Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Воспитание в семье"

Презентация "Воспитание в семье"

  • Классному руководителю
«Воспитание в семье» Наши дети – это наша старость; плохое воспитание – это н...
Характеристика: Авторитарный стиль Ребенку диктуют, приказывают, на нем срыва...
Характеристика: Гиперопека Ребенок лишен самостоятельности, следует советам в...
Характеристика: Ребенок предоставлен сам себе Ощущает себя ненужным, лишним,...
Характеристика: Родители поощряют личную ответственность и самостоятельность...
Ситуация №1 Мальчик был наказан. Он получил две двойки. Отец серьёзно с ним п...
Ситуация №2 Родители решили поехать за город, поработать на даче. Все нашли с...
Ситуация №3 Девочке очень хотелось сделать сюрприз для мамы. Она пришла из шк...
Ситуация №4 Мама пришла с работы, сын встретил её у подъезда, чтобы помочь не...
Ситуация №5 В семье двое детей: брат и сестра. Брат ходит в 4 класс, сестра —...
Памятка: Правило №1 . Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны...
Мира, спокойствия и благополучия Вашей семье!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Воспитание в семье» Наши дети – это наша старость; плохое воспитание – это н
Описание слайда:

«Воспитание в семье» Наши дети – это наша старость; плохое воспитание – это наше горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». (А. С.Макаренко)

№ слайда 2 Характеристика: Авторитарный стиль Ребенку диктуют, приказывают, на нем срыва
Описание слайда:

Характеристика: Авторитарный стиль Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются Внушают лишь подчинение Ребенок не знает, ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста пугливая личность, неспособная постоять за себя уход в мир фантазий, суицид отсутствие доверия между ребенком и родителями отсутствие поисковой активности, инициативы сложности в адаптации Качества, формируемые у ребёнка:

№ слайда 3 Характеристика: Гиперопека Ребенок лишен самостоятельности, следует советам в
Описание слайда:

Характеристика: Гиперопека Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей Растет безвольным, трудности в общении инфантильность зависимость необщительность несть к жизни привычка, что за них все решают эгоцентризм Качества, формируемые у ребёнка:

№ слайда 4 Характеристика: Ребенок предоставлен сам себе Ощущает себя ненужным, лишним,
Описание слайда:

Характеристика: Ребенок предоставлен сам себе Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям Гипоопека сложности в адаптации и социализации нарушения в поведении склонность к правонарушениям Качества, формируемые у ребёнка:

№ слайда 5 Характеристика: Родители поощряют личную ответственность и самостоятельность
Описание слайда:

Характеристика: Родители поощряют личную ответственность и самостоятельность своих детей в соответствии с их возрастными возможностями.  Подростки включены в обсуждение семейных проблем, участвуют в принятии решений, выслушивают и обсуждают мнение и советы родителей. Родители требуют от детей осмысленного поведения и стараются помочь им, чутко относясь к их запросам. При этом родители проявляют твердость, заботятся о справедливости и последовательном соблюдении дисциплины, что формирует правильное, ответственное социальное поведение. Демократический стиль  независимость легко адаптируются в социуме дети способны к сотрудничеству, творчеству и сопереживанию Качества, формируемые у ребёнка:

№ слайда 6 Ситуация №1 Мальчик был наказан. Он получил две двойки. Отец серьёзно с ним п
Описание слайда:

Ситуация №1 Мальчик был наказан. Он получил две двойки. Отец серьёзно с ним поговорил и в наказание не разрешил выходить ему из дома. Пришли друзья и позвали его сходить в кино. Мама пожалела сына и стала уговаривать отца отпустить его с друзьями. Между родителями произошёл конфликт. Закон №1. Родители должны предъявлять единые требования к ребёнку.

№ слайда 7 Ситуация №2 Родители решили поехать за город, поработать на даче. Все нашли с
Описание слайда:

Ситуация №2 Родители решили поехать за город, поработать на даче. Все нашли себе работу, кроме Пети. Ему предлагали пополоть грядки, принести воды из родника, но он отказался от всех предложений. Бегал по саду за бабочками, кричал, мешал работать. Закон №2. Основы трудолюбия должны закладываться с детства.

№ слайда 8 Ситуация №3 Девочке очень хотелось сделать сюрприз для мамы. Она пришла из шк
Описание слайда:

Ситуация №3 Девочке очень хотелось сделать сюрприз для мамы. Она пришла из школы, помыла посуду, приготовила обед. Пришла с работы мама. Девочка бросилась к ней и поцеловала её. Мама была не в настроении и никак не отреагировала на поцелуй. Затем дочь пригласила её к столу ужинать. После ужина мама сказала спасибо и ушла в свою комнату. Закон №3. Ребёнок нуждается в ласке, похвале.

№ слайда 9 Ситуация №4 Мама пришла с работы, сын встретил её у подъезда, чтобы помочь не
Описание слайда:

Ситуация №4 Мама пришла с работы, сын встретил её у подъезда, чтобы помочь нести сумки на пятый этаж. Дома предлагает ей тапочки и накрывает на стол. После ужина мальчик сел выполнять домашнее задание по русскому языку вместе с мамой, так как не мог справиться сам. Мама объяснила ему задание, проверила дневник, похвалила за «5» и нежно обняла его. Закон №4. Уважительного отношения членов семьи друг к другу.

№ слайда 10 Ситуация №5 В семье двое детей: брат и сестра. Брат ходит в 4 класс, сестра —
Описание слайда:

Ситуация №5 В семье двое детей: брат и сестра. Брат ходит в 4 класс, сестра — в детский сад. Сестре уделяют больше внимания, так как она ещё маленькая. Ей чаще покупают игрушки, чем брату, опираясь на то, что он вышел из этого возраста. Мальчик очень обижается, но родители не реагируют на это. Закон №5. В семье должно быть правильное и равномерное распределение материальных и моральных средств для всех детей.

№ слайда 11 Памятка: Правило №1 . Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны
Описание слайда:

Памятка: Правило №1 . Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны быть едиными. Правило №2. Предъявлять требования и налагать запреты в осознанном возрасте. Этому нужно учить терпеливо и постепенно. Правило № 3. Запреты и требования должны быть гибкими. Их не должно быть много. Правило № 4. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребёнка. Правило № 5 .Запреты и требования должны разъясняться ребёнку. Правило № 6 . Запреты и требования должны предъявляться спокойным и доброжелательным тоном.

№ слайда 12 Мира, спокойствия и благополучия Вашей семье!
Описание слайда:

Мира, спокойствия и благополучия Вашей семье!

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров14
Номер материала ДБ-318702
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх