Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация воспитания дружеских взаимоотношений у детей дошкольного возраста "Давай дружиь!"

Презентация воспитания дружеских взаимоотношений у детей дошкольного возраста "Давай дружиь!"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Автор: Оксана Евгеньевна Лашкова «Детский сад №4 ОАО «РЖД» г.Бологое 2015г «...
Проблема Недостаточность знаний и навыков у детей дошкольного возраста в сфер...
«НА СВЕТЕ, КРОМЕ ТЕБЯ, ЕСТЬ ДРУГИЕ ЛЮДИ И ОНИ НУЖДАЮТСЯ В ТВОЕЙ ДОБРОТЕ, ПОНИ...
Целью работы стало создание оптимальных условий для развития коммуникативных...
  Наметить и реализовать план работы способствующий формированию и развитию к...
Возраст детей: старшая группа Срок реализации: 1 неделя Реализуется в НОД и р...
Повышение у детей уровня коммуникативных способностей и улучшение психологиче...
Понедельник Тема : «Что такое дружба?»
Вторник Тема: «В чем секрет настоящей дружбы».
Среда Тема: «Играем вместе».
Четверг Тема: « Как прекрасен этот мир!».
Пятница Тема «Если с другом вышел в путь.»
- Закрепить представление о дружбе Воспитывать умение дружить, внимательно и...
Физкультурный досуг «Если с другом вышел в путь». Вводная часть И. Здравству...
Основная часть 1. «Пройти по мостику, через речку». Ходьба по выложенной доро...
Письмо злого волшебника Ой, посмотрите, что это за кувшин на берегу, а в нем...
5. Игра «Догони свою пару» Дети встают парами на одной из сторон поляны: один...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Оксана Евгеньевна Лашкова «Детский сад №4 ОАО «РЖД» г.Бологое 2015г «
Описание слайда:

Автор: Оксана Евгеньевна Лашкова «Детский сад №4 ОАО «РЖД» г.Бологое 2015г «Давай дружить!»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Проблема Недостаточность знаний и навыков у детей дошкольного возраста в сфер
Описание слайда:

Проблема Недостаточность знаний и навыков у детей дошкольного возраста в сфере коммуникативных отношений.

№ слайда 4 «НА СВЕТЕ, КРОМЕ ТЕБЯ, ЕСТЬ ДРУГИЕ ЛЮДИ И ОНИ НУЖДАЮТСЯ В ТВОЕЙ ДОБРОТЕ, ПОНИ
Описание слайда:

«НА СВЕТЕ, КРОМЕ ТЕБЯ, ЕСТЬ ДРУГИЕ ЛЮДИ И ОНИ НУЖДАЮТСЯ В ТВОЕЙ ДОБРОТЕ, ПОНИМАНИИ, МУЖЕСТВЕ В ТВОЕЙ ЗАЩИТЕ И ПОМОЩИ .» ( Л.КАССИЛЬ.) МНОГИЕ ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ДОГОВАРИВАТЬСЯ МЕЖДУ СОБОЙ, ЧАСТО ССОРЯТСЯ, А НЕКОТОРЫЕ ДАЖЕ ПРОЯВЛЯЮТ НЕГАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СВОИМ СВЕРСТНИКАМ. ПРОВЕДЯ МОНИТОРИНГ , БЫЛО ВЫЯВЛЕНО , ЧТО 40% ДЕТЕЙ ОБЛАДАЕТ НИЗКИМ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, 56% - СРЕДНИМ И 4 % ВЫСОКИМ. В СВОЕЙ РАБОТЕ МЫ ВСЕ ЧАЩЕ СТАЛКИВАЕМСЯ С НАРУШЕНИЯМИ В СФЕРЕ ОБЩЕНИЯ , А ТАКЖЕ С НЕДОСТАТОЧНЫМ РАЗВИТИЕМ НРАВСТВЕННО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ. ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ ЗАРОЖДАЮТСЯ И НАИБОЛЕЕ ИНТЕНСИВНО РАЗВИВАЮТСЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. А ПЕРВЫЙ ОПЫТ ОТНОШЕНИЙ СТАНОВИТЬСЯ ТЕМ ФУНДАМЕНТОМ, НА КОТОРОМ СТРОИТСЯ ДАЛЬНЕЙШИЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Целью работы стало создание оптимальных условий для развития коммуникативных
Описание слайда:

Целью работы стало создание оптимальных условий для развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста.

