Презентация "«Вода в природе. Вода и её свойства. Охрана воды» (3 класс)

• 1 слайд

  «Вода в природе. Вода и её свойства. Охрана воды»
  
  УМК: «Школа России»
  Класс:3
  Составитель: учитель начальных классов Кибирева Анна
  

• 2 слайд

  Мы сегодня будем исследовать и наблюдать,
  Выводы делать и рассуждать,
  А чтобы урок пошёл каждому впрок,
  Активно в работу включайся, дружок!
  

• 3 слайд

  Загадки
  С высоты большой срываясь,
  Грозно он ревёт.
  И, о камни разбиваясь,
  Пеною встаёт.
  
  Утром падаю всегда –
  Не дождинка, не звезда –
  И сверкаю в лопухах
  На опушках и лугах.
  
  Он без рук, он без ног
  Из земли пробиться смог.
  Нас он летом, в самый зной,
  Ледяной поит водой.
  
  

• 4 слайд

  «Верите ли вы…»
  - Верите ли вы, что вода – главный строительный материал всего живого на Земле?
  - Верите ли вы, что растения и животные могут прожить без воды?
  - Верите ли вы, что вода может быть твёрдой?
  - Верите ли вы, что вода обладает различными свойствами?
  - Верите ли вы, что лёд легче воды?
  - Верите ли вы в слова Д. Менделеева, что «вода дороже золота».
  - Верите ли вы, что, загрязняя воду, мы убиваем себя?
  - Верите ли вы, что вода может впитывать в себя эмоции людей?
  
  

• 5 слайд

  Французский лётчик, писатель Антуан де Сент-Экзюпери, который был вынужден по воле случая некоторое время провести в пустыне, так оценил цену и вкус воды: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни! Ты – сама жизнь!»
  

• 6 слайд

  Практическая работа (работа в группах)
  Инструкция.
  1) Ребята, вам предстоит проделать несколько опытов.
  2) Чтобы у вас все получилось, внимательно читайте задание к каждому опыту.
  3)Старайтесь четко выполнять указания по проведению опыта.
  4)Работайте дружно, соблюдая правила работы в группах и не забывайте о той роли, которая у вас есть.
  5) После проведения опыта не забудьте записать вывод в лист исследователя.
  
  

• 7 слайд

  Физкультминутка
  Дождик капнул на ладошку (правой рукой касаемся левой)
  На цветы- (круговое движение правой рукой)
  И на дорожку- (обе руки перед собой)
  Льется, льется- ой, ой-ой! (покачивание головы)
  Побежали мы домой (бег на месте).
  
  

• 8 слайд

  Объясните смысл следующих фразеологизмов:
  Как в воду глядел.
  Воды в рот набрал.
  Сухим из воды вышел.
  Как с гуся вода.
  
  

• 9 слайд

  Что нового и интересного вы узнали сегодня на уроке?
  Почему необходимо беречь и охранять воду?
  Пригодятся ли вам полученные знания в дальнейшем?
  
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  Составьте «тонкие» и «толстые» вопросы для одноклассников по теме урока.
  
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!