Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация внеурочного занятия по русскому языку "Своя игра" (4 класс)

Презентация внеурочного занятия по русскому языку "Своя игра" (4 класс)



  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа своя игра.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Гаврилкина Наталья Васильевна, учитель начальных классов 2015год
КАТЕГОРИИ Звуки и буквы	10	20	30	40	50 Части слова	10	20	30	40	50 Фразеологиз...
ОТВЕТ ВОПРОС 10: Сколько общих звуков в словах «серп» и «перс».
ОТВЕТ 10 ДВА ЗВУКА [ Э ], [ Р ]
ОТВЕТ
ОТВЕТ 20
ОТВЕТ ПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ: [ С'ИВОД'Н'А ], [...
СЕГОДНЯ, ОТЦВЕТАТЬ, ОБЪЯВЛЕНИЕ ОТВЕТ 30
ОТВЕТ СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ С.ЕСЕНИНА? Тенькае...
слышится 5 звуков [о] : тёмным, гомон, по лугу, обоз, колёс ОТВЕТ 40
Перед вами транскрипция нескольких предложений. Подчёркнуты ударные звуки. З...
 Пошёл я в лес. На ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели. ОТВЕТ 50
ОТВЕТ Укажите слова с приставкой «про-»: просьба, профессионал, протезировани...
 ОТВЕТ 10 проталина прохладительный
ОТВЕТ Какие слова в каждой группе лишние? сорняк голубка поле соринка голубят...
 СОРВАЛ, ГОЛЫШ, ПОЛОЧКА ОТВЕТ 20
Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой,...
ОТВЕТ 30 ИСТОЛКОВЫВАЕТ
Найди слова с одинаковыми приставками: отмерять, отравить, отвар, отчизна, от...
 ОТМЕРЯТЬ, ОТВАР ОТВЕТ 40
Исключите из цепочек лишние слова. рыбка, дубок, горка, норка; тракторист, пи...
1) ДУБОК 2) ПЕЧНИК 3) ШУТОЧКА 4) ГЛАЗОНЬКИ 5) БАРАБАНЩИК ОТВЕТ 50 http://engs...
ОТВЕТ Найдите к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное...
Лясы точить. Не покладая рук. Держать ухо востро. Ворон считать. Сидеть, слож...
ОТВЕТ Замени слова устойчивыми словосочетаниями. Например: (работать) плохо –...
ОТВЕТ 20 ВАЖНИЧАТЬ - ЗАДИРАТЬ НОС ОБМАНЫВАТЬ – ВОДИТЬ ЗА НОС ВЕСТИ СЕБЯ СКРОМ...
ОТВЕТ Запиши устойчивые выражения словами или словосочетаниями, сходными по з...
ОТВЕТ 30 Развесить уши – доверчиво слушать Пускать пыль в глаза – вводить в з...
ОТВЕТ Замени данные фразеологические обороты словами-синонимами. Семи пядей в...
ОТВЕТ 40 Семи пядей во лбу - способный Совать нос – интересоваться Без сучка,...
ОТВЕТ ВОПРОС 50 Подберите фразеологизм к его толкованию: внезапно, неожиданно...
ОТВЕТ 50 откуда ни возьмись, из-под земли
ОТВЕТ ВОПРОС 10 Путём перестановки букв и слогов составьте слова. Найдите сре...
ОТВЕТ 10 ЧАСТНЫЙ, ДЕЛОВОЙ, ЗАМУЧЕННЫЙ, РАЗГОВОР
ОТВЕТ ВОПРОС 20 Попробуйте разобрать, что здесь написано. Рыбу не скотина кры...
ОТВЕТ 20 Рыбу не скотина крыше съел. Рыбу нёс кот и на крыше съел.
ОТВЕТ ВОПРОС 30 Образуйте новые слова, переставив буквы. ПИОН КОРШУН ОБРАЗ ЗА...
ОТВЕТ 30 ПИОН - ПОНИ КОРШУН - ШНУРОК ОБРАЗ - ЗАБОР ЗАРНИЦА - РАЗНИЦА УКОР – У...
ОТВЕТ ВОПРОС 40 Выпишите слова, в которых есть звук [ й ]. И вскользь мне бро...
ОТВЕТ 40 И вскользь мне бросила змея: «У каждого судьба своя!» Но я-то знал,...
ВОПРОС 50 ОТВЕТ От данных существительных Образуйте форму родительного падежа...
ОТВЕТ 50 БОТИНКИ - БОТИНОК ТУФЛИ - ТУФЕЛЬ САПОГИ - САПОГ ЧУЛКИ - ЧУЛОК НОСКИ...
МОЛОДЦЫ !
ИСТОЧНИКИ Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад. – Москва: «Вако», 2009. ил...
иллюстрации Котёнок - http://www.telpics.ru/image.php?id=15038&c=14 Книги -ht...
1 из 45

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Гаврилкина Наталья Васильевна, учитель начальных классов 2015год
Описание слайда:

Автор: Гаврилкина Наталья Васильевна, учитель начальных классов 2015год

№ слайда 2 КАТЕГОРИИ Звуки и буквы	10	20	30	40	50 Части слова	10	20	30	40	50 Фразеологиз
Описание слайда:

КАТЕГОРИИ Звуки и буквы 10 20 30 40 50 Части слова 10 20 30 40 50 Фразеологизмы 10 20 30 40 50 Задания на смекалку 10 20 30 40 50

№ слайда 3 ОТВЕТ ВОПРОС 10: Сколько общих звуков в словах «серп» и «перс».
Описание слайда:

ОТВЕТ ВОПРОС 10: Сколько общих звуков в словах «серп» и «перс».

№ слайда 4 ОТВЕТ 10 ДВА ЗВУКА [ Э ], [ Р ]
Описание слайда:

ОТВЕТ 10 ДВА ЗВУКА [ Э ], [ Р ]

№ слайда 5 ОТВЕТ
Описание слайда:

ОТВЕТ

№ слайда 6 ОТВЕТ 20
Описание слайда:

ОТВЕТ 20

№ слайда 7 ОТВЕТ ПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ: [ С'ИВОД'Н'А ], [
Описание слайда:

ОТВЕТ ПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ: [ С'ИВОД'Н'А ], [ АЦВ'ИТАТ'], [ АБ'Й'ИВЛ'ЭН'ИЙ'Э]

№ слайда 8 СЕГОДНЯ, ОТЦВЕТАТЬ, ОБЪЯВЛЕНИЕ ОТВЕТ 30
Описание слайда:

СЕГОДНЯ, ОТЦВЕТАТЬ, ОБЪЯВЛЕНИЕ ОТВЕТ 30

№ слайда 9 ОТВЕТ СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ С.ЕСЕНИНА? Тенькае
Описание слайда:

ОТВЕТ СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ С.ЕСЕНИНА? Тенькает синица Меж лесных кудрей Тёмным елям снится Гомон карасей. По лугу со скрипом Тянется обоз – Суковатой липой Пахнет от колёс.

№ слайда 10 слышится 5 звуков [о] : тёмным, гомон, по лугу, обоз, колёс ОТВЕТ 40
Описание слайда:

слышится 5 звуков [о] : тёмным, гомон, по лугу, обоз, колёс ОТВЕТ 40

№ слайда 11 Перед вами транскрипция нескольких предложений. Подчёркнуты ударные звуки. З
Описание слайда:

Перед вами транскрипция нескольких предложений. Подчёркнуты ударные звуки. Запишите предложение по правилам орфографии. [Пашолй'авл‘эснай'олкувл'эсс‘ижунай‘эл‘иштопволк‘ин‘исй‘эл‘и ].

№ слайда 12  Пошёл я в лес. На ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели. ОТВЕТ 50
Описание слайда:

Пошёл я в лес. На ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели. ОТВЕТ 50

№ слайда 13 ОТВЕТ Укажите слова с приставкой «про-»: просьба, профессионал, протезировани
Описание слайда:

ОТВЕТ Укажите слова с приставкой «про-»: просьба, профессионал, протезирование, проталина, прохладительный, просторно

№ слайда 14  ОТВЕТ 10 проталина прохладительный
Описание слайда:

ОТВЕТ 10 проталина прохладительный

№ слайда 15 ОТВЕТ Какие слова в каждой группе лишние? сорняк голубка поле соринка голубят
Описание слайда:

ОТВЕТ Какие слова в каждой группе лишние? сорняк голубка поле соринка голубятня полевой сорвал голубь полочка нарисовал голыш полянка

№ слайда 16  СОРВАЛ, ГОЛЫШ, ПОЛОЧКА ОТВЕТ 20
Описание слайда:

СОРВАЛ, ГОЛЫШ, ПОЛОЧКА ОТВЕТ 20

№ слайда 17 Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой,
Описание слайда:

Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой, как в слове «толкать», Суффиксы те же, что в словах «малиновый» и «зарывать», а окончание, как в слове «фантазирует». ВОПРОС 30

№ слайда 18 ОТВЕТ 30 ИСТОЛКОВЫВАЕТ
Описание слайда:

ОТВЕТ 30 ИСТОЛКОВЫВАЕТ

№ слайда 19 Найди слова с одинаковыми приставками: отмерять, отравить, отвар, отчизна, от
Описание слайда:

Найди слова с одинаковыми приставками: отмерять, отравить, отвар, отчизна, отец. ВОПРОС 40

№ слайда 20  ОТМЕРЯТЬ, ОТВАР ОТВЕТ 40
Описание слайда:

ОТМЕРЯТЬ, ОТВАР ОТВЕТ 40

№ слайда 21 Исключите из цепочек лишние слова. рыбка, дубок, горка, норка; тракторист, пи
Описание слайда:

Исключите из цепочек лишние слова. рыбка, дубок, горка, норка; тракторист, пианист, танкист, печник; полюшко, солнышко, шуточка, зёрнышко; 4)хвостище, глазоньки, усище, когтище; 5)Шахтёр, барабанщик, лифтёр, боксёр. ВОПРОС 40

№ слайда 22 1) ДУБОК 2) ПЕЧНИК 3) ШУТОЧКА 4) ГЛАЗОНЬКИ 5) БАРАБАНЩИК ОТВЕТ 50 http://engs
Описание слайда:

1) ДУБОК 2) ПЕЧНИК 3) ШУТОЧКА 4) ГЛАЗОНЬКИ 5) БАРАБАНЩИК ОТВЕТ 50 http://engschool18.ru/metod/

№ слайда 23 ОТВЕТ Найдите к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное
Описание слайда:

ОТВЕТ Найдите к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой. Лясы точить. Не покладая рук. Держать ухо востро. Ворон считать. Сидеть, сложа руки. Воды в рот набрать. От рук отбиться. Держать язык за зубами. Во всю Ивановскую. Держать в ежовых рукавицах.

№ слайда 24 Лясы точить. Не покладая рук. Держать ухо востро. Ворон считать. Сидеть, слож
Описание слайда:

Лясы точить. Не покладая рук. Держать ухо востро. Ворон считать. Сидеть, сложа руки. Воды в рот набрать. От рук отбиться. Держать язык за зубами. Во всю Ивановскую Держать в ежовых (кричать). рукавицах.

№ слайда 25 ОТВЕТ Замени слова устойчивыми словосочетаниями. Например: (работать) плохо –
Описание слайда:

ОТВЕТ Замени слова устойчивыми словосочетаниями. Например: (работать) плохо – спустя рукава. ВАЖНИЧАТЬ - … ОБМАНЫВАТЬ - … ВЕСТИ СЕБЯ СКРОМНО - … ОБИДЕТЬСЯ - …

№ слайда 26 ОТВЕТ 20 ВАЖНИЧАТЬ - ЗАДИРАТЬ НОС ОБМАНЫВАТЬ – ВОДИТЬ ЗА НОС ВЕСТИ СЕБЯ СКРОМ
Описание слайда:

ОТВЕТ 20 ВАЖНИЧАТЬ - ЗАДИРАТЬ НОС ОБМАНЫВАТЬ – ВОДИТЬ ЗА НОС ВЕСТИ СЕБЯ СКРОМНО - ТИШЕ ВОДЫ, НИЖЕ ТРАВЫ. ОБИДЕТЬСЯ – НАДУТЬ ГУБЫ

№ слайда 27 ОТВЕТ Запиши устойчивые выражения словами или словосочетаниями, сходными по з
Описание слайда:

ОТВЕТ Запиши устойчивые выражения словами или словосочетаниями, сходными по значению. Например: сложить голову- погибнуть). Развесить уши - … Пускать пыль в глаза - … Рвать на себе волосы - … Смотреть в оба - …

№ слайда 28 ОТВЕТ 30 Развесить уши – доверчиво слушать Пускать пыль в глаза – вводить в з
Описание слайда:

ОТВЕТ 30 Развесить уши – доверчиво слушать Пускать пыль в глаза – вводить в заблуждение Рвать на себе волосы - горевать Смотреть в оба – быть осторожным

№ слайда 29 ОТВЕТ Замени данные фразеологические обороты словами-синонимами. Семи пядей в
Описание слайда:

ОТВЕТ Замени данные фразеологические обороты словами-синонимами. Семи пядей во лбу - … Совать нос – … Без сучка, без задоринки - … Кот наплакал - …

№ слайда 30 ОТВЕТ 40 Семи пядей во лбу - способный Совать нос – интересоваться Без сучка,
Описание слайда:

ОТВЕТ 40 Семи пядей во лбу - способный Совать нос – интересоваться Без сучка, без задоринки – без помех Кот наплакал – мало чего-либо

№ слайда 31 ОТВЕТ ВОПРОС 50 Подберите фразеологизм к его толкованию: внезапно, неожиданно
Описание слайда:

ОТВЕТ ВОПРОС 50 Подберите фразеологизм к его толкованию: внезапно, неожиданно, неизвестно откуда (появиться)

№ слайда 32 ОТВЕТ 50 откуда ни возьмись, из-под земли
Описание слайда:

ОТВЕТ 50 откуда ни возьмись, из-под земли

№ слайда 33 ОТВЕТ ВОПРОС 10 Путём перестановки букв и слогов составьте слова. Найдите сре
Описание слайда:

