Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация "Вода - уникальное вещество"

Презентация "Вода - уникальное вещество"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Вода - уникальное вещество""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по экономической безопасности

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •  Муниципальное образовательное учреждениеИркутского районного муниципальног...

    1 слайд

     
    Муниципальное образовательное учреждение
    Иркутского районного муниципального образования
    «Пивоваровская СОШ»
     

     
     
    Экспериментальная работа
    «Вода – уникальное вещество»
     
     
     
     
    Проект выполнил:
    Васин Дмитрий ученик 8 «б» класса
    МОУ ИРМО «Пивоваровская СОШ»
     
    Руководитель: учитель химии I кв. категориии,
    Богданова Татьяна Владимировна
     
     
     
     
     


  • Вода – величайший в мире химик. Без ее участия не обходится ни один природный...

    2 слайд

    Вода – величайший в мире химик. Без ее участия не обходится ни один природный процесс: будь то образование новой горной породы, нового минерала или сложнейшая биохимическая реакция, протекающая в организме растения, животного и человека.
    По мере развития науки в области изучения структуры твердых и жидких тел и появления новых методов анализа веществ, а также благодаря усилиям целой плеяды ученых, удалось глубже изучить структуру и свойства воды.

    Введение.

  • Актуальность темы:
 человеческие эмоции изменяют структуру воды, ее свойства...

    3 слайд

    Актуальность темы:
    человеческие эмоции изменяют структуру воды, ее свойства и, следовательно, ее влияние на окружающий мир.
    Цель работы:
    определить, как воздействие человеческих эмоций на воду влияет на рост и развитие живых организмов
    Объект исследования:
     свойство воды: воспринимать, сохранять и передавать информацию
    Предмет исследования:
    вода



  • В основу исследования положена гипотеза: если вода обладает свойством восприн...

    4 слайд

    В основу исследования положена гипотеза: если вода обладает свойством воспринимать, сохранять и переносить информацию, то это может отразиться на росте и развитии живых организмов.

  • 1) изучить литературу и другие источники информации по данному вопросу и теор...

    5 слайд

    1) изучить литературу и другие источники информации по данному вопросу и теоретически обосновать влияние свойства воды воспринимать, сохранять и переносить информацию на рост и развитие живых организмов;
    2) определить каким образом это свойство воды влияет на рост и развитие растений.

    Задачи:

  • В процессе исследования был использован комплекс методов для проверки гипотез...

    6 слайд

    В процессе исследования был использован комплекс методов для проверки гипотезы и решения задач:
    работа с научно-популярной, учебной литературой, научно-популярными фильмами по проблеме исследования; эксперимент.

    Использование методов исследования позволило рассмотреть данную проблему во всей ее сложности; полученные в исследовании данные обосновывались на основе сопоставления результатов, их анализа.

  • На первом этапе
 осуществлялся анализ состояния проблемы в научной, учебной л...

    7 слайд

    На первом этапе
     осуществлялся анализ состояния проблемы в научной, учебной литературе по теме исследования; было проведено обобщение полученного материала; выбрана методика эксперимента.
    На втором этапе
     выявлено содержание и направления работы над темой исследования; проведены исследования влияния свойства воды воспринимать, сохранять и переносить информацию на развитие и рост растений.
    На третьем этапе 
    уточнялись результаты эксперимента и выводы.

    Этапы и опытно-экспериментальная база

  • 1) на основе анализа различных источников информации показана взаимосвязь сво...

    8 слайд

    1) на основе анализа различных источников информации показана взаимосвязь свойств воды с жизнедеятельностью живых организмов;
    2) метод исследования свойства воды вносит определенный вклад по ее исследованию.

    Теоретическое значение исследования 
    заключается в следующем:

  • заключается в том, что:
-предложенный метод изучения и исследования свойства...

    9 слайд

    заключается в том, что:
    -предложенный метод изучения и исследования свойства воды, может быть использован при изучении школьных предметов естественно-научного цикла, наблюдениях за живой природой;
    - владение информацией об этом удивительном свойстве воды - влиянии на рост и развитие живых организмов, поможет бережно относиться к окружающему миру.

    Практическая значимость исследования 

  • проект состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, проиллю...

