Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Воспитание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях"

Презентация "Воспитание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях"

  • Другое
Воспитание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях Малы...
Содержание: Приоритетные ценности воспитания. Задачи воспитания в специальном...
Приоритетными ценностями воспитания детей с нарушенным слухом в коррекционных...
Отношения взрослых к детям в системе специального учебного заведения отличают...
Задачи педагогов, работающих в специальном учреждении: Научить детей с наруше...
Воспитательная среда специальных образовательных учреждений: ограничение полн...
Использование коллективных форм воспитания. Распорядок дня. Коллективные восп...
Создание воспитательной среды в специальных образовательных учреждениях связа...
Литература: Андреева Л.В. Сурдопедагогика. – М., 2005 Воспитательная работа в...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях Малы
Описание слайда:

Воспитание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях Малышева Н.В. Воспитатель Большемурашкинской школы-интерната II вида

№ слайда 2 Содержание: Приоритетные ценности воспитания. Задачи воспитания в специальном
Описание слайда:

Содержание: Приоритетные ценности воспитания. Задачи воспитания в специальном (коррекционном учреждении). Воспитательная среда специального общеобразовательного учреждения. Использование коллективных форм воспитания. Литература.

№ слайда 3 Приоритетными ценностями воспитания детей с нарушенным слухом в коррекционных
Описание слайда:

Приоритетными ценностями воспитания детей с нарушенным слухом в коррекционных учреждениях являются: жизнь в согласии с собой, с окружающими людьми, с природой в целом; любовь к семье; стремление к образованию и труду как основам жизнедеятельности людей.

№ слайда 4 Отношения взрослых к детям в системе специального учебного заведения отличают
Описание слайда:

Отношения взрослых к детям в системе специального учебного заведения отличают такие качества, как: понимание потребностей, мотивов, свойств личности ребенка и особенностей его развития; признание в каждом индивидуально неповторимой личности; принятие его таким, каков он есть; положительное отношение к каждому.

№ слайда 5 Задачи педагогов, работающих в специальном учреждении: Научить детей с наруше
Описание слайда:

Задачи педагогов, работающих в специальном учреждении: Научить детей с нарушенным слухом понимать эмоционально-субъективное состояние собеседника и уметь выражать свое ответное отношение доступными речевыми средствами; Стремиться к расширению их социальных контактов; Учить использовать собственные возможности развития эмоциональной сферы и достижения эмоциональной устойчивости личности; Создать условия для формирования положительной самооценки как основы осознанного поведения, уверенности в себе и самокритичности; Помочь детям с нарушенным слухом правильно оценить свои достижения, найти то, что каждый из них умеет делать лучше других, что – хуже и чем еще предстоит овладеть.

№ слайда 6 Воспитательная среда специальных образовательных учреждений: ограничение полн
Описание слайда:

Воспитательная среда специальных образовательных учреждений: ограничение полноты социального взаимодействия с окружающим миром; обеспечение необходимых условий для личностного развития; нейтрализация неблагоприятных факторов среды; активная и самостоятельная деятельность школьников, организованная сообразно их способностям, интересам и возможностям; закрепление норм общественного поведения; интеграция воспитательных воздействий.

№ слайда 7 Использование коллективных форм воспитания. Распорядок дня. Коллективные восп
Описание слайда:

Использование коллективных форм воспитания. Распорядок дня. Коллективные воспитательные дела: этические, социально ориентированные, эстетические, познавательные, физкультурные, спортивные, экологические, трудовые.

№ слайда 8 Создание воспитательной среды в специальных образовательных учреждениях связа
Описание слайда:

Создание воспитательной среды в специальных образовательных учреждениях связано: с постоянным творческим поиском индивидуальных обучающих методов, форм и средств; выбором используемых средств, методов и форм избирательно; с учетом индивидуальных особенностей учащихся с нарушенным слухом.

№ слайда 9 Литература: Андреева Л.В. Сурдопедагогика. – М., 2005 Воспитательная работа в
Описание слайда:

Литература: Андреева Л.В. Сурдопедагогика. – М., 2005 Воспитательная работа в интернате для глухонемых. / Под ред. С.А. Зыкова. – М., 1961. Развитие детей с нарушениями слуха в процессе внеурочной деятельности: Пособие для учителя. / Под ред. Е.Г. Речицкой. – М., 2005. Речицкая Е.Г. Развитие младших школьников с нарушениями слуха в процессе внеклассной работы. – М., 2005. Сурдопедагогика: учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений/ (И.Г. Багрова и др.); под ред. Е.Г. Речицкой. – М. : Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004.

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-107190
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх