Презентация "Воспитание у младших школьников ценностного отношения к природе , окружающей среде"

• 1 слайд

  Автор проекта
  :учитель начальных классов
  Герасимова Инесса Викторовна
  Педагогический проект на тему
  
  «Воспитание у младших школьников ценностного отношения к природе , окружающей среде»
  

• 2 слайд

  Проблемой экологического воспитания люди стали заниматься еще в XVII веке. Но в наше время данная проблема стала более актуальной в связи с надвигающимся экологическим кризисом. И все человечество не должно оставаться в стороне от решения проблем экологического воспитания подрастающего поколения.
  Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды», принятый в 1992 году, предусматривает создание системы непрерывного экологического образования, цель которого – развитие экологической культуры народа каждого члена общества.
  Начальная школа – это одно из первых звеньев, где закладываются основы экологической культуры.
  
  АКТУАЛЬНОСТЬ
  

• 3 слайд

  Природу любят многие, но внимательно и бережно относиться могут к ней только глубоко понимающие ее и воспитанные люди. Поэтому, очень важно передать детям необходимые знания об окружающем мире, сформировать круг умений, навыков, необходимых для их самостоятельного, активного и рационального общения с природой. Научить их вдумчиво читать эту вечно молодую книгу природы, воспитывать у них чувства ответственности за сохранение естественной природной среды, чувства бережного, гуманного отношения ко всему живому, что есть на земле.
  
  АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
  

• 4 слайд

  является формирование и расширение опыта позитивного взаимодействия с окружающим миром, воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание):
  - развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
  - ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
  - элементарный опыт природоохранительной деятельности;
  - бережное отношение к растениям и животным.
  
  ОдНИМ ИЗ ТРЕБОВАНИЙ фгос
  

• 5 слайд

  
  
  Цель данного проекта: формирование экологической культуры личности.
  
  Из цели проекта вытекают следующие задачи :
   
  сформировать у учащихся систему знаний об экологических проблемах современности и путях их разрешения;
  способствовать формированию у младших школьников мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни;
  развивать систему интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности; стремление к активной деятельности по охране окружающей среды.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цели и задачи проекта
  
  

• 6 слайд

  - учащиеся начальной школы;
  - педагоги;
  - родители;
  - ЦДТ «Радуга»;
  - библиотека;
  - историко- краеведческий музей им. Героя Социалистического Труда Н.П.Попова;
  - школьный музей Трудовой и Боевой Славы.
  
  УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
  

• 7 слайд

  -ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКОЛОГО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВСЕХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН.
  
  -НАПОЛНЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ ФОРМАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ И ЗАДАЧ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МАТЕМАТИКЕ, ЧТЕНИЮ И Т.Д.
  
  -СПЕЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА.
  
  -ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ.
  
  - ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
  

• 8 слайд

  -экологическая тропа;
  -уроки мышления;
  -экологические конкурсы;
  -обсуждение и проигрывание ситуаций;
  -коллекционирование;
  -экологические праздники;
  -инсценировки;
  -творческая художественная деятельность ;
  -использование мультимедийных технологий ;
  -исследовательская деятельность учащихся;
  
  ФОРМЫ РАБОТЫ
  

• 9 слайд

  УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ И ВЫСТАВКЕ
  

• 10 слайд

  
  
  - ценностное отношение к природе;
  - первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;
  - элементарные знания о традициях нравственно – этического отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики;
  - личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.
  
  ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
  

• 11 слайд

  Таким образом, вся работа по экологическому образованию и воспитанию школьников основывается на использовании природной любознательности детей, их интереса к тайнам и чудесам окружающего мира, желания постичь законы Природы. Хочется думать, что благодаря систематической и целенаправленной работе нам, взрослым, удается помочь детям сохранить доброту на всю жизнь, дать им возможность утвердиться в чувстве родства со всеми живыми существами Земли, стать мудрыми и добрыми жителями большого дома – планеты Земля.
  зАКЛЮЧЕНИЕ
  

• 12 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !