Презентация "Воспитание чувства патриотизма и гражданcтвенности в учебной и внеурочной деятельности в классе для детей с нарушениями речи".

• 1 слайд

  Воспитание чувства патриотизма и гражданcтвенности в учебной и внеурочной деятельности в классе для детей с нарушениями речи.
  Рослякова Е.Н.
  МБОУ СОШ № 7
  

• 2 слайд

  «Любить свою родину –значит пламенно желать видеть в ней
  осуществление идеала человечества и по мере сил своих
  споспешествовать этому»
  
  В. Г. Белинский
  
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Карамзин Н.М. выделил такие
  разновидности любви к Отечеству:
  
  -физическую любовь, т.е. привязанность к месту своего рождения, малой родине;
  
  -нравственную, т.е. любовь к согражданам, с которыми человек растёт, воспитывается, живёт;
  
  -политическую -любовь ко благу и славе Отечества и желание способствовать им во всех отношениях
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Современный
  национальный воспитательный идеал
  -это высоконравственный, творческий,
  компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою
  личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны,
  укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа
  Российской Федерации.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  1-я ступень:
  Развитие и воспитание гражданина России начинается в семье. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребенком с первых лет жизни, имеют непреходящее значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Сотрудничество с родителями
  

• 12 слайд

  2-я ступень:
  Осознанное принятие личностью традиций, ценностей, особых форм культурно
  -исторической, социальной и духовной жизни его
  родного села, города, района, области, края, республики. Через семью, родственников, друзей, природную среду, образование и социальное окружение наполняются конкретным содержанием такие понятия, как «малаяРодина», «Отечество», «родная земля», «родной язык», «моя семья и род», «мой дом»
  
  

• 13 слайд

  « С чего начинается Родина?
  С картинки в твоём букваре…»
  
  М.Матусовский
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Дополнительные пособия.
  

• 18 слайд

  Уроки музыки, логоритмики.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Экскурсии
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  3-я ступень:
  Более высокой ступенью духовно-нравственного развития гражданина России является принятие культуры и духовных традиций
  многонационального народа Российской Федерации. Российскую идентичность
  и культуру можно сравнить со стволом могучего дерева, корни которого образуют культуры многонационального народа России. Важным этапом развития гражданского самосознания является укорененность в этнокультурных традициях, к которым человек принадлежит по факту своего происхождения и начальной социализации
  

• 24 слайд

  Моя родословная.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Праздники
  

• 27 слайд

  Пособия для внеурочной работы.
  

• 28 слайд

  Выставки, конкурсы
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Главная цель школы
  в объединении усилий семьи через
  постоянное творческое взаимодействие, сотрудничество и сотворчество;
  социума через партнёрские связи с центрами дополнительного образования,
  другими внешкольными учреждениями и организациями. Только при этом
  условии возможен высокий результат деятельности образовательного
  учреждения.
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Воспитать патриота своей Родины- ответственная и сложная задача, решение которой в школьном детстве только начинается. Планомерная систематическая работа, использование различных средств воспитания, общие усилия школы и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
  

• 34 слайд

  «Ты мог бы правильней судить:
  Поэтом можешь ты не быть,
  Но гражданином быть обязан.
  А что такое гражданин?
  Отечества достойный сын».
  Н. Н. Некрасов