Презентация "Внутренняя оценко качества образования в ОУ"

• 1 слайд

  Развитие ВСОКО в МБОУ СОШ № 4 как средство обеспечения результатов образования обучающихся
  в соответствии с требованиями ФГОС.
  1
  

• 2 слайд

  Нормативная база ВСОКО
  2
  - Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273- ФЗ (ст. 28 ч. 3 п. 13): к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится «обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования»;
  - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 462 от 14.06.2013 «Об утверждении порядка проведении самообследования в образовательной организации»;
  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;
  - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ( приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
  от 06 .10.2009 г. № 373);
  - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования ( приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
  от 17 .12.2010 г. № 1897;
  Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
  от 17 .05.2012 г. № 413);
  Положение о ВСОКО МБОУ СОШ № 4;
  Приказ о создании рабочей группы по проведению оценки качества образования в МБОУ СОШ № 4;
  - План реализации ВСОКО МБОУ СОШ № 4.
  
  

• 3 слайд

  Разница между ВШК и ВСОКО
  

• 4 слайд

  Система мониторинга результатов качества образования
  ФГОС
  Предметные результаты
  Личностные результаты
  Метапредметные результаты
  предметные знания и действия
  регулятивные
  УУД
  коммуникативные УУД
  познавательные
  УУД
  самоопределение
  смыслообразование
  нравственно-этическое
  оценивание
  комплексная итоговая к/р
  инд. листы наблюдений, диагностические карты
  контроль
  стартовый текущий, тематический
  промежуточный
  итоговый
  контрольные, проверочные, диктант, тесты и др.
  индивид. листы наблюдений,
  анкеты, тесты, опросники
  мониторинговые исследования
  рефлексивная самооценка
  портфолио
  итоговая оценка
  выход на следующую ступень образования
  итоговые к/р по предметам
  обобщенная оценка
  

• 5 слайд

  Предметные результаты образования
  5
  Контроль за качеством учебной деятельности обучающихся
  Контроль за качеством обучающей деятельности учителя
  Цели
  Задачи
  Развитие мотивации учения
  Обнаружение пробелов
  Контроль качества знаний
  Обнаружения недостатков преподавания
  Ликвидация пробелов
  Предупреждение недостатков
  Корректировка образовательного процесса
  

• 6 слайд

  Итоги I четверти 2015 - 2016 учебного года
  6
  

• 7 слайд

  Оценивание предметных результатов
  Ведомость успеваемости по предметам за I четверть 2015 - 2016 учебного года
  7
  

• 8 слайд

  Сводная ведомость успеваемости, качества знаний по классам и предметам за I четверть 2015 - 2016 учебного года
  8
  

• 9 слайд

  Сводная ведомость успеваемости
  во 2 А классе за 2014 - 2015 учебный год
  9
  

• 10 слайд

  Качество знаний по ступеням обучения
  10
  

• 11 слайд

  11
  Познавательные УУД
  

• 12 слайд

  12
  Общее понимание, ориентация в тексте
  поиск и выявление разного вида информации
  прямые выводы и заключения на основе фактов
  понимание основной идеи
  Детальное понимание содержания и формы текста
  анализ, интерпретация и обобщение информации
  сложные выводы
  оценочные суждения
  Выход за рамки текста, его использование для решения разнообразных задач
  без привлечения дополнительной информации
  с привлечением дополнительной информации
  историческая проблематика
  Научно-популярные тексты
  “Занимательные опыты”,
  “Удивительные животные”
  “Александр
  Невский”
  естественнонаучная проблематика
  обществоведческая проблематика
  “Семья”
  Объект и предмет оценки метапредметных результатов
  Смысловое чтение и работа с текстом
  
  

• 13 слайд

  13
  Кодификатор к итоговой метапредметной проверочной работе в 5-х классах
  
  
  

• 14 слайд

  Особенности оценки личностных результатов
  
  обеспечивается в ходе реализации всех компонентов образовательного процесса, включая внеурочную деятельность
  
  
  не выносится на итоговую оценку обучающихся, а является предметом оценки эффективности деятельности школы
  
  

• 15 слайд

  Оценка качества образования организационными структурами
  Управляющий совет
  Администрация школы
  Педагогический совет
  Методический совет
  Предметные методические объединения
  Психолого-педагогическая служба
  15