Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Внеурочная деятельность. ФГОС"

Презентация "Внеурочная деятельность. ФГОС"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Организация внеурочной деятельности в ОУ в рамках реализации ФГОС Составила:...
Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является...
Какова основная цель внеурочной деятельности? Внеурочная деятельность, как и...
Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную ад...
Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особе...
Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоро...
Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценност...
Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс...
Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс...
Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс...
Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? Форм...
Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (...
Место проведения внеурочных занятий Аудиторные занятия Внеаудиторные занятия...
Интенсивы Помимо регулярных еженедельных занятий могут проводится занятия кру...
Оценка результатов внеурочной  деятельности Оценку внеурочной деятельности сл...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация внеурочной деятельности в ОУ в рамках реализации ФГОС Составила:
Описание слайда:

Организация внеурочной деятельности в ОУ в рамках реализации ФГОС Составила: учитель начальных классов МБОУ СОШ№3 г.Красноперекопска Душка Алла Николаевна

№ слайда 2 Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является
Описание слайда:

Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культуры.

№ слайда 3 Какова основная цель внеурочной деятельности? Внеурочная деятельность, как и
Описание слайда:

Какова основная цель внеурочной деятельности? Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

№ слайда 4 Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную ад
Описание слайда:

Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; - оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; - улучшить условия для развития ребенка; - учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;

№ слайда 5 Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особе
Описание слайда:

Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особенностей для организации  внеурочной деятельности Принцип взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта  Принцип  оптимального использования учебного  и каникулярного периодов учебного года при организации внеурочной деятельности Принцип учета возможностей учебно-методического комплекта

№ слайда 6 Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоро
Описание слайда:

Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоровительное; •социальное; • общеинтеллектуальное; • общекультурное.

№ слайда 7 Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценност
Описание слайда:

Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценностное общение; ● досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение); ● художественное творчество; ● социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); ● трудовая (производственная) деятельность; ● спортивно-оздоровительная деятельность; ● туристско-краеведческая деятельность.

№ слайда 8 Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс
Описание слайда:

Формы организации обучающихся Виды деятельности Формы организации обучающихся Игровая Ролевая игра, деловая игра, социально-моделирующая игра Художественно-эстетическое Кружки художественного творчества, художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе; социальные проекты на основе художественной деятельности Спортивно-оздоровительная Занятия спортивных секций; школьные спортивные турниры; спортивные и оздоровительные акции-проекты; спартакиады, Дни здоровья. Беседы и мероприятия о здоровом образе жизни, здоровом питании, профилактике вредных привычек

№ слайда 9 Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс
Описание слайда:

Формы организации обучающихся Виды деятельности Формы организации обучающихся Досугово – развлекательная деятельность Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки; концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы; школьные благотворительные концерты, выставки, конкурсы, викторины, фестивали. Трудовая деятельность конструирование, кружки технического творчества, кружки домашних ремесел, трудовой десант, сюжетно-ролевые игры; субботники, детская производственная бригада, уход за школьными растениями. Научно-познавательное Викторины, олимпиады, конференции обучающихся, конкурсы, интеллектуальные марафоны, познавательные игры, беседы, библиотечные уроки, общественный смотр знаний, детские исследовательские проект, внешкольные акции познавательной направленности.

№ слайда 10 Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс
Описание слайда:

Формы организации обучающихся Виды деятельности Формы организации обучающихся Туристско-краеведческая деятельность Туристические походы, экскурсия-соревнование, эколого-краеведческие тропы, экологические десанты, акции. Гражданско-патриотическое работа патриотического кружка. •     встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»; •     выставки рисунков; •     встречи с участниками «горячих точек»; •     тематические классные часы; •     оказание помощи ветеранам ВОВ и труда; •     конкурсы рисунков;

№ слайда 11 Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? Форм
Описание слайда:

Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяется приказом общеобразовательного учреждения Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении максимально допустимой учебной нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования. Количество часов на класс составляет: 1 класс – 330 часов в год, 2 - 4классы – 340 часов в год 5 - 9классы – 340 – 350часов в год в зависимости от продолжительности учебного года в ОУ

№ слайда 12 Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (
Описание слайда:

Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (в том числе и интенсивы) должны быть отражены: •в программах внеурочной деятельности; •в расписании внеурочной деятельности; •в журналах учета внеурочной деятельности (дополнительного образования)

№ слайда 13 Место проведения внеурочных занятий Аудиторные занятия Внеаудиторные занятия
Описание слайда:

Место проведения внеурочных занятий Аудиторные занятия Внеаудиторные занятия Интенсивы

№ слайда 14 Интенсивы Помимо регулярных еженедельных занятий могут проводится занятия кру
Описание слайда:

Интенсивы Помимо регулярных еженедельных занятий могут проводится занятия крупными блоками – интенсивы. Примеры: сборы, слёты, профильные смены в школьном лагере, соревнования, конференции школьного научного общества, фестивали, походы и т.п. Интенсив внеурочной деятельности – это форма внеурочной деятельности, при которой в ограниченный временной срок происходит максимальное формирование  определенного социального опыта. . Интенсив - не обязательно внеаудиторные занятия,  например работа школьной научной конференции и  подготовка может быть организована исключительно  в стенах образовательного учреждения.

№ слайда 15 Оценка результатов внеурочной  деятельности Оценку внеурочной деятельности сл
Описание слайда:

Оценка результатов внеурочной  деятельности Оценку внеурочной деятельности следует осуществлять комплексно, по нескольким параметрам: 1. Анализ общего состояния внеурочной  деятельности: •включенность учащихся  в систему внеурочной деятельности; •ресурсная обеспеченность процесса функционирования  системы внеурочной деятельности учащихся. 2. Эффективность внеурочной деятельности: •личность школьника  •детский коллектив; •профессиональная позиция педагога. 3. Продуктивность внеурочной деятельности: •уровень достижения ожидаемых результатов; •достижения учащихся в выбранных видах внеурочной   деятельности; •рост мотивации к внеурочной деятельности. 4. Удовлетворенность участников деятельности ее  организацией и результатами.

Общая информация

Номер материала: ДБ-373679


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»