Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Волшебница вода" по окружающему миру (познавательное развитие детей дошкольного возраста)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация "Волшебница вода" по окружающему миру (познавательное развитие детей дошкольного возраста)

библиотека
материалов
Дошкольное отделение № 2 («Радуга») Опытно-экспериментальная деятельность ГБО...
«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так...
Клуб «Что? Зачем? Почему?»
 Вырастили, чтобы не болеть…
Цель проекта Развивать познавательный интерес детей к объектам неживой природ...
Актуальность Воспитание у детей бережного отношения к окружающему миру Развит...
Этапы проекта 1)Подготовительный этап   создание технической базы для детског...
В процессе экспериментирования дети учатся Видеть проблему Ставить и принимат...
Вода- это жидкость. У воды нет запаха. У воды нет вкуса. Вода прозрачная. По...
 Сначала покрасили воду … Потом заморозили и наблюдали, как он тает …
«Плавает-тонет» Цель: показать детям, что в воде некоторые предметы могут пла...
Как вытолкнуть воду? Цель: Формировать представления о том, что уровень воды...
 Окрашивание воды Цель: Выявить свойства воды: Вывод: вода может быть тёплой...
Воздух и вода Цель: что будет, если перевернуть стакан с водой? Вывод: вода...
Наливаем – выливаем – измеряем
Как вода превращается в лед? Цель: когда быстрее замерзнет вода? Вывод: в мор...
 Вода замерзла Получились разноцветные льдинки
«Мыльные пузыри» Цель: показать детям, что в любой воде мыло мылится. Вывод:...
Куда исчезла вода? Потрогали сухой песок, налили воды. Каким он стал? Вывод:...
Надуваем шарик с помощью воды, уксуса и соды
Результат исследовательской деятельности. Дети узнали, что вода одна из самых...
КОНКУРС РИСУНКОВ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дошкольное отделение № 2 («Радуга») Опытно-экспериментальная деятельность ГБО
Описание слайда:

Дошкольное отделение № 2 («Радуга») Опытно-экспериментальная деятельность ГБОУ «Школа №439 «Инженерный лицей «Интеллект» - ДО 2

№ слайда 2 «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так
Описание слайда:

«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал» Сухомлинский В.А.

№ слайда 3 Клуб «Что? Зачем? Почему?»
Описание слайда:

Клуб «Что? Зачем? Почему?»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5  Вырастили, чтобы не болеть…
Описание слайда:

Вырастили, чтобы не болеть…

№ слайда 6 Цель проекта Развивать познавательный интерес детей к объектам неживой природ
Описание слайда:

Цель проекта Развивать познавательный интерес детей к объектам неживой природы Задачи проекта Формировать интерес дошкольников к познанию окружающей среды, удовлетворять детское любопытство и любознательность Развивать у детей умение делать предположения, отбирать способы их проверки, достигать положительных результатов, интерпретировать и применять их в практической деятельности Поддерживать стремление детей видеть красоту живой и неживой природы, сохранять и оберегать окружающий мир, выполнять доступные детям экологические правила поведения Формировать у дошкольников осознанное отношение к выполнению правил техники безопасности при проведении опытов и экспериментов

№ слайда 7 Актуальность Воспитание у детей бережного отношения к окружающему миру Развит
Описание слайда:

Актуальность Воспитание у детей бережного отношения к окружающему миру Развитие у детей интереса к живой и неживой природе Формирование у детей элементарных представлений о том, как вода помогает всему живому

№ слайда 8 Этапы проекта 1)Подготовительный этап   создание технической базы для детског
Описание слайда:

Этапы проекта 1)Подготовительный этап   создание технической базы для детского экспериментирования (оборудование, природные материалы);   диагностика;   определение целей и задач проекта. 2) Реализация проекта 1. теоретическая часть составление перспективного плана, разработка конспектов 2. практическая часть Игровая «Ручеек»; познавательно-исследовательская (опыты) «Заморозили воду в перчатке», «Хрустальные сапожки для снегурочки»; коммуникативная «Снегурочка», «Серебряное копытце», «Хозяйка медной горы»; речевое развитие «Ходят капельки по кругу»; изобразительная деятельность «Разноцветные пузыри», лепка панно « Рыбки в реке». 3) Заключительный этап Конкурс рисунков «Вода нужна всем».

№ слайда 9 В процессе экспериментирования дети учатся Видеть проблему Ставить и принимат
Описание слайда:

В процессе экспериментирования дети учатся Видеть проблему Ставить и принимать цели Выдвигать гипотезы Анализировать объекты и явления Выделять существенные связи и зависимости Отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности Осуществлять эксперимент Делать выводы

№ слайда 10 Вода- это жидкость. У воды нет запаха. У воды нет вкуса. Вода прозрачная. По
Описание слайда:

Вода- это жидкость. У воды нет запаха. У воды нет вкуса. Вода прозрачная. Подкрасили воду красками. «Волшебная вода». 

№ слайда 11  Сначала покрасили воду … Потом заморозили и наблюдали, как он тает …
Описание слайда:

Сначала покрасили воду … Потом заморозили и наблюдали, как он тает …

№ слайда 12 «Плавает-тонет» Цель: показать детям, что в воде некоторые предметы могут пла
Описание слайда:

«Плавает-тонет» Цель: показать детям, что в воде некоторые предметы могут плавать, а другие тонуть. Вывод: не все предметы вода может удерживать на поверхности, потому что они из разных материалов. (лёгкие и тяжёлые)

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Как вытолкнуть воду? Цель: Формировать представления о том, что уровень воды
Описание слайда:

Как вытолкнуть воду? Цель: Формировать представления о том, что уровень воды повышается, если в воду класть предметы. Вывод: камешки, заполняя ёмкость, выталкивают воду.

№ слайда 15  Окрашивание воды Цель: Выявить свойства воды: Вывод: вода может быть тёплой
Описание слайда:

 Окрашивание воды Цель: Выявить свойства воды: Вывод: вода может быть тёплой и холодной, некоторые вещества растворяются в воде. Чем больше этого вещества, тем интенсивнее цвет; чем теплее вода, тем быстрее растворяется вещество.

№ слайда 16 Воздух и вода Цель: что будет, если перевернуть стакан с водой? Вывод: вода
Описание слайда:

Воздух и вода Цель: что будет, если перевернуть стакан с водой? Вывод: вода не выливается, потому что воздух давит снизу на картон и удерживает его.

№ слайда 17 Наливаем – выливаем – измеряем
Описание слайда:

Наливаем – выливаем – измеряем

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Как вода превращается в лед? Цель: когда быстрее замерзнет вода? Вывод: в мор
Описание слайда:

Как вода превращается в лед? Цель: когда быстрее замерзнет вода? Вывод: в морозную погоду вода замерзает быстрее и превращается в лед.

№ слайда 20  Вода замерзла Получились разноцветные льдинки
Описание слайда:

Вода замерзла Получились разноцветные льдинки

№ слайда 21 «Мыльные пузыри» Цель: показать детям, что в любой воде мыло мылится. Вывод:
Описание слайда:

«Мыльные пузыри» Цель: показать детям, что в любой воде мыло мылится. Вывод: при добавлении в воду моющего средства можно надуть много пузырей.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Куда исчезла вода? Потрогали сухой песок, налили воды. Каким он стал? Вывод:
Описание слайда:

Куда исчезла вода? Потрогали сухой песок, налили воды. Каким он стал? Вывод: вода быстро впиталась в песок

№ слайда 26 Надуваем шарик с помощью воды, уксуса и соды
Описание слайда:

Надуваем шарик с помощью воды, уксуса и соды

№ слайда 27 Результат исследовательской деятельности. Дети узнали, что вода одна из самых
Описание слайда:

Результат исследовательской деятельности. Дети узнали, что вода одна из самых главных жидкостей на земле. Без воды нет жизни, всё живое гибнет. Вода присутствует почти везде. Узнали что вода не имеет: формы, цвета, запаха, вкуса но при определённых условиях это можно изменить. Воду можно заморозить, разморозить, окрасить, придать вкус. Водой можно смыть грязь. Сделали вывод, что сосулька даёт больше воды потому что она плотнее, твёрже, а снег мягкий и рыхлый поэтому и воды даёт меньше. Увидели, что вода удерживает не все предметы на плаву, что вода может впитываться, но опять же не во всё. Научились графически зарисовывать свои наблюдения и выводы. Мы вместе достигли поставленной цели, и выполнили все задачи в этом проекте. Мы узнали многое о воде. Вода-это добрый помощник человека.

№ слайда 28 КОНКУРС РИСУНКОВ
Описание слайда:

КОНКУРС РИСУНКОВ

№ слайда 29 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-234606

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"