№ слайда 8   Наметить и реализовать план работы способствующий формированию и развитию к
Описание слайда:

  Наметить и реализовать план работы способствующий формированию и развитию коммуникативных способностей и дружеских отношений у детей Уточнить и закрепить представление детей о дружбе Вызывать желание дружить с детьми разных национальностей Воспитывать у детей умение по настоящему дружить , внимательно и с уважением относиться друг к другу; воспитывать уверенность в том что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми Способствовать созданию в группе атмосферы доброжелательности, благоприятного психологического климата, атмосферы добра, сердечности и любви.

№ слайда 9 Возраст детей: старшая группа Срок реализации: 1 неделя Реализуется в НОД и р
Описание слайда:

Возраст детей: старшая группа Срок реализации: 1 неделя Реализуется в НОД и режиме дня.

№ слайда 10 Повышение у детей уровня коммуникативных способностей и улучшение психологиче
Описание слайда:

Повышение у детей уровня коммуникативных способностей и улучшение психологического климата в группе. Формирование уважительного отношения к детям других национальностей. Формирование бережного отношение к родной природе и животному миру. Расширение кругозора, формирование потребностей делиться знаниями и навыками друг с другом.

№ слайда 11 Понедельник Тема : «Что такое дружба?»
Описание слайда:

Понедельник Тема : «Что такое дружба?»

№ слайда 12 Вторник Тема: «В чем секрет настоящей дружбы».
Описание слайда:

Вторник Тема: «В чем секрет настоящей дружбы».

№ слайда 13 Среда Тема: «Играем вместе».
Описание слайда:

Среда Тема: «Играем вместе».

№ слайда 14 Четверг Тема: « Как прекрасен этот мир!».
Описание слайда:

Четверг Тема: « Как прекрасен этот мир!».

№ слайда 15 Пятница Тема «Если с другом вышел в путь.»
Описание слайда:

Пятница Тема «Если с другом вышел в путь.»

№ слайда 16 - Закрепить представление о дружбе Воспитывать умение дружить, внимательно и
Описание слайда:

- Закрепить представление о дружбе Воспитывать умение дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу Формировать чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь другу - Закреплять у детей уверенность, в том, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Физкультурный досуг «Если с другом вышел в путь». Вводная часть И. Здравству
Описание слайда:

Физкультурный досуг «Если с другом вышел в путь». Вводная часть И. Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну, где живут радость и печаль, доброта, удивление, все это называется одним словом «эмоции». Но как же в пути без друга? Я знаю, что вы дружные ребята. Вот и сегодня вы все будете делать вдвоем, помогать друг другу во всем. От этого ваша дружба станет еще крепче. А сейчас станцуем танец дружбы. «Если с другом вышел в путь». Танец начинается с речевки (Кто шагает дружно в ряд, детский сад-3р. Сильные, смелые, дружные, умелые), дети идут дружно парами на центральную площадку и выстраиваются в круг. -Затем Танец. И. Чтобы нам в пути сопутствовала удача, скажем друг другу хорошие слова и добрые пожелания. (Дети, передавая мяч, говорят друг другу добрые слова.) По волшебной стране можно путешествовать на разном транспорте, эмоции будут нам подсказывать, на чем двигаться, главное, внимательно слушать. Начинаем наш путь, с мостика.

№ слайда 19 Основная часть 1. «Пройти по мостику, через речку». Ходьба по выложенной доро
Описание слайда:

Основная часть 1. «Пройти по мостику, через речку». Ходьба по выложенной дорожке (ширина50см, плотно лицом друг к другу, держась за руки, боковым приставным шагом. Далее, препятствие-конусы (камни) пройти их, держась за руки, растянуться, руки образуют воротики. 2. «Игра «Поезд» (Звучат звуки движущегося поезда.) Слышите, что это едет? (Поезд.) Мы с вами превратимся в настоящий поезд. Поезд по чему едет? (По рельсам.) Правильно, сначала надо построить дорогу. Каждый ребенок берет по одной гимнастической палке и под музыку строит рельсы. А теперь вагоны встали друг за другом, паровоз, выпускай пар, поехали! (Дети идут переступая под музыку по построенной дороге, имитируя движение поезда.) Приехал поезд! Ребята, скажите, что вы чувствуете? (Радость, веселье.) Вот здорово! Найдите домик «радости» в волшебной стране и подарите ей рельсы от своего поезда. (Дети собирают гимнастические палки и кладут в корзинку, на котором изображен радостный смайлик). Основная часть 1. «Пройти по мостику, через речку». Ходьба по выложенной дорожке (ширина50см, плотно лицом друг к другу, держась за руки, боковым приставным шагом. Далее, препятствие-конусы (камни) пройти их, держась за руки, растянуться, руки образуют воротики. 2. «Игра «Поезд» (Звучат звуки движущегося поезда.) Слышите, что это едет? (Поезд.) Мы с вами превратимся в настоящий поезд. Поезд по чему едет? (По рельсам.) Правильно, сначала надо построить дорогу. Каждый ребенок берет по одной гимнастической палке и под музыку строит рельсы. А теперь вагоны встали друг за другом, паровоз, выпускай пар, поехали! (Дети идут переступая под музыку по построенной дороге, имитируя движение поезда.) Приехал поезд! Ребята, скажите, что вы чувствуете? (Радость, веселье.) Вот здорово! Найдите домик «радости» в волшебной стране и подарите ей рельсы от своего поезда. (Дети собирают гимнастические палки и кладут в корзинку, на котором изображен радостный смайлик).

№ слайда 20 Письмо злого волшебника Ой, посмотрите, что это за кувшин на берегу, а в нем
Описание слайда:

Письмо злого волшебника Ой, посмотрите, что это за кувшин на берегу, а в нем записка, прочитаем? Это письмо злого волшебника, он пишет, что заколдовал самую любимую нашу эмоцию «радость». Какие стали жители волшебной страны без радости? (Грустными, печальными.) Найдите домик «печали» и положите в него этот кувшин. Давайте поможем «радости», развеем чары злого волшебника. Нужно показать злому волшебнику, что мы умеем радоваться и веселиться, что мы дружные и сплоченные, все делаем вместе. Поиграем в игру. 3. Игра на сплочение «Найди свою пару. » Играющие встают парами, по сигналу разбегаются и бегают в любом направлении. На сигнал, «найди пару» встают парами, с тем с кем, стояли изначально. Оставшемуся без пары говорят: «Ты Серёжа не зевай, быстро пару выбирай! » Продолжаем играть, уже как весело и радостно стало на нашей поляне, скоро расколдуем нашу эмоцию радость! 4. Игра «Чье звено быстрее соберется? » Дети распределяются на три группы, с одинаковым числом играющих. Каждая подгруппа выбирает определенный предмет. Все дети одной подгруппы имеют один предмет. Под музыку бегают врассыпную, по сигналу по «местам», строятся у соответствующего предмета в колонну.

№ слайда 21 5. Игра «Догони свою пару» Дети встают парами на одной из сторон поляны: один
Описание слайда:

5. Игра «Догони свою пару» Дети встают парами на одной из сторон поляны: один впереди, другой–сзади, (отступая 2-3 шага.) По сигналу инструктора первые быстро перебегают на другую сторону зала, вторые их ловят (каждый свою пару). При повторении игры дети меняются ролями. Запятнать надо успеть до ограничительной линии, за линию ловящие не забегают. 6. Игра «Передай радость прикосновением» И. Наша радость почти расколдована, она уже чувствуется в нас. Передадим друг другу ее крепким объятием. Дети под спокойную музыку обнимают друг к друга по кругу, стоя в кругу. И. Молодцы, мы расколдовали радость, осталось изобразить ее лицо. Улыбнитесь все! Посмотрите, какие вы все красивые, какая у вас улыбка! Заключительная часть Подарок «Радости» И: За то, что вы спасли ее, радость приготовила для вас подарки. Инструктор достает из домика «радости» каждому ребенку по конфете.

№ слайда 22
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-267520

Похожие материалы