ОТВЕТ ВОПРОС 10 Путём перестановки букв и слогов составьте слова. Найдите среди них лишнее. НЫСТАЧЙ, ЛОДЕВОЙ, МУЧЕЗАННЫЙ, ГОРАЗВОР

№ слайда 34 ОТВЕТ 10 ЧАСТНЫЙ, ДЕЛОВОЙ, ЗАМУЧЕННЫЙ, РАЗГОВОР
Описание слайда:

ОТВЕТ 10 ЧАСТНЫЙ, ДЕЛОВОЙ, ЗАМУЧЕННЫЙ, РАЗГОВОР

№ слайда 35 ОТВЕТ ВОПРОС 20 Попробуйте разобрать, что здесь написано. Рыбу не скотина кры
Описание слайда:

ОТВЕТ ВОПРОС 20 Попробуйте разобрать, что здесь написано. Рыбу не скотина крыше съел.

№ слайда 36 ОТВЕТ 20 Рыбу не скотина крыше съел. Рыбу нёс кот и на крыше съел.
Описание слайда:

ОТВЕТ 20 Рыбу не скотина крыше съел. Рыбу нёс кот и на крыше съел.

№ слайда 37 ОТВЕТ ВОПРОС 30 Образуйте новые слова, переставив буквы. ПИОН КОРШУН ОБРАЗ ЗА
Описание слайда:

ОТВЕТ ВОПРОС 30 Образуйте новые слова, переставив буквы. ПИОН КОРШУН ОБРАЗ ЗАРНИЦА УКОР ХАЛВА

№ слайда 38 ОТВЕТ 30 ПИОН - ПОНИ КОРШУН - ШНУРОК ОБРАЗ - ЗАБОР ЗАРНИЦА - РАЗНИЦА УКОР – У
Описание слайда:

ОТВЕТ 30 ПИОН - ПОНИ КОРШУН - ШНУРОК ОБРАЗ - ЗАБОР ЗАРНИЦА - РАЗНИЦА УКОР – УРОК ХАЛВА – ХВАЛА

№ слайда 39 ОТВЕТ ВОПРОС 40 Выпишите слова, в которых есть звук [ й ]. И вскользь мне бро
Описание слайда:

ОТВЕТ ВОПРОС 40 Выпишите слова, в которых есть звук [ й ]. И вскользь мне бросила змея: «У каждого судьба своя!» Но я-то знал, что так нельзя – Жить, извиваясь и скользя.

№ слайда 40 ОТВЕТ 40 И вскользь мне бросила змея: «У каждого судьба своя!» Но я-то знал,
Описание слайда:

ОТВЕТ 40 И вскользь мне бросила змея: «У каждого судьба своя!» Но я-то знал, что так нельзя – Жить, извиваясь и скользя. змея, своя, я, извиваясь

№ слайда 41 ВОПРОС 50 ОТВЕТ От данных существительных Образуйте форму родительного падежа
Описание слайда:

ВОПРОС 50 ОТВЕТ От данных существительных Образуйте форму родительного падежа множественного числа. БОТИНКИ ТУФЛИ САПОГИ ЧУЛКИ НОСКИ ПОМИДОРЫ ЯБЛОКИ

№ слайда 42 ОТВЕТ 50 БОТИНКИ - БОТИНОК ТУФЛИ - ТУФЕЛЬ САПОГИ - САПОГ ЧУЛКИ - ЧУЛОК НОСКИ
Описание слайда:

ОТВЕТ 50 БОТИНКИ - БОТИНОК ТУФЛИ - ТУФЕЛЬ САПОГИ - САПОГ ЧУЛКИ - ЧУЛОК НОСКИ - НОСКОВ ПОМИДОРЫ - ПОМИДОРОВ ЯБЛОКИ - ЯБЛОК

№ слайда 43 МОЛОДЦЫ !
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ !

№ слайда 44 ИСТОЧНИКИ Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад. – Москва: «Вако», 2009. ил
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад. – Москва: «Вако», 2009. иллюстрации Мальчик задумался - http://makemoney.kalaydina.ru /archives/category/strannosti Дети - http://kisior.lh.pl/amp/face-question-mark-clip-art Мальчик с карандашом -http://www.goodclipart.ru /index.php?clipart_id=49946 Кот с рыбой - http://ru.123rf.com/photo_8336671_cartoon-little-kitten-with-fish.html

№ слайда 45 иллюстрации Котёнок - http://www.telpics.ru/image.php?id=15038&c=14 Книги -ht
Описание слайда:

иллюстрации Котёнок - http://www.telpics.ru/image.php?id=15038&c=14 Книги -http://fotki.yandex.ru/users/natali73123/view/ 457912/


Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров368
Номер материала ДВ-092617
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх