Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Нижнеиртышская средняя общеобразовательная школа»
Школьное методическое объединение учителей естественно-математического цикла
Воспитание и обучение как две
подсистемы целостного
процесса образования
2 слайд
Воспитание и обучение есть целенаправленно организованные, то есть педагогические по своей сути процессы развития человека.
Обучение преимущественно обращено к развитию интеллектуально-практической стороны человека, а воспитание – его эмоционально-ценностной стороны.
3 слайд
Педагогическая оценка
Педагогическая оценка – это оценка качеств личности ребенка, ориентированная на нормы современной культуры с целью становления, развития, социально-ценностного отношения к миру.
4 слайд
Функции педагогической оценки
Информационная Регулятивная
Ориентирующая Стимулирующая
5 слайд
Только успех может породить успех, поэтому лозунгом грамотного учителя должен быть лозунг: «Учить на успехах и достижениях»
Самооценка = Успех : Уровень притязаний
6 слайд
Доброжелательность – условие создания ситуации успеха
Атмосфера доброжелательности:
снятие страха
высокая мотивация
скрытая инструкция
авансирование
персональная исключительность
педагогическое внушение
высокая оценка детали
7 слайд
Принцип педагогической поддержки
Верить в каждого ребенка и его возможности
Оценивать не личность, а действия, поступки
Видеть ценность не только результата, а самого процесса взаимодействия с ребенком
Проявлять внимание к каждому ребенку постоянно, радуясь его самостоятельным действиям, поощряя их
Не торопиться с выводами
Помогать каждому в поиске своего «Я», в сохранении уникальности
8 слайд
Стимулы, формирующие мотивацию успеха
В 5-м классе похвала, оценка, включение в учебную деятельность игр, юмористических минуток, взаимопроверка
В 6-м классе познавательные игры, задания практического характера, работа в парах и группах, креативные минутки
В 7-м классе познавательные игры, юмористические минутки, оценка, похвала, дозированное домашнее задание, сравнение своих результатов с прошлыми, положительные эмоции учителя
9 слайд
Качества, характеризующие знания
Прочность
Полнота
Глубина
Систематичность
Системность
Развернутость и свернутость
Обобщенность и конкретность
Оперативность
Гибкость
Осознанность
10 слайд
Критериальность
Принцип приоритета – самооценка учащегося
Принцип гибкости
Принцип вариативности
Принципы обновления системы оценивания
11 слайд
Методы, способы, формы, средства…
Тетради учета учебных возможностей
Рейтинговые карты
Портфолио
Лист индивидуальных достижений (ЗУН, самооценка, оценка учителя, выполнение творческих работ, отзыв учителя, общие выводы)
Тетрадь интересных мыслей, вопросов и ошибок
12 слайд
Учебные возможности – интегративная характеристика личности, определяемая её общей обучаемостью и интеллектуальной работоспособностью.
Обучаемость – способность воспринимать, перерабатывать полученную информацию.
13 слайд
Интеллектуальная работоспособность зависит от состояния здоровья, уровня учебной мотивации, сформированности болевых качеств и надпредметных умений
14 слайд
Советы учителю
Не считай школу местом, не совсем достойным применения твоих выдающихся способностей, местом, куда тебя как бы сослали. Школа не нуждается в твоем снисхождении. Да, она тебя ждет, она хочет, чтобы ты у нее был, но у нее есть достоинство. И это достоинство – дети. Поэтому не надо смотреть на школу свысока, не надо делать ей одолжение.
Найди себя, свой образ. Учитель индивидуален, иначе не может быть и речи о творчестве.
Не замыкайся в своем учительстве. Ты должен быть интересен детям, но этого не получится, если ты будешь сосредоточен только на самом себе. Люби жизнь в разных её проявлениях!
Помни о комплексном характере учительского труда. Все имеет значение, все нужно: и эрудиция, и методика, и внеклассная работа, и психология общения, и уважение к детям, и дисциплина.
Будь счастливым, будь оптимистом! Верь! Строй планы, пусть иногда несбыточные, но конструктивные! Дети не должны видеть в тебе неудачника, неудачников не любят.
Будь честным и правдивым, дети очень высоко ценят честность.
Цени юмор в общении с учениками
Будь естественным, не притворяйся, не старайся казаться умнее и лучше, чем ты есть. Бесполезно: дети тебя все равно раскусят.
Не воображай о себе больше того, что ты есть на самом деле. Знай себе цену и будь скромным, не теряя достоинство. Не надо казаться, надо быть.
15 слайд
Цель творчества – самоотдача,
А не шумиха и успех.
Позорно, ничего не знача,
Быть притчей на устах у всех.
Презентацию подготовила учитель химии и биологии
Веденина Т.И.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 891 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Веденина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.