________________________________________________________________
  .Планируешь ли ты дальше заниматься танцами?_________________________
  
  

• 11 слайд

  Сводная таблица мониторинга
  школьного танцевального коллектива
  «Счастливое детство»
  2015-2016 учебный год.
  
  

• 12 слайд

  Мониторинг
  «Результат образовательного процесса»
  школьного танцевального коллектива «Счастливое детство»
  за 2015-16 год.
  

• 13 слайд

  Сохранность контингента
  школьного танцевального коллектива «Счастливое детство»
  
  

• 14 слайд

  Рейтинг участников
  

• 15 слайд

  Вывод:
  показателями результативности деятельности
  успешное освоение воспитанниками образовательной программы;
  увлечённое отношение воспитанников к избранной деятельности;
  активное участие в концертных программах, достижения воспитанников студии на различных конкурсах и фестивалях детского творчества;
  личный профессиональный рост.
   
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!