    10 слайд

    проект состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, проиллюстрирован таблицами, фотоматериалами.

    Структура исследовательской работы:

  • Цель работы: 
определить, как воздействие человеческих эмоций на воду влияет...

    11 слайд

    Цель работы:
    определить, как воздействие человеческих эмоций на воду влияет на рост и развитие растений
    Оборудование и материалы: 
    1.чашка 4 шт.,
    2.лоток со стаканчиками,
    3.почва для посадки,
    4.семена огурцов сорт «------»,
    5.вода:
    Образец № 1 крещенская вода (положительные эмоции -молитва)
    Образец № 2 водопроводная вода (отрицательные слова)
    Образец № 3 водопроводная вода (безразличие)
    Образец №4 очищенная фильтром « » (под музыку Шопен)

    Экспериментальные исследования

  • Этап I. Подготовка воды для полива Этап II. Замачивания семян огурцов в 4-х и...

    12 слайд

    Этап I. Подготовка воды для полива Этап II. Замачивания семян огурцов в 4-х испытуемых образцах воды
    Этап III. Высадка семян в почву
    Этап IV. Рост и развитие растений

    Ход работы, наблюдения:

  • Этап I. Подготовка воды для полива
 16.02.2017г.
Колба № 1 - слова, вызывающи...

    13 слайд

    Этап I. Подготовка воды для полива
    16.02.2017г.
    Колба № 1 - слова, вызывающие положительные эмоции: крещенская вода (молитва).
    Колба № 2 - слова, вызывающие отрицательные эмоции: грубость, агрессия, ненависть, страх и др.
    Колба № 3 - безразличие.
    Колба № 4 - вода заряженная музыкой Шопена
    Ежедневный полив водой «заряженной эмоциями»

    Ход работы, наблюдения

  • Этап II. Замачивания семян огурцов в 4-х испытуемых образцах воды
17.02.2017г...

    14 слайд

    Этап II. Замачивания семян огурцов в 4-х испытуемых образцах воды
    17.02.2017г.
    18.02.2017г. (набухание семян в образце № 1,2) Соблюдаются одинаковые условия (свет, тепло, по 5 семян в каждый стаканчик)

    Ход работы, наблюдения

  • (фото№6,7,8,9)Ход работы, наблюдения

    15 слайд

    (фото№6,7,8,9)
    Ход работы, наблюдения

  • Этап III. Высадка семян в почву  
20.02.2017г.
Ход работы, наблюдения

    16 слайд

    Этап III. Высадка семян в почву
    20.02.2017г.

    Ход работы, наблюдения

  • Этап IV. Рост и развитие растений
Появление всходов
19.02.17
20.02.17 
21.02....

    17 слайд

    Этап IV. Рост и развитие растений
    Появление всходов
    19.02.17
    20.02.17
    21.02.17 (появление первых всходов в образце №1 5 семян из 5, в образце №2 в 3 семени из 5)
    22.02.17
    23.02. 17 (появление 2 всхода в образце №2)
    24.02.17
    25.02.17
    26.02.17 (появление всходов в образце №3 2 семени из 5)
    27.02.17 (появление всходов в образце №4 1 семя из 5)
    28.02.17
    Появление первого настоящего листа
    22.02.17
    23.02.17
    24.02.17 (появление первого листа в образце № 1 у 4 семян, в образце №2 у 2 семян )
    25.02.17
    26.02.17 (появление первого листа в образце №1 у 5-го семени, в образце №2 у 3-го семени)
    27.02.17
    28.02.17

    Ход работы, наблюдения

  • 18 слайд

  • На воду можно оказывать различные воздействия, в том числе различными человеч...

    19 слайд

    На воду можно оказывать различные воздействия, в том числе различными человеческими эмоциями.
    В зависимости от характера спроецированных на воду эмоций, изменяются ее свойства и влияние на рост, и развитие живых организмов.
    Необходимо расширять исследования природы воды с привлечением различных отраслей науки, чтобы полученные данные можно было использовать в ближайшее время.

    В результате своей работы я сделала следующий выводы:

  • Спасибо за внимание!

    20 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2017 1390
    • PPTX 213.1 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48388
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 27 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 48 регионов

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов